2025年作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育集中整治問題清單
序號(hào)
集中整治的問題類型
存在問題
整改措施
完成時(shí)限
1
不擔(dān)當(dāng)不作為、推諉扯皮
在面對較為復(fù)雜的工作任務(wù)時(shí)，有。
2025年作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育集中整治問題清單
序號(hào)
集中整治的問題類型
存在問題
整改措施
完成時(shí)限
1
不擔(dān)當(dāng)不作為、推諉扯皮
在面對較為復(fù)雜的工作任務(wù)時(shí)，有時(shí)會(huì)因擔(dān)心出錯(cuò)而猶豫不決，主動(dòng)尋求解決方案的意識(shí)不夠強(qiáng)，導(dǎo)致部分工作推進(jìn)稍顯緩慢。
積極調(diào)整心態(tài)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，遇到問題時(shí)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確各階段目標(biāo)和任務(wù)，定期總結(jié)工作進(jìn)展，確保工作按時(shí)推進(jìn)。
2025年7月28日
2
不擔(dān)當(dāng)不作為、推諉扯皮
履職盡責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿足于完成任務(wù)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，存在“過得去就行”的現(xiàn)象，未能精益求精、追求卓越，工作質(zhì)量和效率有待提升。
提高履職盡責(zé)標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，樹立精品意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，力求把每一項(xiàng)工作都做細(xì)做實(shí)做到位。
2025年7月28日
3
不擔(dān)當(dāng)不作為、推諉扯皮
由于個(gè)人能力有限，作風(fēng)上也尚待扎實(shí)，面對繁重的工作任務(wù)，有時(shí)確實(shí)也存在疲于應(yīng)付，走形式，走過場，工作馬虎浮皮了事的現(xiàn)象。
在作風(fēng)上深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，多傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，下一步將主動(dòng)印發(fā)征求意見表，搜集問題隱患，積極主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
2025年7月28日
4
政績觀偏差、搞“面子工程”
在策劃和執(zhí)行項(xiàng)目時(shí)，有時(shí)過于注重短期成果，對長期的影響考慮不夠周全，導(dǎo)致部分工作在實(shí)施過程中出現(xiàn)一些小的反復(fù)。
將實(shí)際工作成效作為對自身最重要的考核指標(biāo)，加強(qiáng)對自身工作全過程的監(jiān)督和評估，確保工作符合實(shí)際需求。
2025年7月28日
5
執(zhí)行政策“一刀切”、層層加碼
在落實(shí)上級(jí)政策時(shí)，有時(shí)未能充分結(jié)合實(shí)際情況，執(zhí)行過程中稍顯機(jī)械，導(dǎo)致執(zhí)行效果不夠理想。
加強(qiáng)對政策和上級(jí)決策部署的學(xué)習(xí)和研究，提高執(zhí)行能力，結(jié)合實(shí)際情況制定具體的實(shí)施方案，確保工作執(zhí)行的科學(xué)性和靈活性。
2025年7月28日
6
文風(fēng)會(huì)風(fēng)不實(shí)不正、搞文山會(huì)海
