上年度民主生活會(huì)查擺問題整改情況報(bào)告
根據(jù)2023年主題教育專題民主生活會(huì)要求，本人圍繞xx個(gè)方面xx個(gè)問題，不回避、不掩飾，深入查擺，逐一制定整改清單，堅(jiān)持立行立改、長(zhǎng)期堅(jiān)持，到目前為止，存在的問。
上年度民主生活會(huì)查擺問題整改情況報(bào)告
根據(jù)2023年主題教育專題民主生活會(huì)要求，本人圍繞xx個(gè)方面xx個(gè)問題，不回避、不掩飾，深入查擺，逐一制定整改清單，堅(jiān)持立行立改、長(zhǎng)期堅(jiān)持，到目前為止，存在的問題均已整改到位。具體整改落實(shí)情況如下：
一、主要做法
一是強(qiáng)化理論武裝，筑牢忠誠(chéng)政治品格。始終把政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的XX大精神和習(xí)近平總書記考察xx重要講話精神作為首要政治任務(wù)，堅(jiān)持不懈武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下苦功夫、實(shí)功夫，在謀劃新區(qū)工作中，把“兩個(gè)確立”作為政治立場(chǎng)，內(nèi)化于心、外化于行，善于從政治上觀察問題、處理矛盾，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保正確的政治方向。
二是加強(qiáng)黨性鍛煉，切實(shí)提升黨性修養(yǎng)。以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的一言一行，堅(jiān)決抵制外界誘惑，把改進(jìn)作風(fēng)作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉的重要內(nèi)容，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，牢固樹立“過緊日子”思想，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，踐行正確政績(jī)觀，始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以踏石留印、抓鐵有痕的精神，狠抓工作落地，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，做到善始善終、善作善成。
二、查擺問題整改情況
一是圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。針對(duì)理論學(xué)習(xí)不深入系統(tǒng)的問題，堅(jiān)持深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，認(rèn)真制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每天學(xué)習(xí)時(shí)間不少于xx小時(shí)，每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于xx小時(shí)。同時(shí)，完善了學(xué)習(xí)內(nèi)容，將學(xué)習(xí)理論政策、業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī)結(jié)合起來，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容更加全面，更加系統(tǒng)。針對(duì)學(xué)以致用有差距的問題，我深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的世界觀和方法論，切實(shí)把學(xué)習(xí)的過程變?yōu)樘岣咚枷胝J(rèn)識(shí)、解決實(shí)際問題、提高工作水平的過程；同時(shí)還著重強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為行家里手，真正做到將學(xué)習(xí)與發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，切實(shí)推動(dòng)xx經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
二是圍繞維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)方面。針對(duì)貫徹落實(shí)決策部署尚有差距的問題，按照各項(xiàng)中心工作開展情況，制定了調(diào)度督導(dǎo)計(jì)劃，開展定期不定期實(shí)地督導(dǎo)調(diào)度，采取“四不兩直”的方式開展暗訪抽查，并有針對(duì)性地提出目標(biāo)要求，確保黨中央決策部署真正在xx落地見效。針對(duì)黨的政策理論宣講不夠全面的問題，制定宣講計(jì)劃，通過到xx村宣講、到實(shí)驗(yàn)中學(xué)給學(xué)生上思政課等形式宣傳黨的二十屆三中全會(huì)精神；經(jīng)常性深入田間地頭用通俗易懂的語言，以拉家常的方式，向群眾開展形式多樣的宣講活動(dòng)。
