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鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員教育管理工作情況報(bào)告 2024年以來,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線,全面貫徹落實(shí)全國、全省、全市、全縣組織工作會(huì)議。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員教育管理工作情況報(bào)告
2024年以來,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線,全面貫徹落實(shí)全國、全省、全市、全縣組織工作會(huì)議精神,把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任,以《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》為遵循,堅(jiān)持從基本制度嚴(yán)起、從日常規(guī)范抓起,持續(xù)推進(jìn)黨員教育管理工作走深走實(shí),不斷提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量,為推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。
一、工作開展情況
(一)實(shí)施“固本強(qiáng)基”行動(dòng),著力提升黨員政治素質(zhì)。一是強(qiáng)化理論武裝。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù),持續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。制定黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃,采取集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、線上學(xué)習(xí)等方式,組織黨員深入學(xué)習(xí)黨的XX大精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神和黨的理論方針政策。2024年,共舉辦黨員集中培訓(xùn)班xx期,培訓(xùn)黨員xx余人次;發(fā)放學(xué)習(xí)資料xx余冊(cè),引導(dǎo)黨員利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“黨建公眾號(hào)”等平臺(tái)開展線上學(xué)習(xí),確保黨員學(xué)習(xí)教育全覆蓋。二是豐富學(xué)習(xí)形式。創(chuàng)新黨員教育方式方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的吸引力和感染力。通過開展主題黨日、專題講座、知識(shí)競賽、演講比賽等活動(dòng),激發(fā)黨員學(xué)習(xí)積極性。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化,組織黨員參觀紅色教育基地,開展革命傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)黨員傳承紅色基因,堅(jiān)定理想信念。2024年,共開展主題黨日活動(dòng)xx次,舉辦專題講座xx場,知識(shí)競賽xx場,演講比賽xx場,組織黨員參觀紅色教育基地xx次。三是加強(qiáng)黨性鍛煉。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度,讓黨員在黨內(nèi)政治生活中經(jīng)常接受政治體檢,增強(qiáng)政治免疫力。通過開展批評(píng)與自我批評(píng),引導(dǎo)黨員查找自身存在的問題,及時(shí)整改,不斷提高黨性修養(yǎng)。2024年,各黨支部共召開組織生活會(huì)xx次,開展民主評(píng)議黨員xx次,查找并整改問題xx個(gè)。
(二)實(shí)施“包村聯(lián)居”行動(dòng),著力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。一是建立包聯(lián)機(jī)制。建立鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員包村、機(jī)關(guān)黨員干部聯(lián)居制度,每名領(lǐng)導(dǎo)班子成員包聯(lián)xx個(gè)村,每名機(jī)關(guān)黨員干部聯(lián)系xx個(gè)居民小組,實(shí)現(xiàn)包村聯(lián)居全覆蓋。包聯(lián)干部定期深入所包村、所聯(lián)居,了解群眾需求,幫助解決實(shí)際問題,密切黨群干群關(guān)系。2024年,包聯(lián)干部共走訪群眾xx戶,收集意見建議xx條,幫助解決問題xx個(gè)。二是開展志愿服務(wù)。組織黨員成立志愿服務(wù)隊(duì),圍繞疫情防控、環(huán)境整治、文明創(chuàng)建、助農(nóng)增收等重點(diǎn)工作,開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。黨員志愿者帶頭宣傳政策、帶頭參與整治、帶頭服務(wù)群眾,充分發(fā)揮先鋒模范作用。2024年,共成立黨員志愿服務(wù)隊(duì)xx支,開展志愿服務(wù)活動(dòng)xx次,參與黨員xx余人次。三是助力鄉(xiāng)村振興。引導(dǎo)黨員在鄉(xiāng)村振興中擔(dān)當(dāng)作為,積極參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)等工作。鼓勵(lì)黨員帶頭發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),帶領(lǐng)群眾增收致富。目前,全鎮(zhèn)共有xx名黨員帶頭發(fā)展產(chǎn)業(yè),帶動(dòng)群眾xx戶,人均增收xx元。同時(shí),組織黨員參與農(nóng)村人居環(huán)境整治,帶頭拆除危舊房、清理垃圾雜物,為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)力量。
(三)實(shí)施“紅色頭雁”行動(dòng),著力加強(qiáng)黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)。一是選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書記。堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位,拓寬選人視野,注重從優(yōu)秀村干部、致富能手、返鄉(xiāng)大學(xué)生、退役軍人中選拔黨支部書記。2024年,通過換屆選舉、調(diào)整優(yōu)化等方式,新選拔黨支部書記xx名,平均年齡下降xx歲,大專及以上學(xué)歷占比提高xx個(gè)百分點(diǎn),進(jìn)一步優(yōu)化了黨支部書記隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。二是加強(qiáng)教育培訓(xùn)。制定黨支部書記培訓(xùn)計(jì)劃,采取集中培訓(xùn)、外出考察、實(shí)踐鍛煉等方式,加強(qiáng)對(duì)黨支部書記的教育培訓(xùn),提高其政治素質(zhì)和工作能力。2024年,共舉辦黨支部書記培訓(xùn)班xx期,培訓(xùn)xx人次;組織xx名黨支部書記到先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法。三是強(qiáng)化考核管理。建立健全黨支部書記考核評(píng)價(jià)機(jī)制,實(shí)行年度考核與日??己讼嘟Y(jié)合,對(duì)黨支部書記工作業(yè)績、履職情況進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)??己私Y(jié)果與績效補(bǔ)貼、評(píng)先評(píng)優(yōu)、選拔任用掛鉤,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的黨支部書記進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不勝任、不稱職的進(jìn)行調(diào)整撤換。2024年,共表彰優(yōu)秀黨支部書記xx名,調(diào)整撤換xx名。
(四)實(shí)施“選苗育苗”行動(dòng),著力做好發(fā)展黨員工作。一是優(yōu)化發(fā)展黨員結(jié)構(gòu)。按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求,加強(qiáng)對(duì)發(fā)展黨員工作的宏觀指導(dǎo),注重從青年農(nóng)民、高知識(shí)群體、非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織中發(fā)展黨員,不斷優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。2024年,共發(fā)展黨員xx名,其中35歲及以下黨員xx名,占xx%;大專及以上學(xué)歷黨員xx名,占xx%;生產(chǎn)工作一線黨員xx名,占xx%。二是嚴(yán)格發(fā)展黨員程序。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員“十六字”方針,認(rèn)真落實(shí)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》,規(guī)范發(fā)展黨員工作流程,堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位,加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育和考察,嚴(yán)格政治審查,確保新發(fā)展黨員質(zhì)量。2024年,共培養(yǎng)入黨積極分子xx名,確定發(fā)展對(duì)象xx名,全部嚴(yán)格按照程序進(jìn)行培養(yǎng)考察和發(fā)展。三是加強(qiáng)黨員檔案管理。建立健全黨員檔案管理制度,明確專人負(fù)責(zé)黨員檔案管理工作,規(guī)范黨員檔案材料收集、整理、歸檔等工作流程。加強(qiáng)對(duì)黨員檔案的審核把關(guān),確保黨員檔案材料齊全、規(guī)范、真實(shí)。2024年,共對(duì)xx名黨員檔案進(jìn)行了審核整理,補(bǔ)充完善材料xx份。
(五)實(shí)施“爭先創(chuàng)優(yōu)”行動(dòng),著力激發(fā)黨員隊(duì)伍活力。一是開展評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。建立健全黨員激勵(lì)機(jī)制,每年“七一”期間,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),通過選樹先進(jìn)典型,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)熱情。今年“七一”期間,共表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx名,優(yōu)秀黨務(wù)工作者xx名,先進(jìn)基層黨組織xx個(gè)。二是設(shè)立黨員示范崗。在機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)等領(lǐng)域設(shè)立黨員示范崗,引導(dǎo)黨員亮身份、作承諾、當(dāng)表率。黨員示范崗黨員帶頭遵守規(guī)章制度,帶頭提高工作效率,帶頭服務(wù)群眾,在各自崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。目前,全鎮(zhèn)共設(shè)立黨員示范崗xx個(gè),參與黨員xx名。三是開展黨員積分管理。全面推行黨員積分管理,根據(jù)黨員參加組織生活、履行義務(wù)、發(fā)揮作用等情況進(jìn)行量化積分,年底根據(jù)積分情況對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)定,評(píng)定結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、民主評(píng)議黨員的重要依據(jù)。通過黨員積分管理,激發(fā)黨員內(nèi)生動(dòng)力,增強(qiáng)黨員黨性意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。2024年,全鎮(zhèn)xx個(gè)黨支部xx名黨員全部納入積分管理。
(六)實(shí)施“整頓提升”行動(dòng),著力解決黨員教育管理突出問題。一是開展黨員組織關(guān)系排查。定期開展黨員組織關(guān)系排查,對(duì)黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、流動(dòng)黨員管理等情況進(jìn)行全面排查,及時(shí)更新黨員信息庫,確保黨員信息準(zhǔn)確無誤。2024年,共排查黨員xx名,轉(zhuǎn)接黨員組織關(guān)系xx人次,對(duì)xx名流動(dòng)黨員建立了管理臺(tái)賬,加強(qiáng)跟蹤管理。二是加強(qiáng)不合格黨員處置。嚴(yán)格執(zhí)行《黨章》和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定,按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、立足教育、區(qū)別對(duì)待、綜合治理”的方針,對(duì)不合格黨員進(jìn)行組織處置。通過民主評(píng)議黨員,對(duì)評(píng)定為不合格的黨員,根據(jù)具體情況,分別采取限期改正、勸其退黨、黨內(nèi)除名等方式進(jìn)行處置。2024年,共處置不合格黨員xx名,其中限期改正xx名,勸其退黨xx名,黨內(nèi)除名xx名。三是整頓軟弱渙散黨組織。建立軟弱渙散黨組織排查整頓長效機(jī)制,每年按照一定比例倒排確定軟弱渙散黨組織,采取“四個(gè)一”整頓措施,即一名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包保、一個(gè)縣直單位幫扶、一名第一書記駐村,集中力量進(jìn)行整頓提升。2024年,共確定軟弱渙散黨組織xx個(gè),目前已全部完成整頓任務(wù),黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。
二、存在問題
(一)黨員教育管理方式方法有待創(chuàng)新。部分黨支部在黨員教育管理工作中,仍然習(xí)慣于傳統(tǒng)的集中學(xué)習(xí)、開會(huì)傳達(dá)等方式,缺乏創(chuàng)新意識(shí)和手段,教育內(nèi)容和形式缺乏吸引力,導(dǎo)致黨員參與學(xué)習(xí)的積極性不高,學(xué)習(xí)效果不理想。
(二)流動(dòng)黨員管理難度較大。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,外出務(wù)工經(jīng)商黨員日益增多,流動(dòng)黨員管理難度加大。部分流動(dòng)黨員長期在外,與黨組織聯(lián)系不緊密,參加組織生活不經(jīng)常,黨費(fèi)繳納不及時(shí),黨組織對(duì)其教育管理存在一定的缺失。
(三)黨員發(fā)揮作用不夠明顯。部分黨員黨性意識(shí)淡薄,宗旨觀念不強(qiáng),在工作和生活中缺乏主動(dòng)性和積極性,先鋒模范作用發(fā)揮不夠充分。特別是在一些急難險(xiǎn)重任務(wù)面前,個(gè)別黨員存在畏難情緒,不敢擔(dān)當(dāng)、不愿作為。
(四)黨員教育管理工作保障力度不夠。部分黨支部存在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足、陣地建設(shè)不完善等問題,影響了黨員教育管理工作的正常開展。同時(shí),黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng),部分黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)能力不高,工作積極性和主動(dòng)性不夠,也在一定程度上制約了黨員教育管理工作水平的提升。
三、下一步工作計(jì)劃
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