筆桿子家園作者原創(chuàng)投稿，僅供學(xué)習(xí)參考，請(qǐng)勿照搬照抄！為黨育人、為國(guó)育才 弘揚(yáng)“四苦精神”努力辦好人民滿(mǎn)意的教育  同志們：教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的十八大。
筆桿子家園作者原創(chuàng)投稿，僅供學(xué)習(xí)參考，請(qǐng)勿照搬照抄！
為黨育人、為國(guó)育才
弘揚(yáng)“四苦精神”努力辦好人民滿(mǎn)意的教育
同志們：
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。全市上下深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。2020年9月9日，市委在XX一中召開(kāi)全市教育工作座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)教育不能玩花拳繡腿，不能做表面文章，要下好苦功夫，做到校長(zhǎng)苦管、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、家長(zhǎng)苦供，爭(zhēng)做好校長(zhǎng)、好老師、好學(xué)生、好家長(zhǎng)，推動(dòng)全市教育高質(zhì)量發(fā)展。
XX一中是一所創(chuàng)辦于1915年的百年名校。一百余年來(lái)，學(xué)校始終把“求真”作為校訓(xùn)，堅(jiān)持“醒世警俗，啟智化愚”的辦學(xué)理念，在一代代的傳承和創(chuàng)新中得以彰顯和發(fā)揚(yáng)光大，形成了獨(dú)特的校園文化和辦學(xué)精神。近年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“把XX一中辦成省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的省一級(jí)一等完全中學(xué)”的目標(biāo)，以質(zhì)量求生存、以改革謀發(fā)展、以創(chuàng)新上臺(tái)階，推動(dòng)各項(xiàng)工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)，教育教學(xué)成績(jī)逐年攀升，歷年高考上線(xiàn)率均在96%以上，在全市“一枝獨(dú)秀”，成為全省教育的先進(jìn)典型。艱難困苦，玉汝于成。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的歷史傳承和文化積淀，XX一中形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、熱忱、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“刻苦、好學(xué)、拼搏、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，其經(jīng)驗(yàn)做法高度凝練起來(lái)就是一個(gè)“苦”字，即：“校長(zhǎng)苦管、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、家長(zhǎng)苦供”的“四苦精神”?！八目嗑瘛碧N(yùn)含著馬克思主義世界觀和方法論，是“兩個(gè)務(wù)必”優(yōu)良作風(fēng)的傳承弘揚(yáng)，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記考察云南重要講話(huà)精神的生動(dòng)實(shí)踐，是邊疆教育發(fā)展振興的動(dòng)力源泉，是激勵(lì)XX人民砥礪奮進(jìn)的寶貴財(cái)富。
校長(zhǎng)苦管就是牢記使命不甩手。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者、教育改革的指導(dǎo)者和教育理論的實(shí)踐者。一所優(yōu)秀的學(xué)校，必須要有一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)，一個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)陌嘧?。XX一中歷任校長(zhǎng)堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，一任接著一任干，將“為國(guó)育人、為黨育才”作為首要使命，將“學(xué)校振興、學(xué)生成才”作為第一責(zé)任，把自己的命運(yùn)同學(xué)校和師生的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)1人、副校長(zhǎng)6人，校長(zhǎng)主持全面工作，6名副校長(zhǎng)每人兼任一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)，除校長(zhǎng)不任課、重點(diǎn)聚焦高三年級(jí)教學(xué)管理外，其他6名副校長(zhǎng)全部任課，既在教學(xué)第一線(xiàn)、又在管理第一線(xiàn)，有效減少了中間環(huán)節(jié)、增強(qiáng)了管理效能、提升了教學(xué)質(zhì)量。
教師苦教就是堅(jiān)守初心不松手。教師是立教之本、興教之源，高質(zhì)量的教育必須要有高素質(zhì)的教師。XX一中廣大教師始終堅(jiān)守立德樹(shù)人的初心，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)，“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，幾十年如一日，勤勤懇懇、孜孜以求，無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)。臨近退休的老教師全都奮戰(zhàn)在教學(xué)一線(xiàn)，不要求坐班的年輕教師卻大多數(shù)時(shí)間守在學(xué)校，有的教師做完手術(shù)就很快回到校園，有的早上暈倒被送進(jìn)醫(yī)院下午又出現(xiàn)在講臺(tái)上，真正做到了“為了一切孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了孩子的一生”?！耙o學(xué)生一碗水，教師要有長(zhǎng)流水”，為確保教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)穩(wěn)定，學(xué)校建立了“師帶徒”“老帶新”的培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，骨干教師把自己積累的方法經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給青年教師，有效提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
