習(xí)近平總書(shū)記3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的重要講話，回顧總結(jié)了中央黨校90年歷史成就和光輝業(yè)績(jī)，圍繞堅(jiān)守“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心作了全面深刻闡述，是指。
習(xí)近平總書(shū)記3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的重要講話，回顧總結(jié)了中央黨校90年歷史成就和光輝業(yè)績(jī)，圍繞堅(jiān)守“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心作了全面深刻闡述，是指引新時(shí)代黨校事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對(duì)我們認(rèn)識(shí)黨校工作規(guī)律，做好新時(shí)代黨校工作意義重大。
一、中國(guó)共產(chǎn)黨黨校發(fā)展的百年光輝
歷程中國(guó)共產(chǎn)黨最早的黨校于1923年11月在安源地區(qū)由劉少奇、任弼時(shí)、任岳等同志創(chuàng)建，翻開(kāi)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨校教育第一頁(yè)。1933年3月，中央黨校在江西瑞金成立，時(shí)稱(chēng)馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校，第一任校長(zhǎng)由任弼時(shí)擔(dān)任，開(kāi)設(shè)馬克思列寧主義基本原理、黨的建設(shè)、政治常識(shí)等課程，把理論學(xué)習(xí)與當(dāng)時(shí)的革命實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)員在學(xué)習(xí)期間得到很大的鍛煉和提高。紅軍長(zhǎng)征到達(dá)陜北后，1935年11月，在瓦窯堡召開(kāi)的中央政治局?jǐn)U大會(huì)議決定恢復(fù)黨校辦學(xué)，定名為中共中央黨校，初步建立了以中央黨校為中心的黨校教育體系。為了引導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利，毛澤東、劉少奇等中央領(lǐng)導(dǎo)同志都非常重視用馬克思列寧主義理論武裝黨員和干部并親臨授課。毛澤東同志的《實(shí)踐論》《矛盾論》《改造我們的學(xué)習(xí)》《整頓黨的作風(fēng)》等著作，都是在黨校上課講稿的基礎(chǔ)上寫(xiě)成。延安整風(fēng)時(shí)期，毛澤東同志具體闡明了黨校干部教育必須堅(jiān)持理論與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的原則，整頓了當(dāng)時(shí)干部中存在的嚴(yán)重的教條主義傾向，為黨保存和培養(yǎng)了大批干部，特別是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。1948年7月，為適應(yīng)全國(guó)即將解放的新形勢(shì)培訓(xùn)干部的需要，中央作出《關(guān)于創(chuàng)辦高級(jí)黨校（馬列學(xué)院）的規(guī)定》，在河北省平山縣成立了馬列學(xué)院，劉少奇擔(dān)任院長(zhǎng)，此后中共中央各分局亦相繼成立分局黨校。馬列學(xué)院及各根據(jù)地的黨校為革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代黨的思想理論建設(shè)、黨員干部隊(duì)伍教育作出了重要貢獻(xiàn)。新中國(guó)成立后，作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨更加重視黨校建設(shè)和黨員干部的教育工作。1955年8月，馬列學(xué)院改為“中共中央直屬高級(jí)黨校”，簡(jiǎn)稱(chēng)“中央高級(jí)黨校”，同時(shí)中央各分局黨校改稱(chēng)為中級(jí)黨校，省級(jí)黨校改稱(chēng)為初級(jí)黨校。黨校繼承了延安中央黨校整風(fēng)學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方針。1958年后，各中級(jí)黨校與所在地的初級(jí)黨校合并為?。ㄊ校┪h校，許多縣委黨校先后建立，初步形成了全國(guó)性的黨校教育網(wǎng)絡(luò)。1977年10月，“文化大革命”期間停辦的高級(jí)黨校復(fù)校并定名為中共中央黨校。1978年5月10日，中央黨校內(nèi)部刊物《理論動(dòng)態(tài)》上率先刊發(fā)了《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文，一場(chǎng)關(guān)于“真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題”的大討論由此展開(kāi)，為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部沖破“兩個(gè)凡是”的禁錮和束縛，作了重要理論和思想上的準(zhǔn)備。黨的十一屆三中全會(huì)之后，1980年1月，中央召開(kāi)了第一次全國(guó)黨校工作座談會(huì)，提出了“學(xué)習(xí)理論、聯(lián)系實(shí)際、解放思想、實(shí)事求是”的方針。1982—1989年，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行一系列改革，黨校教育進(jìn)入正規(guī)化時(shí)期。1989—1997年是黨校發(fā)展的深化改革時(shí)期，我們黨先后頒布了《關(guān)于新形勢(shì)下加強(qiáng)黨校工作的意見(jiàn)》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作暫行條例》等黨內(nèi)法規(guī)文件。進(jìn)入21世紀(jì)，黨中央出臺(tái)了《中共中央關(guān)于面向21世紀(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的決定》，黨校教育事業(yè)進(jìn)入新的發(fā)展階段。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。面對(duì)黨和國(guó)家發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨校發(fā)展實(shí)際出發(fā)作出了一系列部署和安排。2015年12月，黨中央召開(kāi)全國(guó)黨校工作會(huì)議，緊緊圍繞“黨校姓黨”的根本原則，明確黨校工作的中心任務(wù)，對(duì)黨校教學(xué)、科研等方面工作提出要求。2018年，中央黨校和國(guó)家行政學(xué)院合并，組建新的中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院），全國(guó)地方黨校（行政學(xué)院）也完成了合并重組。2019年，中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨（行政學(xué)院）工作條例》為新時(shí)代黨校（行政學(xué)院）工作提供了基本遵循。2023年3月1日，習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表重要講話，深刻闡述了“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心，強(qiáng)調(diào)“黨校要守好意識(shí)形態(tài)工作的重要前沿陣地”，發(fā)揮不正之風(fēng)“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴(yán)治黨“風(fēng)向標(biāo)”的作用。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話是指引新時(shí)代黨校事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
二、中國(guó)共產(chǎn)黨黨校百年發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)
一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨高度重視黨校建設(shè)和黨校事業(yè)的發(fā)展，深入系統(tǒng)總結(jié)黨校教育發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，可以為新時(shí)代黨校事業(yè)砥礪前行提供有益借鑒。
（一）重視黨校事業(yè)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)
中國(guó)共產(chǎn)黨百年黨校的發(fā)展實(shí)踐證明，黨通過(guò)各級(jí)黨校培育了大批領(lǐng)導(dǎo)干部，發(fā)揮了馬克思主義理論研究重要陣地作用，為服務(wù)黨和人民事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。黨校工作在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局中具有重要戰(zhàn)略地位，是黨的事業(yè)重要組成部分。興辦黨校是推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗(yàn)，是我們黨有別于世界其他政黨的一大政治優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平總書(shū)記在這次講話中再次強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持全黨辦黨校，各級(jí)黨委和政府、相關(guān)職能部門(mén)要以實(shí)際行動(dòng)支持黨校事業(yè)發(fā)展。”
（二）堅(jiān)持黨校姓黨是貫穿百年黨校發(fā)展史的一條紅線
