學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)精神心得體會(huì)
一、領(lǐng)悟大會(huì)精髓，把握教育航向
在全國(guó)教育大會(huì)這一歷史性的盛會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表了高屋建瓴、內(nèi)涵豐富的重要講話，不僅為新時(shí)代我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向，也深刻闡述了。
學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)精神心得體會(huì)
一、領(lǐng)悟大會(huì)精髓，把握教育航向
在全國(guó)教育大會(huì)這一歷史性的盛會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表了高屋建瓴、內(nèi)涵豐富的重要講話，不僅為新時(shí)代我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向，也深刻闡述了教育在國(guó)家發(fā)展全局中的戰(zhàn)略地位和作用。大會(huì)強(qiáng)調(diào)，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。這一論斷，深刻揭示了教育的本質(zhì)屬性和時(shí)代使命，為我們每一位教育工作者提供了根本遵循。
全國(guó)教育大會(huì)的重要意義在于，它站在新的歷史起點(diǎn)上，對(duì)新時(shí)代我國(guó)教育改革發(fā)展進(jìn)行了全面部署，提出了加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)。這一目標(biāo)，不僅是對(duì)我國(guó)教育事業(yè)過(guò)去成就的肯定，更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的期許和動(dòng)員。它要求我們深刻認(rèn)識(shí)教育在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)人的全面發(fā)展中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，以更加堅(jiān)定的決心、更加有力的舉措，推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力保障。
二、踐行大會(huì)要求，激發(fā)教育活力
全國(guó)教育大會(huì)提出的實(shí)踐要求，既是對(duì)當(dāng)前教育工作的具體指導(dǎo)，也是對(duì)未來(lái)教育發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
一是堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)。這是教育的根本任務(wù)，也是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必然要求。我們要把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，體現(xiàn)到學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系建設(shè)各方面，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
