文章導(dǎo)讀

在2024年秋學(xué)期末教師大會上的講話：來自于2024的12個瞬間 （2025年1月16日） 四季更迭，一年12個月、52周，悄然間劃過。 2024年初，我曾對老師們提出過這些問題：“我們敬畏生命了嗎。

在2024年秋學(xué)期末教師大會上的講話：來自于2024的12個瞬間

（2025年1月16日）

四季更迭，一年12個月、52周，悄然間劃過。

2024年初，我曾對老師們提出過這些問題：“我們敬畏生命了嗎？我們在乎教育本真的價值了嗎？我們只把自己當(dāng)操作工嗎？我們認(rèn)真地思考為何上課和如何上好課了嗎？我們實實在在地為學(xué)生及學(xué)校做了自己能做的事并形成合力了嗎？我們在努力使自己變得更好嗎？”

走到2025，我相信大家都有自己的答案。有一點我們的答案大多數(shù)應(yīng)該是相同的，那就是：我們有努力使自己變得更好！

一、齊心協(xié)力，有呼必有應(yīng)，有應(yīng)必有答

過去的一年是基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”，也是構(gòu)建良好教育生態(tài)的“基礎(chǔ)年”。學(xué)校立足于校情現(xiàn)狀，以文化優(yōu)勢補缺資源短板，以積極姿態(tài)回應(yīng)民生需求，以克難奮進(jìn)、“不待揚鞭自奮蹄”的狀態(tài)認(rèn)真、圓滿地完成全年工作。

二、學(xué)科同質(zhì)，一群人就像一個人，一條路一起走

我想強(qiáng)調(diào)的不是教師合唱獲獎的榮光，而是在學(xué)校工作中，每位教師立足于自己的崗位，重視學(xué)科同質(zhì)，學(xué)校在評價上做到人人均等，以各美其美的姿態(tài)形成不同的學(xué)習(xí)共同體，以團(tuán)隊合作的樣態(tài)美美與共。

三、學(xué)校第一，讓教師、學(xué)生第一，學(xué)校才會第一

教室里朗朗讀書聲、歡樂的歌聲、以及操場上清脆的哨聲、愉悅的笑聲是學(xué)校最動聽的聲音。體育老師課堂教學(xué)、體育活動組織得好，學(xué)校才會有勃勃生機(jī)。陳瓊市級技能比賽第二名，艾軍主席、王媛媛、占登峰老師在賽場力爭學(xué)校榮譽，學(xué)校讓學(xué)生、教師第一，教師學(xué)生才會始終尊崇學(xué)校第一。

四、挺膺擔(dān)當(dāng)，正身勤業(yè)，主動作為