技術(shù)部黨支部經(jīng)驗材料：嚴(yán)把“四關(guān)”抓實“三亮”黨員建功實踐
近年來，XX技術(shù)部黨支部積極探索實踐黨員教育管理從嚴(yán)從實，重點以“XX”之“亮身份，亮承諾，亮業(yè)績”黨員建功實踐活動為載體，探索構(gòu)建黨員教。
技術(shù)部黨支部經(jīng)驗材料：嚴(yán)把“四關(guān)”抓實“三亮”黨員建功實踐
近年來，XX技術(shù)部黨支部積極探索實踐黨員教育管理從嚴(yán)從實，重點以“XX”之“亮身份，亮承諾，亮業(yè)績”黨員建功實踐活動為載體，探索構(gòu)建黨員教育管理機制，推動黨建與業(yè)務(wù)融合，激發(fā)黨員先鋒模范作用，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量創(chuàng)新性發(fā)展。
一、背景介紹
加強黨員隊伍的教育管理是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容。在實際工作中，黨支部在教育管理黨員上還存在執(zhí)行不夠嚴(yán)、舉措不夠多、狠勁不夠足、效果不夠?qū)嵉膯栴}，黨員的身份意識、責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識、表率意識、爭先意識不夠突出。為此，黨支部將“PDCA循環(huán)”落實到“三亮”黨員建功實踐，結(jié)合亮身份、亮承諾、亮業(yè)績要求，探索構(gòu)建了承諾、踐諾、述諾、評諾“四位一體”黨員教育管理機制，形成黨員教育管理工作閉環(huán)，有效激發(fā)黨員先鋒模范作用，為加強和改進(jìn)黨員教育管理提供參考。
二、主要做法
（一）強化目標(biāo)導(dǎo)向，嚴(yán)把承諾“源頭關(guān)”
有目標(biāo)，工作才有方向，奮斗才有動力。對黨員而言，公開承諾是責(zé)任也是擔(dān)當(dāng)，是永葆攻堅克難斗志和干勁的重要力量來源。對支部而言，要避免黨建與業(yè)務(wù)脫節(jié)，形成“兩張皮”，就要把黨建工作嵌入到中心工作全鏈條，把黨員公開承諾與黨員崗位履職充分結(jié)合。
1.圍繞目標(biāo)重點，科學(xué)定諾。堅持“可量化、可實施、可評價”“跳一跳才能夠得著”的原則，圍繞講政治、盡義務(wù)、強執(zhí)行、比奉獻(xiàn)及科技創(chuàng)新、價值創(chuàng)造、能力提升等方面，以黨小組為單位，分層次、分類別組織黨員干部、一般黨員按不同標(biāo)準(zhǔn)要求，編制由“即時承諾、周期承諾、長遠(yuǎn)承諾”組成的年度“黨員公開承諾”；嚴(yán)格執(zhí)行黨小組初審、組織委員和部門負(fù)責(zé)人復(fù)審、支部書記終審等三審制度，確保公開承諾與中心黨委、黨支部和部門年度重點安排、黨員義務(wù)、崗位職責(zé)等相結(jié)合，一句承諾即一件期到必成的具體工作，避免黨員承諾內(nèi)容同質(zhì)化、形式化、空虛化，增強承諾的針對性、指導(dǎo)性和實用性。
2.加強宣傳引導(dǎo)，公開承諾。以支部為單位向中心黨委提交年度黨員公開承諾，經(jīng)審定后，支部與黨員簽訂公開承諾書；黨群部門統(tǒng)一印制、下發(fā)“黨員公開承諾”，于黨員工位的崗位職責(zé)牌旁并行張掛“黨員公開承諾”，自覺接受黨員群眾監(jiān)督；黨支部建立黨員公開承諾臺賬，讓員工知曉。通過黨員亮身份、亮職責(zé)、亮承諾，形成一種無形的監(jiān)督力量，不斷激發(fā)黨員兌現(xiàn)承諾、干好本職的主觀能動性。
（二）強化過程管控，嚴(yán)把踐諾“過程關(guān)”
為避免“三亮”黨員建功實踐活動與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)、流于形式，避免黨員“說一套、做一套”，黨支部嚴(yán)把關(guān)鍵點、重難點，加強過程管控，狠抓黨員踐諾。
