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在五四青年節(jié)演講比賽上的演講稿：以青春之名，赴教育之約 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們： 大家好！今天站在這里，看著臺(tái)下一張張年輕的面孔，我忽然想起十年前的自己——那個(gè)揣著師范院校錄取通知書，在日記本。

在五四青年節(jié)演講比賽上的演講稿：以青春之名，赴教育之約

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！今天站在這里，看著臺(tái)下一張張年輕的面孔，我忽然想起十年前的自己——那個(gè)揣著師范院校錄取通知書，在日記本上鄭重寫下"做一名點(diǎn)亮星光的引路人"的女孩。如今，當(dāng)我真正站在三尺講臺(tái)上，才懂得教育的星光從來不是孤懸天際的璀璨，而是無數(shù)個(gè)平凡日子里的守望與奔赴。作為新時(shí)代的青年教師，我們的青春，正與教育的年輪緊緊相擁。

一、青春是初遇時(shí)的初心，在方寸講臺(tái)種下光的種子

記得剛?cè)肼毮悄?，我接手了一個(gè)特殊的班級(jí)。班里有個(gè)叫小羽的女孩，父母常年在外打工，她總是坐在教室最后一排，像只害怕被觸碰的小獸，用沉默筑起心墻。第一次批改她的作文，我在結(jié)尾看到一行歪歪扭扭的字："老師，作文本上的紅筆痕，像媽媽織毛衣時(shí)的毛線團(tuán)，暖烘烘的。"那一刻，我的眼眶突然發(fā)熱——原來教育的第一個(gè)秘密，是讓每個(gè)孩子都看見自己被愛著的模樣。

我開始每天給她寫一段"專屬評語"：她畫在課本上的小人物，我會(huì)補(bǔ)上翅膀；她作文里的錯(cuò)別字，我用彩色筆圈成小太陽；下雨天她忘記帶傘，我把自己的雨衣披在她肩上。三個(gè)月后的家長會(huì)，小羽踮著腳把親手折的千紙鶴塞進(jìn)我口袋："老師，這是會(huì)飛的星星，送給你。"那個(gè)瞬間，我忽然明白：青春的意義，從來不是驚天動(dòng)地的誓言，而是俯下身來，用耐心與溫柔，在孩子心中種下對世界的信任與期待。

就像陶行知先生說的："真教育是心心相印的活動(dòng)。"我們或許成不了改變世界的偉人，但可以做擦亮星星的人——當(dāng)孩子第一次在課堂上勇敢舉手，當(dāng)自卑的少年在運(yùn)動(dòng)會(huì)上收獲掌聲，當(dāng)畢業(yè)多年的學(xué)生發(fā)來一條"老師，您當(dāng)年的話我還記得"的消息，這些閃著光的瞬間，就是青春最動(dòng)人的注腳。

二、青春是成長中的淬煉，在教育田野深耕夢想