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【講話致辭】在第四屆教職工代表大會(huì)暨第三屆工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)第四次會(huì)議閉幕式上的講話

2023-07-15 00:10:00 125

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在第四屆教職工代表大會(huì)暨第三屆工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)第四次會(huì)議閉幕式上的講話 黨委書記李華榮 (2021年12月25日) 各位代表、同志們: 經(jīng)過全體代表和工作人員的共同努力,團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、務(wù)實(shí)的“。


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在第四屆教職工代表大會(huì)暨第三屆工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)第四次會(huì)議閉幕式上的講話

黨委書記李華榮

(2021年12月25日)

 

各位代表、同志們:

經(jīng)過全體代表和工作人員的共同努力,團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、務(wù)實(shí)的“雙代會(huì)”就要閉幕了。此次會(huì)議圓滿完成了各項(xiàng)既定議程,我代表學(xué)校黨委,向各位代表、工作人員,并通過大家向辛勤工作在教學(xué)、科研、醫(yī)療、管理和服務(wù)一線的全體教職員工,向情系學(xué)校發(fā)展的離退休老同志致以崇高敬意和誠摯問候!

上次“雙代會(huì)”至今,一年零七個(gè)月的時(shí)間過去了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生員工,實(shí)施了一系列求真務(wù)實(shí)、有的放矢的舉措,交出了一份體現(xiàn)歷史擔(dān)當(dāng)?shù)拇鹁?。本次?huì)議的一項(xiàng)重要議題是審議學(xué)校“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。金勝校長(zhǎng)部署了學(xué)校2022年要干的大事、要事,列得很詳細(xì),我完全同意。下面我重點(diǎn)想談的,是我們審定“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃后,該怎么辦?該如何做?

長(zhǎng)醫(yī)辦學(xué)75年,從何穆老校長(zhǎng)背著一臺(tái)X光機(jī)辦院、辦學(xué),到今天兩校區(qū)辦學(xué)、20多億資產(chǎn)、5所直屬附屬醫(yī)院、17,000名師生,不在太行山,不知道其中的艱辛。一代又一代長(zhǎng)醫(yī)人為學(xué)校發(fā)展殫精竭慮、嘔心瀝血,他們是一個(gè)勇于犧牲、甘于奉獻(xiàn)的英雄群體。長(zhǎng)醫(yī)能有今日,靠的就是這種犧牲和奉獻(xiàn)帶來的“紅利”。今天,歷史的接力棒傳到了我們手上,使命在肩、責(zé)任重大,我們這一代人必須把長(zhǎng)醫(yī)建設(shè)好、發(fā)展好、傳承好。

金勝校長(zhǎng)上午講到,對(duì)于長(zhǎng)醫(yī)發(fā)展當(dāng)中的問題,我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)得到、分析得了、解決得來。那么,如何分析,如何解決?我講兩點(diǎn)意見,與大家探討。

一、從歷史方位和時(shí)代特征兩個(gè)維度審視長(zhǎng)醫(yī)未來發(fā)展

第一,歷史方位。站在不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、發(fā)展節(jié)點(diǎn),我們都會(huì)回顧過去。因?yàn)椋^其源方可知其流,得其法才能總結(jié)好經(jīng)驗(yàn),才能汲取前進(jìn)的智慧和力量。我們總的方位是:中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,社會(huì)主要矛盾發(fā)生了根本性變化,我們正面臨“百年未有之大變局”,高校一定要心懷“國之大者”,對(duì)黨中央在想什么、總書記在關(guān)心什么,要心中有數(shù)。黨的十九屆六中全會(huì),回顧總結(jié)黨的100年歷程,提出了10條經(jīng)驗(yàn):堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持人民至上,堅(jiān)持理論創(chuàng)新,堅(jiān)持獨(dú)立自主,堅(jiān)持中國道路,堅(jiān)持胸懷天下,堅(jiān)持開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持敢于斗爭(zhēng),堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線,堅(jiān)持自我革命。長(zhǎng)醫(yī)辦學(xué)75年,我們也有可以拿來傳承的經(jīng)驗(yàn),比如“五個(gè)全面”,比如“15個(gè)字”的辦學(xué)思路。去年“雙代會(huì)”我提到了“九個(gè)堅(jiān)持”“四個(gè)服務(wù)”,還有一條——“走對(duì)路、用對(duì)人、做對(duì)事”。經(jīng)過長(zhǎng)期探索、正反對(duì)比,特別是“十三五”時(shí)期的實(shí)踐,長(zhǎng)醫(yī)終于找到了適合自己的發(fā)展道路,逐漸堅(jiān)定了關(guān)于未來發(fā)展和把握自己命運(yùn)的信心!未來的路應(yīng)該怎么走,不外乎三句話:一是走自己的路,二是走有長(zhǎng)醫(yī)特色的路,三是保持戰(zhàn)略定力,堅(jiān)定不移地把這條路走下去。

回顧歷史,除了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還能發(fā)現(xiàn)問題。長(zhǎng)醫(yī)發(fā)展之難,難在既要推進(jìn)當(dāng)下改革,又要補(bǔ)齊歷史“欠賬”;既要借鑒“他山之石”,又要激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力;既要抓外延發(fā)展,又要促內(nèi)涵建設(shè)。我們要推進(jìn)改革,補(bǔ)齊“欠賬”,激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,首先必須明白當(dāng)下我們還存在哪些問題。

第一個(gè),發(fā)展不充分。長(zhǎng)醫(yī)所有的問題,都可以歸因?yàn)榘l(fā)展不充分。表現(xiàn)在辦學(xué)條件、人才隊(duì)伍、科學(xué)研究、治理模式、學(xué)科專業(yè)、附屬醫(yī)院、社會(huì)服務(wù)等方方面面。發(fā)展是硬道理,“十四五”期間長(zhǎng)醫(yī)每個(gè)單位、每個(gè)部門、每個(gè)人都要奔跑。誰奔跑,我們就為他點(diǎn)贊,就為他喝彩,就給他舞臺(tái)。相反,誰“躺平”,我們就批評(píng)、懲戒、調(diào)整崗位。

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