中央組織部、人事部、教育部、國務(wù)院學(xué)位委員會關(guān)于加強和規(guī)范干部學(xué)歷、學(xué)位管理工作的意見
黨的十一屆三中全會以來，為適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新形勢的要求，許多高等學(xué)校和各類干部培訓(xùn)機構(gòu)，開展了。
中央組織部、人事部、教育部、國務(wù)院學(xué)位委員會關(guān)于加強和規(guī)范干部學(xué)歷、學(xué)位管理工作的意見
黨的十一屆三中全會以來，為適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新形勢的要求，許多高等學(xué)校和各類干部培訓(xùn)機構(gòu)，開展了包括在職學(xué)歷教育在內(nèi)的多種形式的教育培訓(xùn)，為建設(shè)一支“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”的干部隊伍作出了積極貢獻。近年來，隨著科技的進步和教育的發(fā)展，社會為個人提供的受教育機會日益增多，黨政機關(guān)許多崗位對干部的知識化、專業(yè)化的要求也越來越高。為適應(yīng)形勢的發(fā)展和工作的需要，廣大干部重視知識的更新和知識結(jié)構(gòu)的改善，利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)，接受繼續(xù)教育，這對于改善干部隊伍的文化和專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高干部隊伍的素質(zhì)具有重要作用。但也應(yīng)該看到，目前確有一些教育、培訓(xùn)單位管理不嚴，濫發(fā)學(xué)歷、學(xué)位證書；少數(shù)干部片面追求學(xué)歷、學(xué)位，甚至弄虛作假。這些現(xiàn)象，損害了國家學(xué)歷、學(xué)位教育的聲譽，敗壞了黨風和社會風氣，造成了十分不良的社會影響，必須堅決予以糾正和制止。為深入貫徹黨的十五屆六中全會精神，進一步營造良好的繼續(xù)教育氛圍，把廣大干部的學(xué)習(xí)熱情引導(dǎo)到通過誠實學(xué)習(xí)和刻苦努力求知進取上來，現(xiàn)就加強和規(guī)范干部學(xué)歷、學(xué)位管理工作的有關(guān)問題提出如下意見：
一、各級黨委、政府及其組織人事部門要全面貫徹干部隊伍“四化”方針，在提拔、使用干部時，要全面、客觀地看待干部的學(xué)歷和實際知識水平，講學(xué)歷而不唯學(xué)歷。要教育和引導(dǎo)廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和年輕干部樹立終身學(xué)習(xí)的意識，鼓勵他們認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，注意加強世界觀、人生觀的改造，克服追名逐利，把提高學(xué)歷、學(xué)位當作提拔、使用資本的思想傾向，不斷提高自身素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。同時，切實做好干部在職學(xué)習(xí)的組織管理工作，堅決防止和克服少數(shù)干部片面追求學(xué)歷、學(xué)位甚至弄虛作假的傾向。各級組織人事部門在錄用、考察、考核干部時，要加強與教育行政部門的溝通和聯(lián)系，做好干部學(xué)歷、學(xué)位的認定工作。
二、各級教育行政部門和干部培訓(xùn)主管部門，要采取有力措施，規(guī)范學(xué)歷、學(xué)位證書的管理工作。對不具備學(xué)歷教育資格的教育、培訓(xùn)單位舉辦的所謂“學(xué)歷班”等，要堅決予以清理；對有學(xué)歷、學(xué)位授予資格的教育、培訓(xùn)單位，要加強管理，督促他們認真按有關(guān)規(guī)定開展干部的在職教育，嚴格教學(xué)標準，保證教學(xué)質(zhì)量。對那些違反有關(guān)規(guī)定和職業(yè)道德濫發(fā)學(xué)歷、學(xué)位證書的教育、培訓(xùn)單位，要進行整頓，直至取消學(xué)歷、學(xué)位授予資格，并對有關(guān)責任人進行嚴肅處理。
