主題教育典型案例:激活高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)帶動高質(zhì)量就業(yè)
浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院以培養(yǎng)意識強、素質(zhì)高、能力優(yōu)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術(shù)技能人才為根本目的，以推動專業(yè)教育、實踐教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合為主要抓手，深化改革創(chuàng)。
主題教育典型案例:激活高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)帶動高質(zhì)量就業(yè)
浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院以培養(yǎng)意識強、素質(zhì)高、能力優(yōu)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術(shù)技能人才為根本目的，以推動專業(yè)教育、實踐教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合為主要抓手，深化改革創(chuàng)新，持續(xù)探索構(gòu)建“三課堂聯(lián)動、三階段遞進、三層面保障”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，切實將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，著力打造高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新高地，形成學校、學院、教師和學生“四力合一”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作格局，以高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)帶動高質(zhì)量就業(yè)的倍增效應(yīng)持續(xù)顯現(xiàn)。
聚焦雙創(chuàng)人才培養(yǎng)全過程，實施“三課堂”課程體系。不斷完善通識課程、項目訓練、項目運營的聯(lián)動機制，著力提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的針對性、延續(xù)性；開發(fā)特色選修課程，提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；面向正在創(chuàng)業(yè)的學生，開設(shè)“項目運營管理”“融資管理”等高級課程，引導學生運用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和技能開展創(chuàng)業(yè)項目運營。
聚焦雙創(chuàng)人才培養(yǎng)全方位，構(gòu)建“三階段”實踐教學?；趯W習認知的規(guī)律與特點，全面實施“意識滲透”“能力提升”和“實戰(zhàn)強化”三階段遞進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學，構(gòu)建形成“1+3+1”雙創(chuàng)實踐教學體系，著力提升雙創(chuàng)教育的科學性、實效性。學生接受雙創(chuàng)教育比例達到100%，參與過創(chuàng)業(yè)模擬比例達到30%，有過創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)歷比例達到10%以上。
聚焦雙創(chuàng)人才培養(yǎng)多元化，打造“三層面”平臺保障。從專業(yè)層面、學院層面、學校層面為不同的中心，圍繞“基于專業(yè)的創(chuàng)新，基于創(chuàng)新的創(chuàng)造，基于創(chuàng)造的創(chuàng)業(yè)”的工作思路，統(tǒng)籌推進專業(yè)層面“雙創(chuàng)教師團隊”、學院層面“創(chuàng)客空間”、學校層面“眾創(chuàng)空間”建設(shè)，搭建多元化雙創(chuàng)教育實踐平臺，著力提升雙創(chuàng)教育的聯(lián)動性、創(chuàng)新性。
近年，學校先后入選教育部首屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導委員會委員單位、全國首批大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升培訓基地，立項教育部供需對接就業(yè)育人項目24個，榮獲浙江省教學成果獎2項；被認定為浙江省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、浙江省備案眾創(chuàng)空間；獲得省級及以上創(chuàng)新項目立項41項；獲得各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級獎項3項、省級獎項82項，特別是在第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國家級金獎銀獎各1項，取得歷史性突破。學?！皫е鴦?chuàng)業(yè)的實踐去就業(yè)”“校友接力創(chuàng)”等經(jīng)驗與做法被主流媒體報道。在高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的帶動下，學校學生的畢業(yè)去向落實率保持97%以上，畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質(zhì)量位列全省高職院校前列。
樣板支部曬新成效黨建工作促新動能
