文章導(dǎo)讀

主題教育檢視問題整改情況報(bào)告 （3篇） 篇1： 按照主題教育統(tǒng)一部署要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了**重要講話精神、**學(xué)習(xí)綱要黨章，對照“十二字”主題教育總要求，主動把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去。

篇1：

按照主題教育統(tǒng)一部署要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了**重要講話精神、**學(xué)習(xí)綱要黨章，對照“十二字”主題教育總要求，主動把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把作風(fēng)擺進(jìn)去，深刻檢視了自身在五個方面存在的突出問題，深入剖析了問題產(chǎn)生的根源，進(jìn)一步明確了整改措施和努力方向，現(xiàn)將檢視對照檢查情況報(bào)告如下

一、存在問題及具體表現(xiàn)

一學(xué)習(xí)貫徹**方面。黨的十八大大以來，我深入、細(xì)致、全面學(xué)習(xí)了**，進(jìn)一步強(qiáng)化了“四個意識”、堅(jiān)定了“四個自信”、做到了“四個服從”，但在系統(tǒng)把握、拓展延伸，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐上，與上級要求相比還有一定差距。一是學(xué)習(xí)深度有所欠缺。通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，對*堅(jiān)持和發(fā)展**的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向等有了一個較為清晰的把握，但在深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推動鄉(xiāng)村振興等重大戰(zhàn)略上還缺乏深入、系統(tǒng)的研究，在與XX實(shí)際結(jié)合上，缺乏過硬的、行之有效的措施，還需要進(jìn)一步解放思想。二是學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化效果不夠明顯。在把學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動、轉(zhuǎn)化為成果，以知促行、知行合一方面還有較大不足。尤其在上情與下情的結(jié)合上，在長遠(yuǎn)目標(biāo)與近期任務(wù)的銜接上，思考得不深不透，有時習(xí)慣于“吃老本”，滿足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，在推動**在XX落地生根方面做得不夠深、效果不夠好。

二堅(jiān)持請示報(bào)告制度方面。執(zhí)行**、省、市決策部署的態(tài)度是堅(jiān)決的，行動是主動的，能夠堅(jiān)決貫徹落實(shí)**、省、市的各項(xiàng)決策部署，但在實(shí)際執(zhí)行過程中，也還存在一些不足一是有時存在“落實(shí)”未“落細(xì)”現(xiàn)象。落實(shí)中央、省、市決策時，不當(dāng)“二傳手”，但“主攻手”的力度還不夠大，特別對上級安排的重點(diǎn)工作，雖然安排部署了，但抓落實(shí)上還缺少“火候”。比如，對脫貧攻堅(jiān)、項(xiàng)目建設(shè)、大氣污染治理等重點(diǎn)工作，逐項(xiàng)制定了工作清單，具體推進(jìn)過程中，在落細(xì)、落實(shí)、落責(zé)上下的功夫還不夠。二是請示報(bào)告做的還不到位。對工作中的重大問題能及時向上級請示報(bào)告，臨機(jī)處置的突發(fā)情況事后能按規(guī)定程序及時報(bào)告，個人的有關(guān)事項(xiàng)做到按規(guī)定按程序向*組織請示報(bào)告，但有時上級安排的一些工作執(zhí)行中請示報(bào)告不夠，唯恐請示得多了給上級造成自己領(lǐng)導(dǎo)力、駕馭力不強(qiáng)的印象，思想和行為還一定程度存在變通折中現(xiàn)象。

三對黨忠誠老實(shí)方面。作為一名接受*組織教育培養(yǎng)多年的*員領(lǐng)導(dǎo)干部，自己始終能夠做到對黨組織講實(shí)話、講真話，不當(dāng)兩面派，不做“兩面人”，不搞當(dāng)面一套、背后一套，不弄虛作假、欺瞞黨組織。但同時還有一些不足之處。一是對經(jīng)濟(jì)工作投入精力多、對其他領(lǐng)域工作關(guān)心較少。過去認(rèn)為政府工作就應(yīng)該以抓經(jīng)濟(jì)為主，對*建和思想政治領(lǐng)域等方面的工作，即使有主張、有建議，也很少表態(tài)。比如，作為縣*副書記，執(zhí)行民主集中制還不到位，在常*會上就縣*部門工作發(fā)言較少、做深入思考不夠。縣政府常務(wù)會、縣長辦公會等會議專題研究*建和意識形態(tài)方面的工作少，認(rèn)為抓經(jīng)濟(jì)看得見、摸得著，而*的思想政治工作講到就行，兼顧中心工作和思想政治工作的“鋼琴”沒有彈好。二是匯報(bào)工作報(bào)喜多報(bào)憂少。工作中出于多為政府加些亮點(diǎn)、少給領(lǐng)導(dǎo)添些麻煩的想法，向上級匯報(bào)成績多，而對工作推進(jìn)中存在的問題，更多認(rèn)為是自己的事，自己能夠解決，較少向上級匯報(bào)，這在一定程度上會影響上級對整體工作的了解和把握。

四履職盡責(zé)方面。能夠認(rèn)真履行崗位職責(zé)，把方向、謀大事，不回避矛盾、不躲避責(zé)任，認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治*主體責(zé)任，正確對待個人進(jìn)退留轉(zhuǎn)。但是通過查擺，仍存有一定差距。一是干事創(chuàng)業(yè)激情有所弱化。與上任伊始相比，工作銳氣、勁頭有所減弱，面臨復(fù)雜問題和矛盾時，攻堅(jiān)克難的激情和“釘釘子”的精神有所缺乏。有時存在打退堂鼓的思想，工作狀態(tài)沒有上半年有激情了，沒有認(rèn)識到這種思想是*性意識不強(qiáng)的具體表現(xiàn)，作為一名組織培養(yǎng)多年的*員干部，不能以個人的榮辱得失，影響到工作的開展。二是存有好人主義思想。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題往往是會議上要求很嚴(yán)厲，會下很少對某些同志直接批評，更沒有當(dāng)頭棒喝。對工作上出現(xiàn)問題的干部，大都是“刀舉得高，落得輕”，總覺得每位同志政治上成長到現(xiàn)在不容易，問責(zé)追責(zé)存在失之于寬、失之于軟現(xiàn)象。

五糾正“四風(fēng)”方面。能夠自覺主動同“四風(fēng)”作斗爭，也時刻警惕“四風(fēng)”問題反彈變異，特別是經(jīng)過*的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”主題教育活動以后，自己一度認(rèn)為自身的“四風(fēng)”問題已經(jīng)解決，但對照近期**指出的“四風(fēng)”問題十種新表現(xiàn)，對照******重要指示批示精神，發(fā)現(xiàn)一些問題仍然不同程度存在。一是與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部溝通較少，“接地氣”不夠。平時忙于事務(wù)性工作，聽取縣綜合部門工作匯報(bào)多，與偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部談心少、溝通交流少。到基層調(diào)研，總體還是提前打招呼的多，突擊暗訪的少，到基層單項(xiàng)工作看的多，綜合性工作調(diào)研指導(dǎo)少，提問題和講要求多，出主意、教方法少，與基層群眾聯(lián)系還不夠深、不夠?qū)崱６侵禺?dāng)前、輕長遠(yuǎn)。有時更多考慮把眼前工作抓到位、把現(xiàn)實(shí)矛盾解決好，對于看得見、摸得著、短期能夠立竿見影的事抓得比較實(shí)，而對于遠(yuǎn)期目標(biāo)、長遠(yuǎn)謀劃研究得還不夠透徹，一些經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的深層次問題解決得不夠及時、不夠徹底。三是在抵制“文山會海”上把關(guān)不嚴(yán)。工作中，能夠堅(jiān)決摒棄“以會議貫徹會議，靠文件落實(shí)文件”的做法，但有時覺得上級每個會議都很重要，都要及時傳達(dá)貫徹，導(dǎo)致會議數(shù)量還沒有真正減下來;有時為了盡快打開工作局面，還是習(xí)慣于安排專題會議，并印發(fā)專件，傳導(dǎo)工作壓力，雖然有一定效果，但是也占用了大量的時間和精力，脫離了實(shí)際狀況，造成了新的形式主義。

六嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面。一直以來，自己能夠做到嚴(yán)格遵守中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行**八項(xiàng)規(guī)定及省市有關(guān)要求，嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格落實(shí)個人待遇方面相關(guān)規(guī)定，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅(jiān)決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象。但還存在以下不足一是黨風(fēng)廉政建設(shè)管控指導(dǎo)還不夠。作為縣政府班子的“班長”，始終堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)工作與*風(fēng)廉政建設(shè)兩手抓，但對*風(fēng)廉政建設(shè)和反不廉潔斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識還不夠，通過會議強(qiáng)調(diào)安排的多，對政府系統(tǒng)各部門*風(fēng)廉政建設(shè)檢查落實(shí)相對較少，發(fā)揮監(jiān)督責(zé)任還不到位。二是政治洞察力有所欠缺。始終堅(jiān)持把*的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，在大是大非面前能夠站對立場，但政治敏銳性還需加強(qiáng)，有時不能從政治角度觀察思考問題、不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，與社會上的一些圈子文化、不正當(dāng)言論、錯誤認(rèn)識等不良思潮的斗爭力度還不夠，認(rèn)為自己不傳不信就好，沒有上升到講政治、講*性的高度來對待，沒有理直氣壯地批評和糾正。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

深刻剖析自己存在的不足，雖然問題在表面，其實(shí)根子在思想。經(jīng)過認(rèn)真剖析，自己感到主要有以下幾個原因

一是理論武裝不夠?qū)?。雖然能夠始終把學(xué)習(xí)**擺在重要位置，作為首要學(xué)習(xí)內(nèi)容，但學(xué)習(xí)得還是不夠系統(tǒng)、不夠深入，一定程度上忽視了對其理論體系的系統(tǒng)研究和深刻理解，忽視了理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要原則和根本作用，沒能完全實(shí)現(xiàn)用**武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。

二是政治修養(yǎng)不夠高。政治修養(yǎng)是*員領(lǐng)導(dǎo)干部的根本性修養(yǎng)。真正好的政治修養(yǎng)，主要體現(xiàn)在以下兩方面一方面，是要堅(jiān)定向正確的說“是”，就是牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“四個服從”，堅(jiān)決維護(hù)**在全黨和全國的核心地位、維護(hù)***權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以*****為核心的***保持高度一致。在這點(diǎn)上，自己始終是嚴(yán)格踐行的。另一方面，是要堅(jiān)決向錯誤的說“不”，敢于向任何與其相悖的言行亮劍。在這點(diǎn)上，自己還不夠高度自覺主動。

三是宗旨意識不夠牢。參加工作之后，對“我是誰”“依靠誰”“為了誰”的認(rèn)識一直是清醒的，無論在哪里工作，都是把保障和改善民生放在極端重要的位置來抓，但近些年隨著職務(wù)的變化，距離群眾越來越遠(yuǎn)，在“從群眾中來、到群眾中去”上有所松懈了。一方面，工作角度變了，坐在辦公室思考“我要為群眾干什么”的時候多了，走進(jìn)基層傾聽“群眾需要我干什么”的時候少了;另一方面，工作標(biāo)準(zhǔn)變了，“領(lǐng)導(dǎo)滿不滿意”考慮的多了，“群眾滿不滿意”考慮的少了。歸根結(jié)底，是宗旨意識樹立得不牢。

四是責(zé)任意識不夠強(qiáng)。作為縣政府的主要負(fù)責(zé)人，一直深知責(zé)任之重大，也一直把“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”作為開展工作的根本要求，但是從存在的問題來看，思想意識層面還是有原因的，特別是作為一名*員領(lǐng)導(dǎo)干部，在排除萬難為人民干事創(chuàng)業(yè)的奉獻(xiàn)精神、擔(dān)當(dāng)精神上還有所欠缺，面對發(fā)展撲下身子不夠，面對機(jī)遇放開手腳不夠，面對困難咬牙堅(jiān)持不夠，沒有始終做到以釘釘子精神抓落實(shí)。

三、今后努力的方向

針對查擺出的問題，結(jié)合剖析出的癥結(jié)根源，我將采取有力措施，逐條逐項(xiàng)整改，思想和行動同步整改，確保取得扎實(shí)成效。

一加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)定理想信念。持之以恒學(xué)習(xí)*的理論和路線方針政策，深入學(xué)習(xí)貫徹**，提高政治站位，樹立歷史眼光，強(qiáng)化理論思維，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把*新治國理政作為深刻理解這一思想各個組成部分及其相互關(guān)系的基礎(chǔ)文本和專題教材，深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、反復(fù)學(xué)、實(shí)踐學(xué)，真正做到學(xué)懂、弄通、做實(shí)，切實(shí)用**武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。

二站穩(wěn)政治立場，把牢政治方向。帶頭牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“四個服從”，堅(jiān)決維護(hù)**在全黨和全國的核心地位、維護(hù)***權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以*****為核心的***保持高度一致;帶頭貫徹執(zhí)行***決策部署和上級**決議決定，做到***提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、***決定的堅(jiān)決執(zhí)行、***禁止的堅(jiān)決不做。

三牢記身份使命，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一是牢記*員的身份，把為*工作作為第一職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識，樹立擔(dān)當(dāng)精神，始終做到為*分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。二是牢記領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，樹立正確的政績觀，保持“功成不必在我”的境界，堅(jiān)定一張藍(lán)圖繪到底、集中精力抓落實(shí)的決心，真正把打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的工作做好。三是牢記從群眾中來的身份，把群眾滿意作為檢驗(yàn)一切工作的標(biāo)準(zhǔn)，干工作前問一問是不是群眾所盼、群眾所愿，做決策前看一看是不是站在人民立場、從群眾利益出發(fā)，始終做到堅(jiān)持群眾利益至上，用自己的辛苦指數(shù)提升群眾的幸福指數(shù)。四保持清正廉潔，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。帶頭執(zhí)行中國***廉潔自律準(zhǔn)則，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅(jiān)決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象;帶頭同消極不廉潔現(xiàn)象作斗爭，拒腐蝕、永不沾，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈，時刻繃緊廉潔從政這根弦;帶頭執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，注重家庭、家教、家風(fēng)，嚴(yán)格教育、管理、監(jiān)督親屬子女和身邊工作人員;帶頭貫徹落實(shí)**八項(xiàng)規(guī)定和省、市有關(guān)要求，保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng)，時刻警惕“四風(fēng)”變異反彈。

主題教育檢視問題整改落實(shí)情況報(bào)告2

(一)存在的問題和不足

1、理論學(xué)習(xí)方面。主動學(xué)習(xí)少，被動接受多;筆記抄的不少，聯(lián)系實(shí)際不夠，還停留在“一張報(bào)紙、一杯茶，圍在一起聽報(bào)告”的傳統(tǒng)模式。缺乏“寬”度。制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識面窄，從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。缺乏“深”度。平時只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果，對知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結(jié)合到實(shí)踐，落實(shí)到行動，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。缺乏“速”度。覺得只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，從而對時事政治學(xué)習(xí)不及時，不能及時改造思想，行動不夠迅速。缺乏“高”度。對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭認(rèn)識不足，對一些敏感的問題反映遲鈍，鑒別能力不強(qiáng)，不善于從講政治高度去認(rèn)識和分析問題。缺乏“強(qiáng)”度。平時抓業(yè)務(wù)工作抓得緊，抓黨務(wù)工作抓得松，存在時緊時松“三分鐘”熱度，沒有充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)制度，還沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一條鐵紀(jì)來抓，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不夠。比如，雖然參加了上級組織的學(xué)習(xí)，也制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但落實(shí)的不好，有幾次都是上級要檢查了，才發(fā)現(xiàn)黨員組織生活紀(jì)實(shí)手冊還沒有完成，心得體會還少幾篇，理論筆記字?jǐn)?shù)還不夠，導(dǎo)致手忙腳亂，補(bǔ)筆記、補(bǔ)心得，忙成一鍋粥。

2、思想政治方面。自己始終把思想政治建設(shè)作為立身之本,樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”,堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但對標(biāo)反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。雖然自己能夠按時參加集體學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。特別是對一些新理論、新戰(zhàn)略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學(xué)習(xí)不透徹，掌握不具體，研究不到位。二是學(xué)用結(jié)合不緊密。在貫徹落實(shí)中央和省市的部署上，緊緊滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，但在結(jié)合工作實(shí)際、謀劃推動工作上，還存在用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法干工作的情況，運(yùn)用新理論指導(dǎo)實(shí)際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠?qū)?。自己所處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作經(jīng)?！耙平弧边^來，經(jīng)常會接到一些“超出能力”“超出職責(zé)”“超出職權(quán)”的工作，經(jīng)年累月，疲憊不堪。于是有時就有了一些怨言、怨意，覺著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時感到很迷茫、很彷徨、想放棄。這一段時間看了張富清老人的事跡，才覺得自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣，還需進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。

3、干事創(chuàng)業(yè)方面。一是不愿擔(dān)當(dāng)?？傆X著“槍打出頭鳥”“木秀于林，風(fēng)必摧之”，擔(dān)任新職務(wù)后，雖然心中干事創(chuàng)業(yè)這股勁沒有松，但在上任之初，工作千頭萬緒、冗雜繁多，想一點(diǎn)點(diǎn)來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。二是不想擔(dān)當(dāng)。在平時遇到一些事情時，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩，有了“遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時甚至把事情能推出去作為一種資本和經(jīng)驗(yàn)，引以為榮、引以為傲。三是不敢擔(dān)當(dāng)。面對新形勢、新任務(wù)有了“本領(lǐng)恐慌”心理，擔(dān)當(dāng)作為的主動性和積極性不足，害怕承諾了的工作、答應(yīng)了的事情如果辦不好別人會笑話，害怕別人質(zhì)疑和低估自己的能力，還不如四平八穩(wěn)、按部就班，這樣別人也摸不著自己的深淺，有了“寧可不干、也要不犯”的錯誤心理，缺少了攻堅(jiān)克難的勇氣。

4、為民服務(wù)方面。一是聽不進(jìn)意見。下級和職工群眾的話聽不進(jìn)去，有時下級和職工群眾匯報(bào)工作、反應(yīng)情況時，不是耐心細(xì)致聽取對方的陳述，不讓下級把話說完，就劈頭蓋臉的把下級和職工訓(xùn)斥一頓。結(jié)果是下級有話不敢說，有不同意見不敢反映，干群之間的鴻溝也就越來越深。二是調(diào)研不深入。在工作遇到特別棘手的問題時，不是深入基層、深入實(shí)際、深入職工群眾中，摸清問題的原因，找準(zhǔn)問題內(nèi)在關(guān)系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學(xué)性，讓執(zhí)行者左右為難不說，嚴(yán)重時帶來不應(yīng)有的損失。三是對下負(fù)責(zé)少。實(shí)際工作中，不折不扣的完成上級組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，不差分毫的貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖，領(lǐng)導(dǎo)一句話語、一個眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好，但是，有時對于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來”，有時甚至不顧大多數(shù)群眾的利益，去滿足對領(lǐng)導(dǎo)的高度負(fù)責(zé)。

5、清正廉潔方面。自己所在的部門是個“清水衙門”，沒有獨(dú)立的財(cái)權(quán)、事權(quán)，也沒有“經(jīng)受考驗(yàn)”的機(jī)會。但從內(nèi)心深處來看，還是有享樂主義在作祟。一是自律意識不強(qiáng)。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時嚴(yán)格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進(jìn)的地方。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關(guān)系，參加一些吃請活動。二是節(jié)約意識不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機(jī)會和打印紙打交道，有時一份文件本來正反面出就可以，但有時嫌麻煩就單面打印，無形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費(fèi)，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護(hù)的高度去理解。三是艱苦奮斗衰退。

(二)整改措施

對以上問題，我將認(rèn)真對待，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好整改落實(shí)，主要從以下方面入手。

1、做強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的表率。認(rèn)真學(xué)習(xí)《**中國特色**思想學(xué)習(xí)綱要》和黨章黨規(guī)黨紀(jì)，深入研究上級相關(guān)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習(xí)慣，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，引領(lǐng)發(fā)展。

2、做堅(jiān)定政治立場的表率。樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關(guān)系和決定黨和國家前途命運(yùn)的關(guān)鍵問題和關(guān)鍵時節(jié)，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態(tài)度，始終保持堅(jiān)定的政治立場，切實(shí)做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。

3、做一心為民的表率。牢固樹立“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)”的宗旨意識，堅(jiān)持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，著力解決老百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題堅(jiān)持多到基層走訪，多了解第一手情況，掌握最基層信息，多向群眾學(xué)習(xí)，深入實(shí)際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實(shí)際問題來親近群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，持續(xù)開展幫扶企業(yè)、幫扶群眾工作，切實(shí)維護(hù)黨在群眾中的形象。

4、做廉潔自律的表率。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”特別是形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)，主動報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，管住自己、把住小節(jié)，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養(yǎng)清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內(nèi)化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”，永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔本色。

主題教育檢視問題整改落實(shí)情況報(bào)告3

一、在增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面存在的問題

(一)在學(xué)懂弄通**上還缺乏整體性、系統(tǒng)性

具體表現(xiàn):主動學(xué)習(xí)少，被動接受多，對**中蘊(yùn)含的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)學(xué)得不深、悟得不透，學(xué)習(xí)缺乏“寬”度、“深”度、“速”度、“高”度、“強(qiáng)”度。制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，沒有考慮到系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識面窄，學(xué)習(xí)效果不理想;把大部分精力用于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，對時事政治學(xué)習(xí)不及時，行動不夠迅速;對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭認(rèn)識不足，對一些敏感性問題的警惕性和鑒別力有待提高，不善于從講政治的高度去認(rèn)識和分析問題;沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成一條鐵紀(jì)來抓，學(xué)習(xí)強(qiáng)度明顯不夠。

剖析原因:對于理論學(xué)習(xí)不深入，歸根到底是思想認(rèn)識有差距，在日常學(xué)習(xí)工作中，滿足于“拿來主義”，過多現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、持續(xù)性。有時由于其他事務(wù)繁雜，把“聽過、看過、學(xué)過”當(dāng)做“理解了、明白了、掌握了”，在主觀上放松了對黨的新思想、新理論、新要求的跟進(jìn)了解和學(xué)習(xí)掌握，總是急用現(xiàn)學(xué)、零敲碎打。

整改措施:一是加強(qiáng)持續(xù)學(xué)習(xí)。不斷強(qiáng)化自學(xué)，提升理論素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，始終在思想上政治上行動上同以*同志為核心的黨中央保持高度一致。二是切實(shí)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，堅(jiān)持每天抽出1小時進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，在空閑時間有效利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一優(yōu)質(zhì)資源，及時學(xué)習(xí)掌握黨的最新理論成果，不斷提高自身整體理論素養(yǎng)和政策水平。三是強(qiáng)化政治品格錘煉，不斷提高政治敏銳性和政治警覺性，善于從政治上認(rèn)識和分析問題，積極應(yīng)對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜局面。