深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育專題黨課——作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上
同志們：
根據(jù)縣委關(guān)于開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育“十個(gè)一”活動(dòng)安排，領(lǐng)導(dǎo)干部要到分管單位或鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行黨課宣講。今天，利用縣委辦。
深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育專題黨課——作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上
同志們：
根據(jù)縣委關(guān)于開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育“十個(gè)一”活動(dòng)安排，領(lǐng)導(dǎo)干部要到分管單位或鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行黨課宣講。今天，利用縣委辦黨支部主題黨日的機(jī)會(huì)，我就“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”這一主題與大家作個(gè)交流。
Xx月xx日，省委召開(kāi)了作風(fēng)建設(shè)大會(huì)，對(duì)全省干部作風(fēng)方面存在的傾向性問(wèn)題進(jìn)行了歸納，那就是“怕慢假庸散”，劉奇書(shū)記強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)建設(shè)是攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)，沒(méi)有刀槍入庫(kù)、馬放南山的時(shí)候。這就要求我們以更大的決心、更嚴(yán)的紀(jì)律、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的作風(fēng)，持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，為跨越式發(fā)展提供力量支撐，為全面從嚴(yán)治黨營(yíng)造良好環(huán)境。下面，我結(jié)合自己理解，與大家一同學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)。
一、缺乏斗爭(zhēng)精神的危害在哪里？
在民主決策上“明哲保身”。有的同志在發(fā)揚(yáng)民主上搞授意、走形式，組織民主測(cè)評(píng)和問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，把優(yōu)秀票數(shù)一勾到底，問(wèn)他有什么意見(jiàn)只講好的不說(shuō)差的；有的同志遇事找領(lǐng)導(dǎo)、沒(méi)事躲領(lǐng)導(dǎo)，不積極思考，拿不出建設(shè)性意見(jiàn)，不主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，轉(zhuǎn)手把矛盾上交，動(dòng)不動(dòng)要領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)研究，要集體決策，要出會(huì)議紀(jì)要，生怕給自己增添麻煩；還有的干部在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也不找領(lǐng)導(dǎo)，能過(guò)且過(guò)，怕反映多了，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己能力差，等到上級(jí)檢查來(lái)了，火急火燎地來(lái)搬救兵；有的干部不敢向主要領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)建議，覺(jué)得多一事不如少一事。其實(shí)人非圣賢，作為主要領(lǐng)導(dǎo)每天都有很多事，有的細(xì)節(jié)不一定有下面的同志了解得清楚，如果沒(méi)人向他提出不同意見(jiàn)，很有可能就會(huì)決策失誤。當(dāng)然，這也與一些單位領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍中缺少批評(píng)與自我批評(píng)的空氣不無(wú)關(guān)系，有的領(lǐng)導(dǎo)一聽(tīng)好話，就喜滋滋、樂(lè)陶陶，一聽(tīng)到批評(píng)和不同意見(jiàn)，就火冒三丈、老大不高興，甚至耿耿于懷。這樣就導(dǎo)致民主作用發(fā)揮不出來(lái)，對(duì)單位建設(shè)和黨員干部自身有沒(méi)有一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)單位和個(gè)人存在的問(wèn)題，最終導(dǎo)致“膿包”越積越大，小問(wèn)題變成大隱患。
