2024－2025學(xué)年第一學(xué)期幼兒園工作總結(jié)
本學(xué)期的工作已臨近尾聲，在本學(xué)期中我園秉持“人文教育潤澤生命”的教育理念，以培養(yǎng)“健康自信品真知禮”的幼兒為辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，致力于為幼兒營造。
2024－2025學(xué)年第一學(xué)期幼兒園工作總結(jié)
本學(xué)期的工作已臨近尾聲，在本學(xué)期中我園秉持“人文教育潤澤生命”的教育理念，以培養(yǎng)“健康自信品真知禮”的幼兒為辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，致力于為幼兒營造溫馨、快樂、安全且富有教育意義的成長環(huán)境。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教師隊(duì)伍建設(shè)
1.注重分層培養(yǎng)：我園教師普遍年輕，業(yè)務(wù)能力需要提升，根據(jù)教師的教齡和專業(yè)水平，保教處制定分層培訓(xùn)計(jì)劃。新入職教師著重進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)技能提升，通過教案評議、互推聽課、基本功比賽等的方式，提升教師業(yè)務(wù)能力，督促新教師快速成長。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等價(jià)豐富的骨干教師，則提供外出參加學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)歸來后進(jìn)行園內(nèi)二次分享，將先進(jìn)的教育理念和方法傳遞給全體教師，帶動(dòng)了整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)提升。
2.師德師風(fēng)建設(shè)：定期組織師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)，通過案例分析、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、師德承諾等形式，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識。將師德師風(fēng)當(dāng)做績效考核和評優(yōu)評先的重要依據(jù)，激勵(lì)全體教師以更加飽滿的熱情和高尚的品德投身教育事業(yè)。
3.聚力教師凝心力：為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，工會組織了豐富多彩的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。如教師趣味運(yùn)動(dòng)會，通過合作游戲、團(tuán)隊(duì)任務(wù)等環(huán)節(jié)，提升教師之間的溝通協(xié)作能力；舉辦教師基本功展示，展示教師的才藝風(fēng)采，營造積極向上的園所文化氛圍。
二、保教工作
1.課程優(yōu)化與實(shí)施：依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和幼兒的年齡特點(diǎn)，按照《X市課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)暨幼小銜接核心指標(biāo)》精神繼續(xù)深化園所課程改革。一方面，通過組織定期培訓(xùn)、案例研討、實(shí)地觀摩等活動(dòng)，提升教師的游戲觀察、指導(dǎo)、分析能力，優(yōu)化游戲后的支持策略。另一方面，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，促進(jìn)教育觀念與理念的更新轉(zhuǎn)變，積極開展教研活動(dòng)，發(fā)揮園長專業(yè)引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)教師分享經(jīng)驗(yàn)、反思實(shí)踐，確保課程游戲化建設(shè)有效落地，提升幼兒園教育質(zhì)量，為幼兒創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境。在十二月份成功承辦了X市教育局舉辦的“幼兒游戲活動(dòng)周”活動(dòng)，大大提升了園所影響力。
在集體教學(xué)活動(dòng)上，我們也非常重視其質(zhì)量的提升，開展教師公開課、名師觀摩課等活動(dòng)，對教師在集體活動(dòng)中的師幼互動(dòng)、深度提問等進(jìn)行教研，大大提升了教師的授課能力和技巧。
