2022年度組織生活會個人對照檢查材料
按照《關(guān)于召開2022年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，本人深刻把握會議要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的XX大精神，學(xué)習(xí)了《黨的XX大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
2022年度組織生活會個人對照檢查材料
按照《關(guān)于召開2022年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，本人深刻把握會議要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的XX大精神，學(xué)習(xí)了《黨的XX大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》、《XX大黨章修正案學(xué)習(xí)問答》等輔導(dǎo)材料，對照習(xí)近平總書記的號召和要求，對照黨員義務(wù)，全面查找在政治信仰、黨員意識、理論學(xué)習(xí)、能力本領(lǐng)、作用發(fā)揮、紀(jì)律作風(fēng)等方面，認(rèn)真查擺自身存在問題，剖析原因，明確今后工作方向和目標(biāo)措施，現(xiàn)對照檢查如下
一、查擺的問題
（一）在政治信仰方面
一是對政治信仰的重要作用認(rèn)識不夠深刻。對照《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，自己的政治修養(yǎng)還不夠足，對政治信仰的重要作用、重大意義等方面應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，只是被動接受黨支部的教育，缺乏自我教育、自我查擺、自我提高的政治自覺和行動自覺，沒有真正融入靈魂和血脈之中，精神高地堅(jiān)守得還不牢。對堅(jiān)定政治信仰存在模糊認(rèn)識，未能時刻站在新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略和政治高度，積極向優(yōu)秀共產(chǎn)黨人對標(biāo)對表，抓好自身的政治信仰建設(shè)，導(dǎo)致自己政治信仰的“總開關(guān)”“定盤星”作用發(fā)揮不夠好，對于完成黨的歷史使命、實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)，自己在思想和行動上，有時感到定力和動力不足。
二是對政治信仰的重點(diǎn)內(nèi)容掌握不夠透徹。主觀認(rèn)為政治信仰的重點(diǎn)內(nèi)容不夠具體，缺少理解和踐行的抓手和載體，忽略了馬克思主義信仰就是中國共產(chǎn)黨人的鮮明標(biāo)識，就是新時代中國共產(chǎn)黨人全部理論和實(shí)踐活動的根本坐標(biāo)，使自己未能時刻將馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法，內(nèi)化于心、外化于行，運(yùn)用到工作中、落實(shí)在行動上也不夠靈活有效，在把政治信仰同具體實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一起來方面存在一定差距。沒有以動態(tài)發(fā)展的眼光，看待和把握馬克思主義理論體系，結(jié)合我國國情、傳統(tǒng)文化和時代特征不夠緊密，導(dǎo)致對馬克思主義理論體中國化、時代化和大眾化特點(diǎn)理解和把握得不夠全面透徹。
三是政治信仰不夠堅(jiān)定。對于我國改革開放帶來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就缺乏全面的認(rèn)知，目光有時會聚焦在片面追求經(jīng)濟(jì)效益而帶來的弊端上，面對多元化思潮的精神侵蝕、市場經(jīng)濟(jì)趨利性的價(jià)值沖擊，對于個別黨員干部物欲膨脹、價(jià)值觀困惑、信仰迷失、政治觀念淡薄、行為違規(guī)逾矩，以及推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展中的弊端、矛盾和沖突，缺少辯證的思考和系統(tǒng)的研究，有時會不自覺地將我們國家的發(fā)展與與西方幾個世紀(jì)的發(fā)展成就進(jìn)行比較，產(chǎn)生心理落差，有時會產(chǎn)生理論不自信、制度不自信等問題，政治信仰有所弱化。
（二）在黨員意識方面
一是對黨員意識理解不夠深刻。有時存在“黨員意識是一個抽象概念”的思想誤區(qū)，認(rèn)為“黨員意識”僅僅是思想理論范疇的一個抽象的概念，是精神層面的東西，很難準(zhǔn)確衡量，也無法具體把握，導(dǎo)致有時把自己混同于普通群眾，在工作、學(xué)習(xí)和完成任務(wù)中，先鋒模范作用發(fā)揮不夠到位。有時存在“黨齡長黨員意識就強(qiáng)”的思想誤區(qū)，未能充分認(rèn)識到黨員意識是不會隨著黨齡的增加而“自動增值”，未能充分認(rèn)識到增強(qiáng)黨員意識是一個長期的任務(wù)，也未能充分認(rèn)識到黨員意識淡化大多是從局部的、量的變化開始的，導(dǎo)致運(yùn)用黨內(nèi)政治生活這個“熔爐”鍛煉不夠積極和主動，有時不自覺地放松對自己的嚴(yán)格管理，為人民服務(wù)的熱情和勁頭有所減退，黨員的終身修養(yǎng)意識還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
二是距離思想入黨還有差距。存在混淆人性標(biāo)準(zhǔn)與黨性標(biāo)準(zhǔn)的問題，主觀認(rèn)為自己在人格、道德、法律等方面，嚴(yán)格把握底線標(biāo)準(zhǔn)就可以了，沒有時刻以更高的黨性標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，共產(chǎn)主義、中國特色社會主義的理想追求不夠強(qiáng)烈，參與新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭不夠熱情度和積極性不高，雖然在組織上入了黨，在思想上卻與合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)存在一定的差距。有時思想上存在誤區(qū)，只顧自己加強(qiáng)黨性鍛煉，未能熱忱幫助青年黨員開展理想信念教育，老黨員的“傳幫帶”作用發(fā)揮不夠好。
三是黨員意識尚未轉(zhuǎn)化為推動工作的動力。未能準(zhǔn)確區(qū)分自身的黨員身份與社會成員身份的差別，存在將業(yè)務(wù)工作生活等同于黨內(nèi)政治生活的問題，黨性鍛煉與推動業(yè)務(wù)工作不夠合拍，黨員意識的精神力量和助推作用發(fā)揮不夠好，業(yè)務(wù)工作沒有實(shí)現(xiàn)“事半功倍”。有時沒有從承擔(dān)黨員的責(zé)任和履行黨員的義務(wù)的層面出發(fā)，通盤考慮和科學(xué)處理現(xiàn)實(shí)工作中的問題，自身黨員意識的強(qiáng)化工作與企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想、工作部署，沒有實(shí)現(xiàn)相一致、相呼應(yīng)，政治能力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
（三）在理論學(xué)習(xí)方面
一是理論學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正。理論學(xué)習(xí)距離“帶著信仰學(xué)，帶著感情學(xué)”的政治要求有一定差距，有時把學(xué)習(xí)當(dāng)做一項(xiàng)政治任務(wù)和硬性要求，缺乏發(fā)自內(nèi)心真實(shí)的需求和渴望，自身理論學(xué)習(xí)的理性認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同和情感認(rèn)同融合交匯得不夠緊密。對于一些“高深論”的晦澀理論知識，存在畏學(xué)心理，缺少勤學(xué)苦學(xué)的精神，相關(guān)理論學(xué)習(xí)書籍大多充當(dāng)了“裝飾品”，參加單位組織的相關(guān)學(xué)習(xí)活動時搶著坐后排，使一些自身的理論知識體系產(chǎn)生了短板和斷層。理論學(xué)習(xí)存在“速成論”的錯誤思想，有時把“學(xué)過了”當(dāng)“學(xué)會了”，把“知道了”當(dāng)“學(xué)懂了”，忽視了理論的科學(xué)性和厚重性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)理論知識碎片化的量變，沒有高質(zhì)量地轉(zhuǎn)變成理論知識體系的質(zhì)變。理論學(xué)習(xí)缺少持之以恒的精神，在思想深處，沒有把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作日常必修課題，也沒有當(dāng)作是一種生活態(tài)度，一種政治責(zé)任，一種人生追求，對照“君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也”的境界，自己還存在很多不足。
二是理論學(xué)習(xí)的方法不夠科學(xué)。面對理論學(xué)習(xí)抽象性、邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)難題，沒有掌握科學(xué)的應(yīng)對方法，有時只能靠死記硬背、零敲碎打、“臨時抱佛腳”等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有做到潛心思考、仔細(xì)琢磨，沒能掌握解決理論學(xué)習(xí)問題的科學(xué)辦法，學(xué)習(xí)效果往往只能“事倍功半”。理論學(xué)習(xí)未能緊密結(jié)合時代變化和實(shí)踐發(fā)展，對于時政熱點(diǎn)、工作難點(diǎn)的理論學(xué)習(xí)研究，抓得不夠及時和嚴(yán)實(shí)，理論學(xué)習(xí)成果未能緊跟時代要求、體現(xiàn)時代氣派。理論學(xué)習(xí)缺乏總結(jié)意識，不善于總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、探索新規(guī)律、提出新對策，對于如何在本職崗位上履行好新的歷史使命，總結(jié)不出有效方法和途徑，運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力亟待提高。
三是理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面。對理論學(xué)習(xí)缺少全面性，未能做到廣泛涉獵各種學(xué)科門類；對理論學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)性，廣泛性與重點(diǎn)性結(jié)合得不夠好，未能牢固樹立和踐行分層次、有重點(diǎn)的觀念，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、文化、社會、管理、生態(tài)、國際等各方面知識的計(jì)劃性不足，學(xué)習(xí)的隨意性比較大，往往是想學(xué)什么就學(xué)什么，時間和精力分配不夠科學(xué)和均衡，導(dǎo)致知識面不夠?qū)挕⒅R儲備量不夠大、知識專業(yè)性不夠強(qiáng)，履職盡責(zé)必備的知識體系存在短板。
