大學(xué)推進(jìn)全面從嚴(yán)治D向縱深發(fā)展的實(shí)施意見
為深入貫徹落實(shí)D的XX大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治D重要論述，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院D的建設(shè)，不斷提高學(xué)院各級D組織管D治D水平，根據(jù)中省市有關(guān)全面從嚴(yán)治D要。
大學(xué)推進(jìn)全面從嚴(yán)治D向縱深發(fā)展的實(shí)施意見
為深入貫徹落實(shí)D的XX大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治D重要論述，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院D的建設(shè)，不斷提高學(xué)院各級D組織管D治D水平，根據(jù)中省市有關(guān)全面從嚴(yán)治D要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，現(xiàn)就推進(jìn)學(xué)院全面從嚴(yán)治D向縱深發(fā)展提出如下實(shí)施意見。
一、重大意義和總體要求
1.重大意義。高校肩負(fù)著立德樹人、教書育人的重要職責(zé)，把大學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的本質(zhì)要求，是D和國家賦予高校的歷史使命，是高校D組織必須承擔(dān)的政治任務(wù)。履行好這一歷史使命，落實(shí)好這一政治任務(wù)，解決好當(dāng)前學(xué)院改革發(fā)展面臨的新問題，必須切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)D對學(xué)院工作的領(lǐng)導(dǎo)，把全面從嚴(yán)治D的要求落到實(shí)處。近年來，學(xué)院D委認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市委關(guān)于全面從嚴(yán)治D的部署要求，堅(jiān)持管D治D不放松，從政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、D風(fēng)廉政建設(shè)、制度建設(shè)等方面全面推進(jìn)學(xué)院D的建設(shè)，取得了顯著成效，為學(xué)院健康發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)政治保證。但我們也要清醒地看到，當(dāng)前學(xué)院全面從嚴(yán)治D工作還存在一些不適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求的薄弱環(huán)節(jié)。面對全面從嚴(yán)治D重大政治責(zé)任，面對職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展艱巨任務(wù)，必須深刻認(rèn)識全面從嚴(yán)治D的極端重要性和緊迫性，深入推進(jìn)學(xué)院全面從嚴(yán)治D向縱深發(fā)展。
2.總體要求。高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹D的XX大精神，堅(jiān)持以x習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，全面貫徹D的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，嚴(yán)格履行管D治D政治責(zé)任，著力在思想政治建設(shè)上從嚴(yán)從實(shí)，在基層組織建設(shè)上強(qiáng)基固本，在干部隊(duì)伍建設(shè)上選優(yōu)用好，在作風(fēng)建設(shè)上長抓常管，在制度體系建設(shè)上探索創(chuàng)新，在懲治腐敗上保持高壓，堅(jiān)持嚴(yán)的意識、嚴(yán)的態(tài)度、嚴(yán)的要求、嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，始終保持D的先進(jìn)性和純潔性，為推進(jìn)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。
二、堅(jiān)持遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩從嚴(yán)
3.堅(jiān)決維護(hù)以xxx同志為核心的D中央權(quán)威。嚴(yán)明D的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，維護(hù)核心，保證D的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，是全面從嚴(yán)治D必然要求。必須堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢固樹立“四個(gè)意識”，自覺向D中央看齊，向D的理論和路線方針政策看齊，向D中央決策部署看齊，做到D中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、D中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、D中央禁止的堅(jiān)決不做。必須堅(jiān)持D員“四個(gè)服從”，自覺防止和反對個(gè)人主義、分散主義、自由主義、本位主義。在貫徹D中央決策部署上，決不允許自行其是、各自為政，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許搞上有政策、下有對策。
4.嚴(yán)明D的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。堅(jiān)守政治信仰、站穩(wěn)政治立場、把準(zhǔn)政治方向。嚴(yán)格遵守D章D規(guī)、D的紀(jì)律、國家法律以及D在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作作風(fēng)。牢記“五個(gè)必須”、防止“七個(gè)有之”，嚴(yán)禁散布違背D的理論和路線方針政策的言論，嚴(yán)禁公開發(fā)表違背D中央決定的言論，嚴(yán)禁泄露D和國家秘密，嚴(yán)禁在D內(nèi)拉私人關(guān)系，嚴(yán)禁D員信仰宗教、參與邪教、搞封建迷信。共產(chǎn)D員必須對D忠誠老實(shí)、光明磊落，如實(shí)向D組織反映和報(bào)告情況，嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請示報(bào)告制度，堅(jiān)決反對搞兩面派、做“兩面人”，堅(jiān)決反對虛報(bào)浮夸、報(bào)喜不報(bào)憂，堅(jiān)決反對搞小圈子。堅(jiān)持紀(jì)律面前一律平等，對違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為要堅(jiān)決批評制止，依紀(jì)依規(guī)處理。教育教學(xué)活動(dòng)中，不得出現(xiàn)違背D和國家大政方針、違反憲法法律、危害國家主權(quán)安全、破壞民族團(tuán)結(jié)的言行。
5.全面貫徹D的教育方針。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持D對學(xué)院的全面領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)院發(fā)展方向自覺同我國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，同省委、市委關(guān)于教育工作安排部署結(jié)合起來，自覺堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”。把立德樹人作為學(xué)院立身之本，堅(jiān)持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論，堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持不懈促進(jìn)學(xué)院和諧穩(wěn)定，堅(jiān)持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
三、堅(jiān)持思想政治建設(shè)從嚴(yán)
6.加強(qiáng)思想理論武裝。把深入學(xué)習(xí)貫徹x習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和D的XX大精神作為首要政治任務(wù)，深刻理解“兩個(gè)結(jié)合”，不斷提高D員干部馬克思主義思想覺悟和理論水平，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀“總開關(guān)”問題，教育D員干部堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。開展好D內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育和主題教育，堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。積極推進(jìn)x習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和D的XX大精神進(jìn)教材、進(jìn)教室、進(jìn)頭腦，使政治理論學(xué)習(xí)入腦入心入行。
7.加強(qiáng)YS形態(tài)引導(dǎo)和管理。堅(jiān)持D管YS形態(tài)原則，落實(shí)好《D委（D組）YS形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》，牢牢掌握YS形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)話語權(quán)主動(dòng)權(quán)，鞏固馬克思主義在YS形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)和YS形態(tài)管控，積極開展輿論斗爭，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)。堅(jiān)持D委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、D政齊抓共管、宣傳部門組織協(xié)調(diào)、各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作體制。按照歸屬管理、分級負(fù)責(zé)和誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，學(xué)院D委承擔(dān)YS形態(tài)工作主體責(zé)任，D委書記是第一責(zé)任人。強(qiáng)化陣地管理，嚴(yán)格課堂教學(xué)紀(jì)律和教材管理，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇等活動(dòng)審查備案制度，加強(qiáng)對院報(bào)、校園廣播和校內(nèi)刊物等傳統(tǒng)媒體的管理，加強(qiáng)對校園網(wǎng)和微博、微信等網(wǎng)絡(luò)媒體的監(jiān)管。建立YS形態(tài)工作專題研究制度，健全分析研判和預(yù)警機(jī)制，每年專題研究YS形態(tài)工作不少于2次。
8.加強(qiáng)D性教育和道德法治教育。注重在一線錘煉D性，引導(dǎo)D員干部在參與教育教學(xué)、鄉(xiāng)村振興、科普宣傳、志愿服務(wù)的實(shí)踐中提升D性修養(yǎng)，定期開展D性體檢、警示教育等。教育引導(dǎo)D員干部模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育政治品德、職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì)公德，在鞏固全國文明單位成果中發(fā)揮表率作用。完善D員干部帶頭尊法學(xué)法守法用法制度，抓好以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系的學(xué)習(xí)，教育師生員工學(xué)法、懂法、用法，做守法公民。大力加強(qiáng)師德建設(shè)，引導(dǎo)教師做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”的好老師。
四、堅(jiān)持D內(nèi)政治生活從嚴(yán)
9.嚴(yán)格D的組織生活。進(jìn)一步規(guī)范民主生活會(huì)制度，完善民主生活會(huì)細(xì)則。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、談心談話、民主評議等制度，積極開展主題D日活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)雙重組織生活制度，D員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以普通D員身份參加所在D支部組織生活。D委每年至少召開1次民主生活會(huì)。實(shí)行民主生活會(huì)批評意見清單和整改事項(xiàng)清單制度，落實(shí)整改承諾制、公示制，整改效果接受D員和群眾評議監(jiān)督。D委班子成員定期、隨機(jī)參加聯(lián)系部門D組織領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加民主生活會(huì)備案制度、參加D支部組織生活會(huì)預(yù)提醒制度。建立定期檢查和通報(bào)制度，對不按規(guī)定開展組織生活、組織生活質(zhì)量不高的D總支（支部）及無故不參加組織生活的D員，及時(shí)批評教育，限期整改糾正。
10.用好批評和自我批評武器。把批評和自我批評精神貫穿D內(nèi)政治生活各個(gè)方面。D員干部要嚴(yán)于自我解剖，對待別人的批評意見有則改之、無則加勉。批評必須出于公心，不主觀武斷，不發(fā)泄私憤。堅(jiān)決反對庸俗哲學(xué)和好人主義，堅(jiān)決克服文過飾非、知錯(cuò)不改等錯(cuò)誤傾向。D委和領(lǐng)導(dǎo)干部要鼓勵(lì)下級反映真實(shí)情況，主要負(fù)責(zé)同志對班子、隊(duì)伍中存在的問題要堅(jiān)持原則、亮明態(tài)度。D內(nèi)工作會(huì)議的報(bào)告、講話以及各類工作總結(jié)，既要講成績和經(jīng)驗(yàn)，又要講問題和不足；既要注重解決問題，又要從問題中反思自身工作和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
五、堅(jiān)持干部選用管理從嚴(yán)
11.堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向和標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《D政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅(jiān)持原則、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，提高選人用人準(zhǔn)確度、公信度。堅(jiān)持D章規(guī)定的干部條件，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，?jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派，堅(jiān)持注重實(shí)績、群眾公認(rèn)，堅(jiān)持信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的用人導(dǎo)向。把公道正派作為干部工作核心理念，公道對待干部、公平評價(jià)干部、公正使用干部。選拔任用干部既重政績又重政德，讓忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、為民務(wù)實(shí)清廉、奮發(fā)有為、銳意改革、實(shí)績突出的干部得到褒獎(jiǎng)和重用。
