學(xué)習(xí)〈教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）〉心得體會(huì)
近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》，為我國(guó)教育事業(yè)在未來(lái)十年的發(fā)展指明了方向，提供了根本遵循。。
學(xué)習(xí)〈教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）〉心得體會(huì)
近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》，為我國(guó)教育事業(yè)在未來(lái)十年的發(fā)展指明了方向，提供了根本遵循。通過(guò)深入學(xué)習(xí)這份綱領(lǐng)性文件，我深刻認(rèn)識(shí)到建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要性、緊迫性和系統(tǒng)性，也對(duì)未來(lái)教育發(fā)展的方向和路徑有了更清晰的理解和思考。以下是我的一些學(xué)習(xí)心得。
深刻認(rèn)識(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要意義
教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足“兩個(gè)大局”，著眼強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的歷史進(jìn)程，把教育的戰(zhàn)略定位提升到前所未有的高度。
《綱要》的出臺(tái)，是全面推進(jìn)教育科技人才一體統(tǒng)籌發(fā)展、提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能的頂層制度安排。在當(dāng)今時(shí)代，科技競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，人才成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的核心要素。教育作為培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，其質(zhì)量和水平直接關(guān)系到國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。通過(guò)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，為科技創(chuàng)新提供源源不斷的智力支持，推動(dòng)我國(guó)在關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域取得突破，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。
同時(shí)，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)也是滿(mǎn)足人民群眾對(duì)美好生活向往的必然要求。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人民群眾對(duì)教育的需求日益多樣化、高質(zhì)量。人們渴望接受更加公平、優(yōu)質(zhì)的教育，希望通過(guò)教育提升自身素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和夢(mèng)想?！毒V要》強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，致力于辦好人民滿(mǎn)意的教育，這充分體現(xiàn)了教育的人民屬性，也彰顯了黨和國(guó)家對(duì)人民群眾教育需求的高度重視。
準(zhǔn)確把握教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)
《綱要》明確提出了到2027年和2035年的“兩步走”戰(zhàn)略目標(biāo)。到2027年，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)取得重要階段性成效，高質(zhì)量教育體系初步形成，人民群眾教育獲得感明顯提升。到2035年，建成教育強(qiáng)國(guó)，黨對(duì)教育事業(yè)全面領(lǐng)導(dǎo)的制度體系和工作機(jī)制系統(tǒng)完備，高質(zhì)量教育體系全面建成，基礎(chǔ)教育普及水平和質(zhì)量穩(wěn)居世界前列，學(xué)習(xí)型社會(huì)全面形成，人民群眾教育滿(mǎn)意度顯著躍升，教育服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略能力顯著躍升，教育現(xiàn)代化總體實(shí)現(xiàn)。
為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，《綱要》部署了九個(gè)方面的重點(diǎn)任務(wù)。一是塑造立德樹(shù)人新格局，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。二是辦強(qiáng)辦優(yōu)基礎(chǔ)教育，夯實(shí)全面提升國(guó)民素質(zhì)戰(zhàn)略基點(diǎn)，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠和高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展。三是增強(qiáng)高等教育綜合實(shí)力，打造戰(zhàn)略引領(lǐng)力量，分類(lèi)推進(jìn)高校改革發(fā)展，加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。四是培育壯大國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，有力支撐高水平科技自立自強(qiáng)，實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃，提高高?？萍汲晒D(zhuǎn)化效能。五是加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才，塑造多元辦學(xué)、產(chǎn)教融合新形態(tài)。六是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，以教育數(shù)字化開(kāi)辟發(fā)展新賽道、塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平，實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略。七是建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，筑牢教育強(qiáng)國(guó)根基，實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力。八是深化教育綜合改革，激發(fā)教育發(fā)展活力，深化教育評(píng)價(jià)改革，完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要適配機(jī)制。九是完善教育對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略策略，建設(shè)具有全球影響力的重要教育中心，提升全球人才培養(yǎng)和集聚能力，擴(kuò)大國(guó)際學(xué)術(shù)交流和教育科研合作。
