在2024年教育局黨組民主生活會(huì)上的點(diǎn)評(píng)發(fā)言
同志們：
根據(jù)縣委關(guān)于開(kāi)好2024年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的部署要求，今天我們召開(kāi)教育局黨組民主生活會(huì)。這次民主生活會(huì)，對(duì)于加強(qiáng)教育局黨組班子建設(shè)，提。
在2024年教育局黨組民主生活會(huì)上的點(diǎn)評(píng)發(fā)言
同志們：
根據(jù)縣委關(guān)于開(kāi)好2024年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的部署要求，今天我們召開(kāi)教育局黨組民主生活會(huì)。這次民主生活會(huì)，對(duì)于加強(qiáng)教育局黨組班子建設(shè)，提升教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，具有十分重要的意義。剛才，大家緊扣會(huì)議主題，深入進(jìn)行黨性分析，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了紅臉出汗、排毒治病、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的預(yù)期效果。下面，我代表縣委指導(dǎo)組，對(duì)本次民主生活會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
一、會(huì)前準(zhǔn)備工作扎實(shí)充分
（一）學(xué)習(xí)研討深入。教育局黨組高度重視會(huì)前學(xué)習(xí)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題研討等多種形式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的XX大和二十屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，班子成員緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際，深入思考如何將黨的教育方針政策貫徹落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，為開(kāi)好民主生活會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
（二）征求意見(jiàn)廣泛。會(huì)前，教育局黨組通過(guò)多種渠道廣泛征求意見(jiàn)建議。向全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、教育行政部門(mén)、教師代表、家長(zhǎng)代表和學(xué)生發(fā)放征求意見(jiàn)表，設(shè)置意見(jiàn)箱，開(kāi)通網(wǎng)上征求意見(jiàn)平臺(tái)，全面聽(tīng)取各方對(duì)教育局黨組班子及成員在政治素質(zhì)、理論學(xué)習(xí)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的意見(jiàn)和建議。共收集到各類(lèi)意見(jiàn)建議xx條，經(jīng)過(guò)梳理匯總，形成了對(duì)黨組班子的意見(jiàn)建議xx條，對(duì)班子成員的意見(jiàn)建議xx條。這些意見(jiàn)建議客觀中肯，為找準(zhǔn)問(wèn)題、剖析原因、制定整改措施提供了有力依據(jù)。
（三）談心談話(huà)真誠(chéng)。班子成員之間、班子成員與分管科室負(fù)責(zé)人、與所在黨支部黨員代表之間開(kāi)展了深入的談心談話(huà)。大家本著對(duì)組織、對(duì)同志、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，坦誠(chéng)相見(jiàn)，溝通思想，交換意見(jiàn)，既談工作問(wèn)題、也談思想問(wèn)題，既談自身差距、也提醒對(duì)方不足，做到了把問(wèn)題談開(kāi)、把道理談透、把思想談通。通過(guò)談心談話(huà)，進(jìn)一步增進(jìn)了班子成員之間的相互理解和信任，營(yíng)造了開(kāi)好民主生活會(huì)的良好氛圍。
（四）對(duì)照檢查深刻。教育局黨組及班子成員緊扣民主生活會(huì)主題，結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議，深入查找自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。在撰寫(xiě)過(guò)程中，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊密聯(lián)系思想、工作、生活實(shí)際，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，從政治、思想、能力、作風(fēng)、紀(jì)律等方面深刻剖析問(wèn)題根源，提出切實(shí)可行的整改措施。對(duì)照檢查材料內(nèi)容具體、剖析深刻、措施務(wù)實(shí)，體現(xiàn)了較高的政治站位和較強(qiáng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
二、會(huì)議召開(kāi)嚴(yán)肅認(rèn)真，質(zhì)量較高
（一）自我批評(píng)直面問(wèn)題。會(huì)上，黨組書(shū)記代表班子作對(duì)照檢查，全面總結(jié)了班子在過(guò)去一年工作中取得的成績(jī)，深入查找了存在的問(wèn)題，從理論學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)、宗旨意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神等方面深刻剖析了原因，提出了今后的努力方向和整改措施。隨后，班子成員逐一進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題，不遮不掩、敢于亮丑。比如，有的同志談到自己在推動(dòng)教育改革創(chuàng)新方面存在畏難情緒，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取的精神；有的同志指出自己在工作中存在形式主義傾向，布置任務(wù)多、跟蹤落實(shí)少；有的同志反思自己在聯(lián)系群眾方面還不夠緊密，對(duì)教師和學(xué)生的實(shí)際困難了解不夠深入。這些自我批評(píng)客觀實(shí)在，體現(xiàn)了刀刃向內(nèi)的勇氣和自我革命的精神。
