學(xué)生崗位實(shí)習(xí)管理辦法
總則
第一條為加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校實(shí)習(xí)工作，維護(hù)學(xué)生、學(xué)校和實(shí)習(xí)基地合法權(quán)益，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》《。
學(xué)生崗位實(shí)習(xí)管理辦法
總則
第一條為加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校實(shí)習(xí)工作，維護(hù)學(xué)生、學(xué)校和實(shí)習(xí)基地合法權(quán)益，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》等相關(guān)法規(guī)，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本辦法。本辦法未涉及到的其他方面，嚴(yán)格依據(jù)上位法規(guī)、文件執(zhí)行。
第二條學(xué)生實(shí)習(xí)的本質(zhì)是教學(xué)活動(dòng)，是指學(xué)生按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和人才培養(yǎng)方案安排，由學(xué)校安排或者經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)自行到企（事）業(yè)等單位進(jìn)行職業(yè)道德和技術(shù)技能培養(yǎng)的實(shí)踐性教育教學(xué)活動(dòng)，包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)。本辦法中涉及的學(xué)生實(shí)習(xí)特指崗位實(shí)習(xí)（簡(jiǎn)稱“實(shí)習(xí)”），指具備一定實(shí)踐崗位工作能力的學(xué)生，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，輔助或相對(duì)獨(dú)立參與崗位實(shí)際工作的活動(dòng)。
第三條實(shí)習(xí)大綱是學(xué)生崗位實(shí)習(xí)必須遵循的基本文件，是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分。各專業(yè)應(yīng)與實(shí)習(xí)基地密切合作，嚴(yán)格落實(shí)實(shí)習(xí)大綱要求，提升學(xué)生技能水平，錘煉學(xué)生意志品質(zhì)，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，切實(shí)保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，指導(dǎo)學(xué)生完成全部實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
第一章實(shí)習(xí)基地
第四條我校實(shí)習(xí)基地主要包括臨床教學(xué)基地（附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院、實(shí)習(xí)醫(yī)院）以及與專業(yè)相關(guān)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、合作企業(yè)等。
第五條實(shí)習(xí)基地應(yīng)合法經(jīng)營(yíng)、規(guī)范管理，實(shí)習(xí)條件完備，符合專業(yè)實(shí)習(xí)大綱培養(yǎng)要求，因?qū)I(yè)實(shí)習(xí)特殊性，單個(gè)實(shí)習(xí)基地?zé)o法滿足專業(yè)實(shí)習(xí)大綱要求的，可以采用聯(lián)合體形式安排實(shí)習(xí)，聯(lián)合體成員單位數(shù)量原則上不超過(guò)2家。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有專業(yè)學(xué)生規(guī)模，按照均衡布點(diǎn)、相對(duì)集中、優(yōu)中選優(yōu)、動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則，謀劃建立相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。
第六條擬新增實(shí)習(xí)基地在滿足實(shí)習(xí)大綱要求的前提下，優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)情況：一是三級(jí)以上綜合醫(yī)院、規(guī)模以上企業(yè)、產(chǎn)教融合型企業(yè)；二是與學(xué)校簽訂訂單式或醫(yī)教聯(lián)合體人才培養(yǎng)協(xié)議的單位；三是地域?qū)嵙?xí)布點(diǎn)不足，能夠緩解實(shí)習(xí)安排困難的實(shí)習(xí)基地；四是具有豐富實(shí)習(xí)帶教經(jīng)驗(yàn)，能夠較高水平的保障學(xué)生實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)待遇的單位。
第七條擬新增實(shí)習(xí)基地存在以下幾類(lèi)情況原則上不予合作：一是提供的實(shí)習(xí)崗位不符合專業(yè)大綱要求的；二是實(shí)習(xí)工位數(shù)5個(gè)（含）以下的。三是存在廉價(jià)用工嫌疑、違反勞動(dòng)法等負(fù)面清單的。四是省內(nèi)及周邊專業(yè)實(shí)習(xí)基地能夠滿足需求的情況下，申請(qǐng)新增省外實(shí)習(xí)基地的（行業(yè)頭部院、企、中心等除外）。五是擬新增實(shí)習(xí)基地所在區(qū)域相關(guān)專業(yè)已有足夠布點(diǎn)的。
第八條學(xué)校新建實(shí)習(xí)基地須嚴(yán)格履行備案程序。教務(wù)處牽頭征集當(dāng)年實(shí)習(xí)合作單位信息（預(yù)填附件1）提交校企合作委員會(huì)初審。初審?fù)ㄟ^(guò)后的實(shí)習(xí)基地，由教務(wù)處牽頭組建考察評(píng)估小組于實(shí)習(xí)當(dāng)年5月1日前對(duì)擬新增實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)地考察并填寫(xiě)考察評(píng)估表（附件1），因不可預(yù)見(jiàn)因素導(dǎo)致無(wú)法實(shí)地考察評(píng)估的，可以通過(guò)線上會(huì)議、查閱資料等方式進(jìn)行?？疾煸u(píng)估通過(guò)的實(shí)習(xí)基地經(jīng)學(xué)校黨委會(huì)研究確定，報(bào)上級(jí)主管部門(mén)備案。學(xué)?？疾煸u(píng)估小組不少于5人的單數(shù)，一般由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及相關(guān)系實(shí)習(xí)管理人員、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師組成。
第九條學(xué)校實(shí)習(xí)基地實(shí)行動(dòng)態(tài)管理與調(diào)整機(jī)制。學(xué)校組織第八條所述考察評(píng)估小組人員，定期通過(guò)實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查、電話訪談、線上會(huì)議等形式，對(duì)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行綜合評(píng)估，并形成書(shū)面評(píng)估報(bào)告，為加強(qiáng)基地建設(shè)和管理提供依據(jù)。在一個(gè)完整實(shí)習(xí)周期內(nèi)因不按照實(shí)習(xí)大綱內(nèi)容要求執(zhí)行、實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)安全責(zé)任、學(xué)生反饋不佳等問(wèn)題被學(xué)校提示達(dá)3次的下一個(gè)實(shí)習(xí)周期解除合作關(guān)系。
第二章組織管理
第十條學(xué)校實(shí)習(xí)工作由學(xué)校聯(lián)合實(shí)習(xí)基地共同組織實(shí)施，受上級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)與監(jiān)督，學(xué)校實(shí)習(xí)管理制度、實(shí)習(xí)基地、實(shí)習(xí)管理相關(guān)資料應(yīng)按要求報(bào)上級(jí)主管部門(mén)備案。
第十一條學(xué)校實(shí)習(xí)管理工作在分管校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，實(shí)行校、系兩級(jí)管理，學(xué)校教務(wù)處是實(shí)習(xí)工作的歸口管理部門(mén)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校實(shí)習(xí)管理工作；學(xué)校學(xué)工部是實(shí)習(xí)工作的協(xié)同管理部門(mén)，在職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)協(xié)同教務(wù)處處理學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)工作；各系負(fù)責(zé)相關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)的具體組織與實(shí)施工作。
第十二條學(xué)校實(shí)習(xí)管理人員主要包括：教務(wù)處、學(xué)工部相關(guān)負(fù)責(zé)人員、各系實(shí)習(xí)管理人員，輔導(dǎo)員，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；實(shí)習(xí)基地管理人員主要包括：實(shí)習(xí)基地教學(xué)管理人員和帶教教師。相關(guān)人員職責(zé)詳見(jiàn)附件2。
第十三條專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)實(shí)習(xí)大綱）是實(shí)習(xí)安排的依據(jù)性文件，各專業(yè)要通過(guò)制修訂人才培養(yǎng)方案，對(duì)實(shí)習(xí)提出明確的標(biāo)準(zhǔn)、要求。教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌制訂學(xué)校總體實(shí)習(xí)安排計(jì)劃。學(xué)校依托實(shí)習(xí)管理平臺(tái)實(shí)施實(shí)習(xí)管理工作，實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)安排、過(guò)程管理、實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)崗、請(qǐng)銷(xiāo)假、實(shí)習(xí)考核等實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)全部通過(guò)實(shí)習(xí)管理平臺(tái)完成。
第十四條學(xué)校優(yōu)先落實(shí)定向?qū)嵙?xí)雙選和教改班實(shí)習(xí)安排。定向雙選實(shí)習(xí)工作由教務(wù)處發(fā)布通知，各系負(fù)責(zé)具體實(shí)施，定向雙選結(jié)果由教務(wù)處統(tǒng)一錄入實(shí)習(xí)管理平臺(tái)，定向雙選錄取的學(xué)生不得再次選報(bào)其他實(shí)習(xí)基地。定向?qū)嵙?xí)雙選會(huì)的組織一般不得晚于每年5月15日。
第十五條實(shí)習(xí)分配方案由教務(wù)處牽頭組織各系討論后確定，分配方案須經(jīng)教務(wù)處、各系雙簽字后雙備案。教務(wù)處負(fù)責(zé)將分配方案錄入實(shí)習(xí)管理平臺(tái)并發(fā)布通知，各系組織學(xué)生在實(shí)習(xí)管理平臺(tái)填報(bào)實(shí)習(xí)志愿。在組織學(xué)生填報(bào)實(shí)習(xí)基地時(shí)，各系需公開(kāi)組織填報(bào)說(shuō)明會(huì)，學(xué)生通過(guò)平臺(tái)選報(bào)3個(gè)實(shí)習(xí)志愿，按照生源地歸屬、志愿順序、學(xué)習(xí)成績(jī)依次錄取。3個(gè)志愿都未錄取者需服從調(diào)劑，由教務(wù)處統(tǒng)籌妥善安排實(shí)習(xí)基地。
為便于監(jiān)控實(shí)習(xí)質(zhì)量，原則上不提倡學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，極特殊原因需要自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的，須按照學(xué)生提出書(shū)面申請(qǐng)、法定監(jiān)護(hù)人簽字、輔導(dǎo)員核實(shí)、系審批、教務(wù)處備案的步驟履行程序。實(shí)習(xí)單位需滿足第五條所述實(shí)習(xí)基地的基本條件，落實(shí)簽訂三方協(xié)議的相關(guān)要求。
實(shí)習(xí)基地一旦確定后，原則上不允許變更，因不可預(yù)見(jiàn)因素確需變更的，須提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)生本人及法定監(jiān)護(hù)人簽字確認(rèn)后，由教務(wù)處組織其專業(yè)所在系相關(guān)負(fù)責(zé)人員審議通過(guò)后執(zhí)行。
第十六條實(shí)習(xí)期間，由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)教學(xué)檢查，人員構(gòu)成參照第八條相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。重點(diǎn)檢查實(shí)習(xí)安排落實(shí)情況，實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，及時(shí)解決存在的問(wèn)題和困難。教務(wù)處負(fù)責(zé)制定年度實(shí)習(xí)教學(xué)檢查計(jì)劃，明確檢查的時(shí)間、內(nèi)容和方法，并將檢查結(jié)果通報(bào)學(xué)校相關(guān)部門(mén)和實(shí)習(xí)基地，形成臺(tái)賬清單，牽頭做好問(wèn)題的整改落實(shí)工作。
第十七條各科（部門(mén)）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)“崗位實(shí)習(xí)手冊(cè)”相關(guān)內(nèi)容。實(shí)習(xí)全部結(jié)束，由實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)收齊、交實(shí)習(xí)基地，經(jīng)實(shí)習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)審查、簽署意見(jiàn)并加蓋公章，返校后由輔導(dǎo)員、系審核，以班級(jí)為單位交教務(wù)處統(tǒng)一蓋章，系部存檔或?qū)W生個(gè)人保存。
第十八條學(xué)校定期組織實(shí)習(xí)基地優(yōu)秀帶教教師評(píng)選工作，評(píng)選辦法由學(xué)校教務(wù)處制定。優(yōu)秀帶教教師由各實(shí)習(xí)基地提名推薦，教務(wù)處匯總審核，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。
第三章實(shí)習(xí)考核
第十九條按照實(shí)習(xí)大綱要求，學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核由崗位考核成績(jī)和綜合考核成績(jī)組成。崗位成績(jī)主要由實(shí)習(xí)基地考核，分別按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行定性考核，并將考核評(píng)定成績(jī)計(jì)入《崗位實(shí)習(xí)成績(jī)冊(cè)》。綜合考核由學(xué)生所在系進(jìn)行考核?？己顺煽?jī)記入學(xué)生學(xué)籍檔案，不及格者須重補(bǔ)實(shí)習(xí)，成績(jī)合格方可畢業(yè)。
第二十條考核內(nèi)容包括實(shí)習(xí)生的工作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、協(xié)作能力、專業(yè)技能、實(shí)踐技能等五個(gè)方面，重點(diǎn)在于學(xué)生實(shí)踐操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。
工作態(tài)度：包括實(shí)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律、工作認(rèn)真度、責(zé)任度、努力程度等。
職業(yè)素養(yǎng)：指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)等方面
