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關于主題教育個人檢視問題清單 按照主題教育部署要求，自己認真對照自身問題，查擺的問題清單如下： （一）在理論學習方面 1.深刻領悟還不夠。帶頭學習貫徹A新時代中國特色社會主義思想，學習黨的二十大精神。

關于主題教育個人檢視問題清單

按照主題教育部署要求，自己認真對照自身問題，查擺的問題清單如下：

（一）在理論學習方面

1.深刻領悟還不夠。帶頭學習貫徹A新時代中國特色社會主義思想，學習黨的二十大精神，做到深刻領悟“兩個確立”的決定性意義、內涵上起帶頭引領作用發(fā)揮還不到位。比如：在理論學習存在完成黨委安排的規(guī)定動作，主動學、自覺學的意識還存在不足。

2.黨性錘煉還不到位。比如：逐字逐句反復研讀黨的二十大報告，結合對照工作實際學習還做得不到位，距離學懂弄通做實的要求，反映出聯系實際學習的水平上還有差距。

3.對用系統的馬克思主義政治理論武裝頭腦的重視不足。對A新時代中國特色社會主義思想的學習還不夠全面系統，把握還不夠精準到位，在靜下心、坐下來、鉆進去方面做的還不夠，思想認識主觀感性的多、點狀和碎片化的多，完整系統的理論學習不夠，深刻準確的理論領會不夠，沒有完全做到入腦入心。

（二）在政治素質方面

1.執(zhí)行力還不到位。有關工作部署的深度不夠，主動思想、觀念還不迅速，比如：有時對管理等重點難點問題民主決策時還不夠透徹；在強化指導檢查、協調配合、情況反饋方面還存在不足。

2.指導各支部充分發(fā)揮引領作用還不到位。在部署安排工作時，指導溝通還需進一步提升，對工作落實還沒真正做到常抓細抓。比如：在研究工作中，如何充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用上所作的指導還沒堅持經常，激發(fā)出支部的工作活力還不夠。

3.工作推動還存在不足。有些工作滿足向上級“交作業(yè)”，隨時跟蹤問效做得不夠，落實措施、效果還有不足，比如：有時忽視了員工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，特別涉及到加快工作推進等方面，以創(chuàng)新的思維去謀劃工作還做得不到位，用創(chuàng)新的舉措去推動工作的意識、效率和成效還不高。

（三）在能力本領方面