主題教育民主生活會個人發(fā)言提綱
自開展主題教育之際，本人始終緊扣“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的核心要旨，致力于將學(xué)習(xí)與思考、應(yīng)用、實踐相結(jié)合。遵照上級對于主題教育中自我檢視問題的指示，本人堅持。
主題教育民主生活會個人發(fā)言提綱
自開展主題教育之際，本人始終緊扣“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的核心要旨，致力于將學(xué)習(xí)與思考、應(yīng)用、實踐相結(jié)合。遵照上級對于主題教育中自我檢視問題的指示，本人堅持主題導(dǎo)向，深入自查，透徹分析問題本質(zhì)，明確改進的重點及努力的方向。具體自檢情況如下：
一、存在的主要問題
（一）理論學(xué)習(xí)方面。一是在深化理論學(xué)習(xí)方面尚顯缺乏。對“兩個確立”的深刻內(nèi)涵，包括其歷史、理論、實踐的邏輯關(guān)系理解未達深入，日常缺少深層次思考，少有超前謀劃的意識，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和層次仍舊顯得淺顯及零碎。二是對大局的把握不夠堅定。在推動工作的執(zhí)行過程中，習(xí)慣從個人負(fù)責(zé)的領(lǐng)域出發(fā)，未能在用發(fā)展的和全面的視角審視問題、促進整體規(guī)劃和協(xié)同發(fā)展方面做得細致入微。有時僅僅滿足于完成個人職責(zé)范圍內(nèi)的任務(wù)，對超出分管職責(zé)的工作參與度不足，缺少站在全區(qū)發(fā)展整體高度進行謀劃與推進的能力。
（二）政治素質(zhì)方面。一是學(xué)習(xí)成效尚顯欠缺。對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的深層含義及實質(zhì)認(rèn)識有所不足，未能精準(zhǔn)領(lǐng)會其中的精神實質(zhì)；在黨支部進行理論宣貫活動時表現(xiàn)不夠積極，對“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的重要性理解尚淺，對其指導(dǎo)實踐和推動工作的巨大作用未有深切體會。二是理論聯(lián)系實際需進一步加強。在理論學(xué)習(xí)與實際工作的結(jié)合上還有待提升，應(yīng)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想解讀和處理實際問題的能力有限，將理論學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為具體解決問題的思路和方法的案例不足。例如，在提高新任年輕村兩委領(lǐng)導(dǎo)班子的組織能力方面缺乏創(chuàng)新和實效性的策略，加強基層黨員隊伍思想政治教育的實踐力度不足，多停留在原則性要求上，缺少明確具體的實施策略和措施。
（三）能力本領(lǐng)方面。一是在發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用上存在不足。認(rèn)識到黨建工作要立足服務(wù)中心、推動大局的功能尚有局限，時有被動工作的表現(xiàn)，黨建活動的內(nèi)容和方式較為單一，部分村莊的基礎(chǔ)黨建工作尚未落實到位，黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和影響力還有待增強，黨的基層堡壘作用未能充分發(fā)揮，群眾服務(wù)的持續(xù)動力不足。二是在貫徹意識形態(tài)責(zé)任制方面意識有待提高，尚未將意識形態(tài)工作的落實情況納入干部考核和績效評估，如《xx鎮(zhèn)公務(wù)員平時考核工作實施方案》中未涉及意識形態(tài)工作要求。
（四）擔(dān)當(dāng)作為方面。一是在嚴(yán)格落實工作上標(biāo)準(zhǔn)不夠。在工作經(jīng)驗和業(yè)務(wù)能力方面還顯不足，面對基層治理中存在的困難和薄弱環(huán)節(jié)，思考和策劃不夠深入，采取的措施有限，成果不夠明顯，尤其是在指導(dǎo)村級黨組織拓展增收渠道上投入的心力不足。村集體經(jīng)濟的自我發(fā)展能力欠佳，村集體運營和投資性收益在村財經(jīng)濟中所占比例較低，推進達標(biāo)創(chuàng)星活動的深度和廣度不夠。二是在以黨建促進群團建設(shè)方面效果不明顯。黨建與群團建設(shè)結(jié)合主要局限于黨建考核范圍，依然處于落實上級政策文件的水平，對共青團等相關(guān)工作的專題研究較少，群團的文體活動較為匱乏，形式單一，未完全發(fā)揮群團組織在凝聚人心、推動發(fā)展方面的潛力。
（五）工作作風(fēng)方面。一是創(chuàng)新精神尚未充分展現(xiàn)。在攻堅克難上缺乏足夠的決心和動力，日常工作過于程序化和保守，缺少創(chuàng)新的思維和舉措，在打造黨建品牌及探索基層黨建特色和亮點方面成效有限，未能形成有系統(tǒng)性的策略和方案，黨支部在引領(lǐng)和示范上作用未得到充分發(fā)揮，缺少引人注目的黨建成果和特色。二是黨員的模范帶頭作用未能充分體現(xiàn)。在激發(fā)和發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面，措施不夠多，思路不夠?qū)挘瑢ζ胀h員的理想信念教育不夠緊密，普通黨員在推動經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用未能充分發(fā)揮。例如，在疫情防控等緊急任務(wù)中，有效激發(fā)黨員主動性的措施不足，黨員的參與度未達預(yù)期效果。
