Xx單位機(jī)關(guān)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子2024年組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料
根據(jù)xx紀(jì)委、xx委組織部關(guān)于開好組織生活會(huì)的要求，xx黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子緊扣本次組織生活會(huì)主題，聚焦四個(gè)方面，廣泛征求意見，深入開展談心談話。
Xx單位機(jī)關(guān)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子2024年組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料
根據(jù)xx紀(jì)委、xx委組織部關(guān)于開好組織生活會(huì)的要求，xx黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子緊扣本次組織生活會(huì)主題，聚焦四個(gè)方面，廣泛征求意見，深入開展談心談話，認(rèn)真查擺問題，深刻剖析根源，明確整改方向。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
一、2023年度學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育專題組織生活會(huì)整改落實(shí)情況
2023年專題組織生活會(huì)共查擺xx個(gè)問題，已全部整改到位。
二、存在的主要問題
（一）在帶頭從嚴(yán)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一方面
政治教育方式單一：在培養(yǎng)團(tuán)干部及青年群體政治素養(yǎng)的過程中，教育方式較為傳統(tǒng)、缺乏針對(duì)性。未能根據(jù)不同群體的特點(diǎn)和需求因材施教，且未充分挖掘如“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“青年大學(xué)習(xí)”等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的優(yōu)勢，導(dǎo)致政治教育效果不盡如人意。部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員在思想層面，對(duì)xx工作的認(rèn)識(shí)存在局限性，缺乏從宏觀視角看待工作的意識(shí)，例如，在開展“助力鄉(xiāng)村振興”活動(dòng)時(shí)，僅組織青年志愿者參與簡單勞動(dòng)，未與其他部門深度聯(lián)動(dòng)、整合社會(huì)資源，致使活動(dòng)影響力有限，xx在鄉(xiāng)村振興中的助力作用未得到充分彰顯。
（二）在帶頭增強(qiáng)黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、砥礪作風(fēng)方面
組織活動(dòng)時(shí)，存在形式主義傾向。過于注重活動(dòng)形式和規(guī)模，而忽視活動(dòng)實(shí)際效果與青年群眾的參與體驗(yàn)。如開展憲法宣傳周活動(dòng)時(shí)，將大量精力投入到現(xiàn)場環(huán)境布置中，卻對(duì)活動(dòng)內(nèi)容質(zhì)量和青年實(shí)際需求關(guān)注不足，導(dǎo)致活動(dòng)結(jié)束后青年反饋不佳，未達(dá)到預(yù)期效果。
（三）在帶頭在遵規(guī)守紀(jì)、清正廉潔前提下勇于擔(dān)責(zé)、敢于創(chuàng)新方面
改革創(chuàng)新意識(shí)滯后：面對(duì)xx工作的新形勢、新任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)班子思想觀念較為保守，習(xí)慣于遵循傳統(tǒng)工作模式與方法，缺乏創(chuàng)新思維和開拓精神。在推進(jìn)xx基層組織改革時(shí)，對(duì)一些新的改革理念和模式存在畏難情緒，不敢大膽嘗試，致使改革進(jìn)程緩慢，基層xx組織活力未能充分激發(fā)。攻堅(jiān)克難勇氣欠缺：工作中遇到棘手問題時(shí)，存在回避心理，缺乏主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂徒鉀Q問題的決心。例如，在解決青少年心理健康問題時(shí)，因涉及多部門協(xié)調(diào)和專業(yè)資源整合，工作難度較大，領(lǐng)導(dǎo)班子未積極主動(dòng)溝通協(xié)調(diào)，而是等待上級(jí)指示或其他部門牽頭，導(dǎo)致問題長期未得到有效解決，影響青少年健康成長。政績觀存在偏差：推動(dòng)共青團(tuán)工作過程中，過于追求工作成果的表面化和短期化，存在形式主義傾向。安排基層團(tuán)組織開展活動(dòng)時(shí)，過于強(qiáng)調(diào)活動(dòng)數(shù)量和規(guī)模，忽視活動(dòng)實(shí)際效果和基層團(tuán)組織承受能力，導(dǎo)致基層團(tuán)干部工作壓力過大，工作質(zhì)量和效率受到影響。
（四）在帶頭履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任方面
主體責(zé)任落實(shí)不力：領(lǐng)導(dǎo)班子雖能認(rèn)識(shí)到履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任的重要性，但在實(shí)際工作中，對(duì)xx內(nèi)部全面從嚴(yán)治黨工作抓得不夠緊實(shí)，存在壓力傳導(dǎo)層層遞減的問題。開展廉政教育活動(dòng)時(shí)，形式較為單一，多為傳達(dá)文件精神、觀看警示教育片，未結(jié)合xx工作實(shí)際深入剖析，致使部分干部對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足。
（五）違紀(jì)行為典型案例方面
通過對(duì)Xx典型案例的剖析，深刻認(rèn)識(shí)到在xx領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)中，還存在一些差距和不足。在干部教育管理方面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育和紀(jì)律教育，強(qiáng)化干部的理想信念和紀(jì)律意識(shí)。其次是在制度建設(shè)和執(zhí)行方面，要進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)制度的執(zhí)行力，確保制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。另外在監(jiān)督機(jī)制建設(shè)方面，要不斷健全監(jiān)督體系，加強(qiáng)對(duì)干部的日常監(jiān)督管理，經(jīng)常性開展談心談話，嚴(yán)肅過好黨內(nèi)政治生活，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，防止黨員干部思想腐化變質(zhì)。
