2023年X市師德師風(fēng)建設(shè)提升年實施方案
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》和教育部等七部門《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》精神，進一步提升師德師風(fēng)建設(shè)水。
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》和教育部等七部門《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》精神，進一步提升師德師風(fēng)建設(shè)水平，在2022年開展師德師風(fēng)規(guī)范治理年的基礎(chǔ)上，決定2023年在全市開展師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的XX大精神，以“立德樹人、敬業(yè)愛生”為核心，以“教書育人、規(guī)范從教”為重點，以“學(xué)為人師，行為世范”為準則，引導(dǎo)教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，增強廣大教師敬業(yè)修德、奉獻社會的責(zé)任感和使命感，倡導(dǎo)全社會尊師重教，努力打造一支黨和人民滿意的新時代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。
二、工作目標(biāo)
（一）進一步提升教師的思想政治素質(zhì)。繼續(xù)帶領(lǐng)廣大教師認真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、學(xué)習(xí)黨的XX大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對教育工作的重要論述和全國教育大會精神。強化教師堅決擁護黨的路線、方針、政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；強化廣大教師和教育工作者堅定擔(dān)負為黨育人、為國育才的使命，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而不懈奮斗。
（二）進一步重視對教師的精神引領(lǐng)。引領(lǐng)廣大教師應(yīng)志存高遠，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展；激勵廣大教師成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范，培養(yǎng)出更多有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。
（三）進一步完善師德師風(fēng)的制度建設(shè)。落實中共中央、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》及教育部等七部門《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，堅持把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準，對照我市《XX市中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)專項整治工作實施方案（X〔2022〕X號文）》和《XX市中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為負面清單（試行）》《XX市中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（試行）》《XX市教師違反職業(yè)道德行為舉報受理與調(diào)查處理機制（試行）》等配套制度文件，進一步完善教師師德失范行為通報制度建設(shè)。
（四）進一步提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。夯實師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任，推動師德師風(fēng)建設(shè)上新臺階，開啟師德師風(fēng)建設(shè)工作打擂比武，在全市中小學(xué)校之間開展師德師風(fēng)建設(shè)工作打擂比武，全面掀起全市師德師風(fēng)建設(shè)比學(xué)趕超、奮勇爭先的氛圍，師德違規(guī)事件的發(fā)生有明顯減少，出現(xiàn)更多師德違規(guī)事件零發(fā)生的學(xué)校。
三、工作任務(wù)及實施步驟
（一）宣傳發(fā)動階段（2023年4－5月）
1.制定方案。各學(xué)校要按照《XX市師德師風(fēng)建設(shè)提升年實施方案》，結(jié)合各自實際，制定切實可行的活動工作方案，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容詳實，穩(wěn)步有序地推進師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動落實落地。
2.組織動員。各學(xué)校要召開“師德師風(fēng)建設(shè)提升年”動員大會，努力營造人人知曉、人人支持、人人參與的濃厚氛圍。各學(xué)校要精心準備，主要負責(zé)人要主動宣講，調(diào)動廣大教師主動積極參與。
3.廣泛宣傳。通過各種媒體、微信公眾號、校園櫥窗、板報、宣傳欄等形式廣泛宣傳活動開展情況，做好推送“四有”好老師微視頻或事跡介紹，形成開展師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動的良好局面。
