縣委書記在縣第一中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子任職會(huì)議上的講話(4834字)
同志們:
剛才,XX同志宣布了縣委關(guān)于XX一中領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)調(diào)整的決定,XX同志任XX一中黨委書記,xx同志任XX一中校長(zhǎng)。這一決定,是縣委。
縣委書記在縣第一中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子任職會(huì)議上的講話(4834字)
同志們:
剛才,XX同志宣布了縣委關(guān)于XX一中領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)調(diào)整的決定,XX同志任XX一中黨委書記,xx同志任XX一中校長(zhǎng)。這一決定,是縣委認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)中小學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)要求,從全縣工作大局和XX一中領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的實(shí)際需要出發(fā),嚴(yán)格按照德才兼?zhèn)?、以德為先、業(yè)務(wù)精湛、善謀全局的標(biāo)準(zhǔn)和團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的原則,經(jīng)過(guò)綜合考慮、充分醞釀、慎重研究做出的,充分體現(xiàn)了縣委對(duì)XX一中領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和全縣教育事業(yè)發(fā)展的高度重視,相信一定會(huì)得到大家的支持和擁護(hù)。
XX同志、XX同志多年從事一線教育教學(xué),并經(jīng)過(guò)多個(gè)崗位鍛煉,集聚了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),思路清晰,視野開(kāi)闊,教育理念先進(jìn),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的駕馭全局能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。剛才,兩位同志作了表態(tài)發(fā)言,言辭懇切、飽含深情,表明了堅(jiān)強(qiáng)的信心決心,表達(dá)了堅(jiān)定的職責(zé)立場(chǎng)。相信兩位同志一定不會(huì)辜負(fù)縣委和一中全體師生及社會(huì)各界的重托和期望,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體班子成員和教職員工,持續(xù)強(qiáng)化學(xué)校黨的建設(shè)等各項(xiàng)工作,進(jìn)一步提升學(xué)校管理效能和教育教學(xué)水平,一定會(huì)為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)新的生機(jī)與活力,帶動(dòng)全縣普通高中教育實(shí)現(xiàn)整體提升。
借此機(jī)會(huì),我就學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展講三個(gè)方面的意見(jiàn)。
第一,幾代人嘔心瀝血成就今日輝煌,須牢記成績(jī)來(lái)之不易,更當(dāng)倍加珍惜
歲月如歌,春華秋實(shí)!新中國(guó)成立之前,XX縣有志之士倡議籌建中學(xué),XX著名教育家xx先生毅然放棄優(yōu)越生活,回鄉(xiāng)擔(dān)當(dāng)振興教育使命,依文廟學(xué)宮創(chuàng)辦了XX縣立初級(jí)中學(xué),首開(kāi)XX中等教育之先河,點(diǎn)燃XX文明進(jìn)步之火種,這是XX一中的前身。時(shí)至今日,XX一中已風(fēng)雨兼程八十多個(gè)春秋,雖幾易校名,但開(kāi)創(chuàng)者篳路藍(lán)縷、居功至偉,后繼者薪火相傳、賡續(xù)綿延,走過(guò)了非凡的奮斗歷程,寄托了一代代XX人的美好期望,譜寫了一個(gè)個(gè)教育華章。
要不忘初心,牢記立德樹(shù)人的崇高使命。八十多年來(lái),一代又一代的XX一中人,秉承“修德以立身、勤學(xué)以自強(qiáng)”的校訓(xùn),堅(jiān)持“德行相修、協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)理念,提出了“以德治校、科研興校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)?!钡霓k學(xué)思路,逐步形成了“以人為本、親和大氣、勤奮自強(qiáng)、追求卓越”的校風(fēng),“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、合作”的教風(fēng)和“篤行、勤學(xué)、善思、好問(wèn)”的學(xué)風(fēng),為社會(huì)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才。要始終堅(jiān)守校訓(xùn)校風(fēng),傳播弘揚(yáng)核心價(jià)值,把XX一中的辦學(xué)理念深深根植于學(xué)校師生的心中沃土,貫穿于興學(xué)強(qiáng)學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和全部過(guò)程,進(jìn)一步擦亮XX名校的金字招牌。
要不忘傳統(tǒng),牢記育人為本的神圣職責(zé)。學(xué)校的本職就是教書育人、修德樹(shù)人。XX一中立志于斯、創(chuàng)新于斯、成就于斯。自高考制度恢復(fù)以來(lái),為社會(huì)累計(jì)輸送了X萬(wàn)多名合格建設(shè)人才,XX多名優(yōu)秀學(xué)子考入清華、北大,xx多名畢業(yè)生深造獲得博士學(xué)位,xx多名畢業(yè)生深造獲得碩士及以上學(xué)位,涌現(xiàn)出一批科技俊彥和棟梁之材,在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的不同領(lǐng)域、不同崗位奉獻(xiàn)著XX力量,彰顯著XX風(fēng)采,在全省乃至全國(guó)教育史上留下了濃墨重彩的一筆。這里面,飽含著全體一中教職員工的心血和汗水,也體現(xiàn)出XX一中一以貫之的教學(xué)傳統(tǒng)。要始終把優(yōu)良的傳統(tǒng)堅(jiān)持下去、傳承下去、賡續(xù)下去,讓每一位教師悉心教、樂(lè)于教、熱愛(ài)教,在看似平凡的崗位上不斷地創(chuàng)造不平凡,讓默默付出換來(lái)桃李芬芳、碩果飄香。
2021年9月12日,X書記來(lái)我校督導(dǎo)工作,參觀校史館博士墻要不忘成績(jī),牢記砥礪前行的堅(jiān)實(shí)腳印?!翱此茖こW钇驷?,成如容易卻艱辛?!?/span>XX一中誕生于抗日救亡的烽火硝煙,涅槃?dòng)谛轮袊?guó)成立的脫胎換骨,成長(zhǎng)于社會(huì)主義建設(shè)的激情歲月,發(fā)展于改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期,壯大于中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,從建校之初的條件簡(jiǎn)陋、占地僅XX畝、三五座教室和校舍、X名教師、百十名學(xué)生,到如今的占地xx畝、建筑面積X萬(wàn)平方米、近XX個(gè)教學(xué)班、xx多名師生的重點(diǎn)高中,先后多次受到國(guó)家和省市表彰獎(jiǎng)勵(lì),晉升為省級(jí)示范性普通高中。這些發(fā)展變化的背后,凝結(jié)著縣委、縣政府重教興學(xué)的決心和信心,傾注著全社會(huì)關(guān)注教育、支持教育的愛(ài)心和熱情,XX一中領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工必須倍加珍惜來(lái)之不易的成績(jī),立足新的起點(diǎn),增強(qiáng)憂患意識(shí),乘勢(shì)而上、再接再厲、正道直行、拼搏進(jìn)取,不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校改革發(fā)展新局面,在新的趕考路上向全縣人民交出一份優(yōu)異答卷。
第二,大環(huán)境競(jìng)相趕超形勢(shì)逼人奮進(jìn),須保持戰(zhàn)略思維定力,更應(yīng)戮力同心
成績(jī)值得肯定,但我們必須清醒地看到,與新形勢(shì)下教育改革的要求相比,與周邊地區(qū)、名優(yōu)學(xué)校激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)相比,與全縣人民對(duì)一中的殷切期望相比,XX一中改革發(fā)展還有很大的提升空間,還面臨諸多挑戰(zhàn),推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的任務(wù)還十分艱巨。XX一中作為全縣教育的龍頭,必須重鑄新的輝煌,充分發(fā)揮領(lǐng)航作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工務(wù)必提高認(rèn)識(shí)、高點(diǎn)定位、自我加壓,站在全市、全省乃至全國(guó)謀劃發(fā)展,堅(jiān)定信心、振奮精神、守正創(chuàng)新、踔厲奮發(fā),以更大擔(dān)當(dāng)在綜合施策上持續(xù)發(fā)力,在狠抓教學(xué)質(zhì)量上精準(zhǔn)發(fā)力,以抓質(zhì)量才是真正抓教育為出發(fā)點(diǎn)、以質(zhì)量好才是真的好為鮮明導(dǎo)向,旗幟鮮明抓管理,高質(zhì)高效促發(fā)展,切實(shí)發(fā)揮省級(jí)示范性高中的輻射帶動(dòng)作用,在整體提高重本上線率的基礎(chǔ)上,加大培養(yǎng)拔尖學(xué)生、名校學(xué)生培養(yǎng)力度,爭(zhēng)取更大突破和進(jìn)步。
一要突出精細(xì)精微,在科學(xué)管理上下真功、提質(zhì)效。堅(jiān)持把管理制度建設(shè)作為學(xué)校管理系統(tǒng)的基本支柱和各項(xiàng)工作規(guī)范有序、高效運(yùn)作的體制保障,分層建立全面系統(tǒng)、目標(biāo)同向、導(dǎo)向鮮明的學(xué)校制度體系,推行目標(biāo)化、精細(xì)化、網(wǎng)格化管理,突出抓好學(xué)生日常管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師隊(duì)伍管理、校園綜合管理、財(cái)務(wù)后勤管理、安全防范管理,形成事事有人管、人人有事管、處處有管理的科學(xué)高效局面,推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理縱深提質(zhì)增效。
二要突出樂(lè)教樂(lè)學(xué),在教育教學(xué)上下真功、提質(zhì)效。始終聚焦“立德樹(shù)人”根本任務(wù),牢固樹(shù)立“強(qiáng)基固本”的思想,遵循教育教學(xué)規(guī)律,尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,積極探索教育教學(xué)有效途徑,突出學(xué)生主體地位,堅(jiān)持從課堂教學(xué)、起始年級(jí)、薄弱學(xué)科抓起,不斷加強(qiáng)改進(jìn)五育融合教育,重視學(xué)生心理健康和安全教育,全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞高水平全面發(fā)展。