“四力”融合最可貴——談?wù)剬?xiě)作力的修煉和提升之道
很高興能借此機(jī)會(huì)，向宣傳部的各位同仁作個(gè)專(zhuān)題匯報(bào)。我們常說(shuō)，組織部是“黨員之家、干部之家、人才之家”。那么，宣傳部就是“記者之家、文人之家、寫(xiě)手之家。
“四力”融合最可貴——談?wù)剬?xiě)作力的修煉和提升之道
很高興能借此機(jī)會(huì)，向宣傳部的各位同仁作個(gè)專(zhuān)題匯報(bào)。我們常說(shuō)，組織部是“黨員之家、干部之家、人才之家”。那么，宣傳部就是“記者之家、文人之家、寫(xiě)手之家”。早在上高中的時(shí)候，我就當(dāng)過(guò)校報(bào)編輯。上大學(xué)的時(shí)候，一直擔(dān)任學(xué)生記者，還當(dāng)過(guò)校團(tuán)委的宣傳部長(zhǎng)。在×××（注：?jiǎn)挝幻Q(chēng)、下同）掛職以及在×××、×××工作期間，我都從事過(guò)宣傳工作。所以，來(lái)到各位宣傳戰(zhàn)線(xiàn)的骨干精英當(dāng)中，有一種找到組織回到家的感覺(jué)，非常親切，也希望能從大家身上多沾點(diǎn)兒“文氣”。
我匯報(bào)的這個(gè)主題，是為宣傳系統(tǒng)的同志定向開(kāi)發(fā)的。之所以想到這么個(gè)主題，主要有三方面原因：一是這個(gè)班是增強(qiáng)“四力”的專(zhuān)題班，專(zhuān)題班自然要聚焦主題專(zhuān)門(mén)談、集中火力深入談。二是“四力”這個(gè)概念和相關(guān)要求，是習(xí)近平總書(shū)記專(zhuān)門(mén)針對(duì)宣傳系統(tǒng)提出來(lái)的，但對(duì)所有需要拿筆桿的同志都具有普適性，而且精準(zhǔn)生動(dòng)地揭示了寫(xiě)作力的主要構(gòu)成要素。三是在長(zhǎng)期的寫(xiě)作實(shí)踐中，我深切體會(huì)到，“四力”可以結(jié)合、整合、綜合，但程度最深、作用最大、效果最好的當(dāng)屬融合。認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)、實(shí)踐的指南。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，以“融合觀(guān)”來(lái)指導(dǎo)寫(xiě)作力的修煉和提升，能夠事半功倍。
下面，我圍繞三句話(huà)，向大家匯報(bào)一下自己對(duì)寫(xiě)作力的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第一句話(huà)：寫(xiě)好文章靠“四力”
在與宣傳部有關(guān)同志就這次匯報(bào)的選題作溝通的時(shí)候，他看到我發(fā)過(guò)去的標(biāo)題，不解地問(wèn)：“我們宣傳思想文化系統(tǒng)講的‘四力’，是腳力、眼力、腦力、筆力。您講課的副標(biāo)題中的‘寫(xiě)作力’，可否改為'筆力'？”
我回復(fù)：“寫(xiě)作力是綜合能力，相當(dāng)于‘混元力’，不是單純的筆力，所以不能改。”
我所說(shuō)的“混元力”，也叫“混元功”，是小時(shí)候看武俠小說(shuō)看來(lái)的，金庸先生寫(xiě)的《倚天屠龍記》里就有這樣一門(mén)功夫。
在“百度詞條”里，“混元”這個(gè)詞有兩重含義：一指天地元?dú)?，亦指天地、宇宙?/span>二謂開(kāi)天辟地之時(shí)，形容極古遠(yuǎn)的年代。作為元?dú)獾幕煦?，是“元?dú)庵家病?，即“元?dú)馕捶郑煦鐬橐弧薄霸獨(dú)馍诨煦缰小薄皹O乎無(wú)極”。這樣的解釋?zhuān)?tīng)起來(lái)有些玄乎，也顯得相當(dāng)“高大上”。所以，當(dāng)年我一看到“混元功”這個(gè)詞的時(shí)候，就覺(jué)得挺厲害，也就牢牢地記住了。
現(xiàn)實(shí)中，混元功確實(shí)存在。據(jù)“百度百科”介紹，它屬于兩儀拳流派，是心拳學(xué)體系中的萬(wàn)法之基礎(chǔ)，講究“心與意合，意與氣合，氣與力合”。在我看來(lái)，這幾個(gè)“合”也適用于寫(xiě)作，甚至在一定程度上揭示了融合的要素和要旨。我之所以說(shuō)“四力”是“混元力”，理論依據(jù)就在這里——筆力是寫(xiě)作力的核心要素，但并不等同于寫(xiě)作力，寫(xiě)作力需要心與意、意與氣、氣與力貫通融合，也需要“四力”互融相合。我想，把筆力等同于寫(xiě)作力的，不只是那位與我作聯(lián)系對(duì)接的同志。所以，很有必要對(duì)“四力”的內(nèi)涵和外延作個(gè)深入分析。
下面，我們先溫習(xí)一下習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“四力”的重要論述。總書(shū)記指出：
好的新聞報(bào)道，要靠好的作風(fēng)文風(fēng)來(lái)完成，靠好的腳力、眼力、腦力、筆力得來(lái)。（2016年2月在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上的講話(huà)）??
“四力”要求對(duì)整個(gè)宣傳思想戰(zhàn)線(xiàn)都是適用的，要不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊(duì)伍。（2018年8月在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話(huà)）
一千個(gè)觀(guān)眾就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。對(duì)“四力”的理解，也是見(jiàn)仁見(jiàn)智的事情。接下來(lái)，談一談我對(duì)“四力”的理解。
——腳力，指的主要是調(diào)研力。習(xí)近平總書(shū)記指出：“調(diào)查研究是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項(xiàng)基本功，調(diào)查研究能力是領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)和能力的一個(gè)組成部分?！?這是從當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)、做好工作的角度講的。總書(shū)記還說(shuō)：“在路上心里才有時(shí)代，在基層心里才有群眾，在現(xiàn)場(chǎng)心里才有感動(dòng)。”人民日?qǐng)?bào)社原社長(zhǎng)楊振武也說(shuō)過(guò)：“腳板底下出新聞，腳板底下也出美文。當(dāng)我們的足印遍布生活深處時(shí)，報(bào)道就有了底氣、靈氣、銳氣?！?/span>這是從轉(zhuǎn)變作風(fēng)、搞好宣傳的角度講的。還有人說(shuō)：“腳上不沾泥土，怎知群眾疾苦?！?/span>這是從走好群眾路線(xiàn)、體察民情民生的角度說(shuō)的。不管從哪個(gè)角度看，無(wú)論從事什么工作，我們都需要重視調(diào)查研究，努力提高調(diào)研的水平和實(shí)效。
調(diào)查研究的作用主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是了解實(shí)情；二是深化認(rèn)識(shí)；三是開(kāi)闊思路。正如習(xí)近平總書(shū)記所指出的那樣，“調(diào)查研究……目的是把事情的真相和全貌調(diào)查清楚，把問(wèn)題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確，把解決問(wèn)題的思路和對(duì)策研究透徹”。我們無(wú)論是做好工作還是寫(xiě)好文章，都需要以此為重要基礎(chǔ)。
——眼力，指的主要是發(fā)現(xiàn)力。在我們的工作中，眼力是發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、發(fā)掘典型的能力，看到本質(zhì)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，更是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到差距的能力。
需要強(qiáng)調(diào)的是，眼力包括觀(guān)察力，但觀(guān)察不是目的，目的是了解和發(fā)現(xiàn)。我這個(gè)年齡的人，很多人都曾是福爾摩斯的粉絲。在《福爾摩斯探案集》里，有一集叫做《波希米亞丑聞》，其中有這么一段故事——
有一天，華生路過(guò)貝爾街，去找福爾摩斯敘舊。當(dāng)福爾摩斯推斷出華生又開(kāi)始行醫(yī)時(shí)，華生有些不服氣地說(shuō)：“我從不認(rèn)為你的眼力強(qiáng)過(guò)我。”
福爾摩斯說(shuō)：“可是你只是在看而并非觀(guān)察。要知道，這兩者之間的差別是很大的，就好像你經(jīng)?？匆?jiàn)進(jìn)房間之前需要經(jīng)過(guò)的臺(tái)階吧？”
華生說(shuō)：“常?？匆?jiàn)?！?/span>
福爾摩斯又問(wèn)：“有多少次了呢？”
華生回答：“哦，至少幾百次了吧！”
福爾摩斯說(shuō)：“那么，你能告訴我有多少級(jí)臺(tái)階嗎？”
華生：“多少級(jí)臺(tái)階？我不知道！”
福爾摩斯：“這就是了！你只是看，卻不知道去觀(guān)察。這就是我要說(shuō)的關(guān)鍵。你看，因?yàn)槲矣^(guān)察了，所以我知道有17級(jí)臺(tái)階。”
前些年，《人民日?qǐng)?bào)》刊登過(guò)一篇文章，其中講了個(gè)波斯貓的故事——
話(huà)說(shuō)第一次世界大戰(zhàn)期間，德法兩軍對(duì)壘。
某日，德軍一個(gè)參謀人員通過(guò)望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)頗有規(guī)律的細(xì)節(jié)：每天早上八九點(diǎn)鐘，都會(huì)有一只波斯貓?jiān)诜ㄜ婈嚨睾蠓降囊粋€(gè)土坡上曬太陽(yáng)。
隨即，這名德軍參謀做出了以下判斷：
一、這是一只波斯貓，并非野貓，野貓不可能白天出來(lái)，更不可能出現(xiàn)在炮火連天的陣地上。
二、貓棲身于一個(gè)土坡上，周遭沒(méi)有房舍，那么這只貓一定是屬于某個(gè)法軍的。
三、波斯貓是名貴物種，普通士兵絕不可能帶著這么名貴的物種到戰(zhàn)場(chǎng)上來(lái)，它的主人絕對(duì)是個(gè)軍官，而且絕不會(huì)是下級(jí)軍官。
據(jù)此，德軍參謀認(rèn)為地下掩體內(nèi)有高級(jí)指揮所。
于是，德軍集中了6個(gè)炮兵營(yíng)的火力，對(duì)著那里狂轟。
事后查明，德軍的判斷完全正確，掩體下果真有個(gè)高級(jí)將官指揮所，在德軍的強(qiáng)大的火力下，無(wú)一人生還。
從此以后，法國(guó)部隊(duì)中有了一個(gè)新規(guī)定：不允許帶著貓上戰(zhàn)場(chǎng)，尤其是波斯貓。
這兩個(gè)小故事，充分說(shuō)明了眼力尤其是發(fā)現(xiàn)力的重要性。
國(guó)際知名的歷史學(xué)家、南京大學(xué)終身成就獎(jiǎng)獲得者茅家琦先生認(rèn)為，做學(xué)問(wèn)有三個(gè)層次：第一個(gè)層次是“見(jiàn)所常見(jiàn)，思所常思”。這就是說(shuō)，我觀(guān)察的是大家經(jīng)常觀(guān)察的，我思考的是別人經(jīng)常思考的。第二個(gè)層次是“見(jiàn)所常見(jiàn)，思其思所未思”，我觀(guān)察的是大家經(jīng)常觀(guān)察的，我思考的卻是別人雖然在思考但是沒(méi)有思考到的；第三個(gè)層次是“見(jiàn)所未見(jiàn)，思其未思”，我觀(guān)察的是別人尚未觀(guān)察的，我思考的是別人尚未思考的。
僅就觀(guān)察來(lái)說(shuō)，我們無(wú)論做工作還是寫(xiě)材料，既要見(jiàn)人之所見(jiàn)，又要見(jiàn)人之所未見(jiàn)，不僅要看到別人看不到的地方、看不出的問(wèn)題，還要善于從熟悉的地方看出不同、看出變化、看到風(fēng)景。
〖舉例〗前段時(shí)間，我在網(wǎng)上看到一篇文章，題為《沒(méi)透露我從光明日?qǐng)?bào)退休了》，作者是光明日?qǐng)?bào)駐寧夏記者站原站長(zhǎng)莊電一。文中寫(xiě)道：
“寧夏地方小、人口少、經(jīng)濟(jì)落后，是個(gè)‘三無(wú)’（無(wú)地位、無(wú)特點(diǎn)、無(wú)典型）世界”“在發(fā)達(dá)地區(qū)，一彎腰就能抱個(gè)大西瓜。在寧夏，拿個(gè)放大鏡，也找不到芝麻！”
然而，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。經(jīng)過(guò)作者的努力，“在光明日?qǐng)?bào)70余年的歷史中，有一半以上年份的報(bào)紙上有我的名字，我的名字也數(shù)千次出現(xiàn)在這張報(bào)紙上。我在光明日?qǐng)?bào)上刊登的稿件，可以裝滿(mǎn)700多個(gè)整版，有17個(gè)整版是由我一個(gè)人采寫(xiě)完成的。除此之外，以半版篇幅見(jiàn)報(bào)的稿件還有很多。我在寧夏這個(gè)不被新聞界看好的地方，連續(xù)多年保持每年發(fā)稿百篇以上的紀(jì)錄。在報(bào)社有案可查的14次考評(píng)中，我有9次被評(píng)為優(yōu)秀”。
秘訣是什么？作者說(shuō)：“身在‘窮’地方，我卻偏要當(dāng)個(gè)‘富’記者”“不但要從石頭縫里摳新聞，而且還要搬開(kāi)石頭，看看下面有沒(méi)有壓著東西！”
我們提高發(fā)現(xiàn)力，就要有這種從石頭縫里摳、搬開(kāi)石頭去翻去找的認(rèn)真勁兒。
——腦力，指的主要是思辨力。腦力包括記憶力、理解力、領(lǐng)悟力、想象力等在內(nèi)，但最重要的成分是思辨力，因?yàn)樗伎际秦灤W(xué)習(xí)和工作的一條紅線(xiàn)，記憶、理解、領(lǐng)悟、想象都離不開(kāi)思考；而辨別方向、辨清是非（優(yōu)劣、好壞）的分辨力，對(duì)我們做好工作、寫(xiě)好文章來(lái)說(shuō)尤為重要。
關(guān)于在寫(xiě)作中辨別運(yùn)思和行文方向的能力，訓(xùn)練到一定程度，可以形成一種本能式、直覺(jué)式的強(qiáng)烈方向感，讓我們?cè)趯?xiě)作中直達(dá)意旨、直奔目的，不至于出現(xiàn)思路和行筆方向跑偏的問(wèn)題，可以有效避免走彎路、走岔路、做無(wú)用功。對(duì)此，我用兩句話(huà)總結(jié)過(guò)自己的體會(huì)：第一句是，寫(xiě)材料，靈感重要、語(yǔ)感重要，方向感最最重要。第二句是，方法不對(duì)，干活很累；方向不對(duì)，一切白費(fèi)。
——筆力，指的是文字駕馭力、綜合力，核心是文字表現(xiàn)力、思想傳播力。這里，我用的不是“表達(dá)力”而是“表現(xiàn)力”。我覺(jué)得，“表達(dá)”主要是為了“達(dá)己”，“表現(xiàn)”則主要是為了“抓人”；把自己心里所想準(zhǔn)確直白地說(shuō)出來(lái)、寫(xiě)下來(lái)，辭能達(dá)意，就是“表達(dá)”；而“表現(xiàn)”則需要巧妙地、甚至是藝術(shù)性地呈現(xiàn)所思所想，努力達(dá)到悅耳、醒目、走心，引人感人動(dòng)人、教育人引導(dǎo)人激勵(lì)人的好效果，讓人聽(tīng)了不由自主地豎起耳朵，集中注意力往下聽(tīng)，讓人看了眼前一亮、心里一動(dòng)、精神一振，覺(jué)得說(shuō)出了自己的心里話(huà)、說(shuō)到了自己心坎上，寫(xiě)出了自己“心中有”卻“筆下無(wú)”的意思，這是比“表達(dá)”更高的要求。
文章是寫(xiě)給人看的，寫(xiě)作的一個(gè)重要目的就是傳播，新聞稿件尤為注重傳播性。習(xí)近平總書(shū)記不僅深刻指出“講故事，是國(guó)際傳播的最佳方式”，還對(duì)“講什么故事”“怎樣講故事”作出了一系列重要論述。比如：
