小學(xué)教輔材料專項整治自查報告(7篇)
小學(xué)教輔材料專項整治自查報告1
根據(jù)《XXX市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》（以下簡稱《通知》）要求，為進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實加強對全縣中小學(xué)教輔材料使用的規(guī)范。
小學(xué)教輔材料專項整治自查報告(7篇)
小學(xué)教輔材料專項整治自查報告1
根據(jù)《XXX市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》（以下簡稱《通知》）要求，為進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實加強對全縣中小學(xué)教輔材料使用的規(guī)范管理，我局組織開展了一次全面自查工作?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時動員部署
接到《通知》后，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，庚即召開專題會議研究部署此項工作。一是成立了全縣中小學(xué)教輔材料使用管理專項檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，分管副局長任副組長，成員由基教股、監(jiān)審室、計勤股等相關(guān)人員組成。二是組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真學(xué)習(xí)中、省、市關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理工作的文件精神，并對此次工作進行周密部署。三是將《通知》轉(zhuǎn)發(fā)至各學(xué)校，要求學(xué)校對照檢查內(nèi)容認真開展自查自糾，并上報自查報告。
二、檢查措施有力，達到預(yù)期效果
本次專項檢查自10月12日至14日集中進行，局檢查組的專項檢查與學(xué)校自查同時進行，主要采取走訪家長、查閱資料、召開座談等方式進行。
（一）全面清查教輔材料征訂情況。局檢查組深入學(xué)校，采取聽班主任和任課教師匯報、問學(xué)生、看學(xué)生書包、訪學(xué)生家長的方法，對全縣85所中小學(xué)（含民辦）教輔材料征訂情況進行了認真清查，未發(fā)現(xiàn)有學(xué)校或教師擅自統(tǒng)一征訂或代購，暗示、強迫學(xué)生購買教學(xué)輔助材料等違規(guī)現(xiàn)象。
（二）全面清查教輔材料征訂流程。一直以來，我縣中小學(xué)教輔材料的選用、訂購和管理工作，始終堅持“三結(jié)合”原則（即堅持與糾正行業(yè)不正之風相結(jié)合，堅持與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，堅持與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為相結(jié)合），嚴格按照各級行政部門相關(guān)規(guī)定進行，做到不違規(guī)、不違紀、不私自征訂。在征訂過程中，各學(xué)校須先向縣教育局報備，經(jīng)審批同意后方可按照“一科一輔”和自愿原則進行。教輔材料均由學(xué)生自愿購買，愿意購買的同學(xué)填寫自愿認購表，并由家長簽字確認。目前，全縣中小學(xué)生所使用的教輔材料均為XXX省教育廳規(guī)定的中小學(xué)教輔目錄推薦書目。
（三）全面清查盜版教輔材料情況。經(jīng)過學(xué)校自查和專項檢查，我縣各中小學(xué)都能嚴格按照征訂程序和要求從正規(guī)的出版和發(fā)行渠道為學(xué)生選用和征訂教材，確保學(xué)生用書的質(zhì)量。一直以來，縣教育局要求學(xué)校與教師簽訂廉潔從教責任書，規(guī)范教師行為，實行責任追究制，嚴禁年級組和教師等通過非正規(guī)渠道和非正規(guī)手段向?qū)W生推薦盜版圖書和音像制品等，凡是教輔工作出現(xiàn)問題被查實的教師，將追究相關(guān)責任人的責任，努力形成良好的教輔材料使用環(huán)境。
三、建立長效機制，確保工作成果
為切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔和學(xué)生家長的經(jīng)濟負擔，進一步規(guī)范中小學(xué)教輔材料的使用，在認真聽取多方意見和建議后，我縣特制定了《中小學(xué)教輔材料使用管理辦法（試行）》。
此《管理辦法》分別從教輔材料的選用范圍、種類控制、征訂程序、購買原則及方式、監(jiān)督管理、處罰辦法等方面作了詳細的規(guī)定。同時，將教輔材料的監(jiān)管工作納入學(xué)校年度考核和教職工師德師風建設(shè)，建立層層責任制，實行一票否決，以切實維護學(xué)生和家長的利益，辦人民滿意的教育。
小學(xué)教輔材料專項整治自查報告2
為進一步加強我縣中小學(xué)教輔材料管理工作，根據(jù)河北省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)教輔材料管理工作自查和檢查的緊急通知》（冀教明電〔20XX〕33號）文件要求，我局高度重視此項工作，立即安排有關(guān)部門相關(guān)人員對我縣中小學(xué)及教輔材料發(fā)行單位進行了專項檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)
我局在接到“通知”后，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，成立了進一步加強中小學(xué)教輔材料管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管局長任組長，相關(guān)股室人員為成員，開展全縣中小學(xué)教輔材料管理的督查和指導(dǎo)工作。專門召開進一步加強中小學(xué)教輔材料管理會議，統(tǒng)一思想，提高對進一步加強中小學(xué)教輔材料管理重要性和緊迫性的認識，制定方案，明確分工，強化責任，切實抓好貫徹落實。
二、全面自查，切實整改
按照市教育局和省教育廳的文件要求，我局切實開展了自查工作，對中小學(xué)教輔材料進行了全面梳理，并對各中小學(xué)教輔材料的使用進行了全面督查，重點抽查，切實使我縣中小學(xué)教輔材料的出版發(fā)行走上健康有序軌道。
1、我縣各中小學(xué)能夠嚴格執(zhí)行省教育廳、省新聞出版局、省物價局、省政府糾風辦印發(fā)的《河北省關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理工作的實施意見》（冀教基）【20XX】34號等一系列管理規(guī)定，在成立教材選用委員會的基礎(chǔ)上，嚴格從“省頒教輔材料評議推薦目錄”中按一個學(xué)科每個版本擇優(yōu)選出一套教輔材料供學(xué)生自愿購買，做到“一科一輔”。
2、各中小學(xué)在選用教輔資料過程中不存在違規(guī)超范圍征訂現(xiàn)象及腐敗問題，都是按照學(xué)生購買教輔材料自愿原則，省級評議推薦的教輔材料中選購的。
3、在教輔材料征訂中，由各學(xué)校直接向新華書店征訂，無償代購，并逐一發(fā)放告家長書，確保農(nóng)村義務(wù)教育階段免費教科書按時、按量、保質(zhì)、免費發(fā)放到每一個學(xué)生手中。各校均建立校長負責制及征訂信息公開制度，教育局對學(xué)校教輔征訂工作進行嚴格審核，做好指導(dǎo)工作。
4、我縣中小學(xué)每年按照省級評議推薦的教輔材料進行訂購，學(xué)校和教師不向?qū)W生推廣征訂其他的輔助材料，不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，不征訂其他單位搭售的目錄外教輔材料。
5、學(xué)校不存在強制征訂教輔材料現(xiàn)象，也不允許任何單位和個人進入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。當學(xué)生自愿購其他教輔材料并申請學(xué)校代購時，學(xué)校統(tǒng)一代購，但不收取任何費用。
6、不存在教師、教研員或其他相關(guān)人員違規(guī)參與教輔材料編寫的情況。
三、加強教輔材料的日常監(jiān)管
我們把教輔材料的征訂工作納入每年中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容之一，對學(xué)校教輔材料的征訂渠道是否正規(guī)，是否隨意搭售其他材料在檢查中都進行了認真地詢問、了解、檢查，做到每學(xué)期初學(xué)校自查，學(xué)期中教育局隨機抽查，期末市級復(fù)查。建立信訪舉報等有效機制，拓寬監(jiān)管的渠道，并設(shè)立投訴和舉報電話，主動接受社會監(jiān)督，及時查處在教輔材料征訂中違規(guī)違紀等行為，對違規(guī)的學(xué)校和教師個人要求及時糾正，進行整改，在評優(yōu)評先和考核上采取“一票否決”的辦法予以處理。
加強中小學(xué)教輔材料管理工作，對提高我縣教輔材料規(guī)范化管理水平，促進我縣教輔材料征訂工作朝著正規(guī)、健康的方向發(fā)展有著重要意義，下一階段，我們將繼續(xù)抓好中小學(xué)教輔材料管理工作，把這項工作作為教育為民、利民、惠民的實事落到實處。
小學(xué)教輔材料專項整治自查報告3
我校根據(jù)上級部門下發(fā)的《關(guān)于開展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作》精神，端正辦學(xué)思想，標準辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，研究了通知精神，召開了"規(guī)范辦學(xué)行為，推進素質(zhì)教育"自查工作會議，并隨后認真地進行了自查?，F(xiàn)將對教輔用書情況自查情況匯報如下：
一、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等局部學(xué)科使用了循環(huán)教材。
二、教輔資料由學(xué)生自愿購置，愿意購置的同學(xué)填寫自愿認購表，學(xué)校及各持一份，其中：一年級至六年級學(xué)生自愿購置了配發(fā)的《語文練冊》、《數(shù)學(xué)練冊》、《語文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級《英語練冊》、《英語探究》、《品德與社會練冊》《科學(xué)練冊》《當代小學(xué)生》、《拼音報》這些教輔都是由上級統(tǒng)一配發(fā)并經(jīng)由過程了評議的教輔資料。
三、對于以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書，標準管理，學(xué)校按省教育廳和上級主管部分昔時審定的書目，由學(xué)生自愿向購置。堅定不征訂其他各種練資料和溫用書，同時也不向?qū)W生推薦其他研究資料，并嚴禁教師向?qū)W生推薦練資料和溫用書，以防止加重學(xué)生的課業(yè)擔負和家庭的經(jīng)濟擔負。
由于部分家長一味追求學(xué)天生績，不講求科學(xué)的教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又自覺的給學(xué)生購置了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)擔負，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了配發(fā)的學(xué)生自原認購的教輔資料外，學(xué)生及家長購置的.其它教輔資料一律不得帶進校園。但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實處置懲罰好減負與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)擔負和提高教育質(zhì)量長效的機制。
