黨課講稿：全面提高人才自主培養(yǎng)質量造就大批拔尖創(chuàng)新人才
習近平總書記指出：“人才是創(chuàng)新的第一資源，人才資源是我國在激烈的國際競爭中的重要力量和顯著優(yōu)勢。”今年的政府工作報告提出“全面提高人才隊伍質量。
黨課講稿：全面提高人才自主培養(yǎng)質量造就大批拔尖創(chuàng)新人才
習近平總書記指出：“人才是創(chuàng)新的第一資源，人才資源是我國在激烈的國際競爭中的重要力量和顯著優(yōu)勢?！苯衲甑恼ぷ鲌蟾嫣岢觥叭嫣岣呷瞬抨犖橘|量。發(fā)揮人才高地和人才平臺的輻射作用，加快建設國家戰(zhàn)略人才力量，加強拔尖創(chuàng)新人才、重點領域急需緊缺人才和高技能人才培養(yǎng)”。
在全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新征程上，我們比歷史上任何時期都更加渴求人才。推進中國式現代化歸根結底要靠人才，強大的人才競爭力是建設中國特色社會主義教育強國的出發(fā)點和落腳點。《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024－2035年）》明確將“人才自主培養(yǎng)質量全面提高，拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現”作為教育強國建設的重要階段性目標。高水平研究型大學是科技第一生產力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結合點，更是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的主陣地。我們要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，把培養(yǎng)國家重大戰(zhàn)略急需的拔尖創(chuàng)新人才擺到核心位置，為加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供有力支撐。
落實立德樹人根本任務，促進學生又紅又專、全面發(fā)展
人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程，育人的根本在于立德。立德樹人是大學的根本任務，在人才培養(yǎng)全過程中，要樹立價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教育理念，明確價值塑造在人才培養(yǎng)中的首要地位，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，引導學生樹立胸懷祖國、服務人民的志向，培養(yǎng)赤誠的家國情懷、強烈的使命擔當，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
要堅持思政課建設與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，按照“八個相統(tǒng)一”標準和“六要”要求，推動思政課改革創(chuàng)新，加強思政課教師隊伍建設，用好中國特色社會主義偉大實踐的鮮活素材，不斷提高思政課的針對性和吸引力。要把主題教育和社會實踐作為抓手，著力打造具有浸潤式思政教育效果的生動課堂，以“大思政課”拓展全面育人新格局，推動學生更好了解國情民情、堅定理想信念。要健全“五育”并舉育人體系，堅持“育人至上，體魄與人格并重”，豐富美育課程和美育資源供給，引導樹立正確勞動觀。要加強學生心理健康支持體系建設，完善學校家庭社會協(xié)同育人機制。要完善以國家重大戰(zhàn)略需求為牽引的就業(yè)引導工作機制，增強人才供給與經濟社會發(fā)展的適配性，加大重要領域地域的人才輸送力度，教育引導學生“立大志、入主流、上大舞臺、干大事業(yè)”，把個人發(fā)展融入偉大事業(yè)之中，到黨和人民需要的地方發(fā)光發(fā)熱。
