在全區(qū)教育大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言材料匯編（5篇）
目錄
1.深入推進(jìn)教育綜合改革.3
2.為打造xx教育“金名片”提供財(cái)政保障.4
3.筑牢教育事業(yè)人才支撐.6
4.書寫xx中學(xué)特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展新篇.7
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在全區(qū)教育大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言材料匯編（5篇）
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目錄
1.深入推進(jìn)教育綜合改革.3
2.為打造xx教育“金名片”提供財(cái)政保障.4
3.筑牢教育事業(yè)人才支撐.6
4.書寫xx中學(xué)特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展新篇.7
5.創(chuàng)新求變抓機(jī)遇立改結(jié)合促發(fā)展.9
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深入推進(jìn)教育綜合改革
近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，xx教育事業(yè)蹄疾步穩(wěn)、成效明顯，全區(qū)教育綜合實(shí)力和總體水平邁上新臺(tái)階。
接下來(lái)，區(qū)委教育工委、區(qū)教委將深入貫徹落實(shí)區(qū)委“15441”工作部署，堅(jiān)持“三導(dǎo)向、四體系”，確保想到、說(shuō)到、做到，錨定“奮力實(shí)施‘教育提升主題年’行動(dòng)，打造xx教育‘金名片’”目標(biāo)，聚焦建設(shè)“綜合改革先行區(qū)、義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展試驗(yàn)區(qū)、職業(yè)教育樣板區(qū)”戰(zhàn)略定位，深入推進(jìn)教育綜合改革，在xx北片區(qū)率先建成學(xué)前教育普及普惠區(qū)、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)、首個(gè)低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)教育招生公平性、普通高中本科和特殊類型上線率、職教專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)匹配度、學(xué)前教育公辦幼兒園占比“4個(gè)提升”，為加快建設(shè)新時(shí)代教育強(qiáng)區(qū)貢獻(xiàn)力量。
具體而言，圍繞解決狀態(tài)“優(yōu)不優(yōu)”聚合力，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，樹立“讓有能者上、躺平者下”鮮明用人導(dǎo)向，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；持續(xù)開展“學(xué)業(yè)務(wù)、提能力、優(yōu)狀態(tài)、善協(xié)同、作示范”專題活動(dòng)，優(yōu)化干部教師管理機(jī)制；加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，積極構(gòu)建“教育家型教師—名師名校長(zhǎng)—教育類人才”三級(jí)教師成長(zhǎng)體系，激勵(lì)教師樂(lè)善從教、因材施教。
圍繞解決質(zhì)量“好不好”樹名片，依托與xx南開中學(xué)合作，充分發(fā)揮知德中學(xué)“鯰魚效應(yīng)”，帶動(dòng)高中管理方式、教學(xué)模式、評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制改革創(chuàng)新；加快教共體建設(shè)，完善拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、體育鍛煉、閱讀教學(xué)；全面促進(jìn)“三課”聯(lián)動(dòng)，推進(jìn)新卓越課堂建設(shè)，用好勞動(dòng)教育、紅色教育資源，拓展實(shí)踐育人基地，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。
圍繞解決群眾“滿不滿意”促提升，就學(xué)校管理、師德師風(fēng)、素質(zhì)教育等實(shí)施學(xué)校滿意度評(píng)價(jià)，圍繞區(qū)內(nèi)產(chǎn)業(yè)需求深度推進(jìn)產(chǎn)教融合，找準(zhǔn)民辦學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)賽道；推進(jìn)“名師名校長(zhǎng)”工作室建設(shè)，引進(jìn)“雙高”人才，全面提升教師專業(yè)學(xué)識(shí)、道德涵養(yǎng)、人格魅力；推進(jìn)“教聯(lián)體”建設(shè)，加強(qiáng)館校協(xié)同、醫(yī)教互促、體教互融、家?；?dòng)、社教同頻、警校同步，合力解決“小眼鏡”、心理健康等問(wèn)題，激活學(xué)生潛能。
圍繞解決供給“足不足”強(qiáng)保障，科學(xué)編制教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃，持續(xù)優(yōu)化教育資源布局，有效補(bǔ)齊補(bǔ)足學(xué)位差缺；創(chuàng)新教育經(jīng)費(fèi)體制機(jī)制，鞏固完善多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)體系；深入落實(shí)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，打造xx智能教育大模型和區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源庫(kù)；健全校園安全治理體系，深入開展“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動(dòng)，不斷夯實(shí)校園安防基礎(chǔ)。
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為打造xx教育“金名片”提供財(cái)政保障
區(qū)財(cái)政局堅(jiān)決貫徹落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，立足xx高質(zhì)量發(fā)展的需要，充分發(fā)揮財(cái)政職能，為著力打造xx教育“金名片”提供堅(jiān)實(shí)財(cái)政保障。
加大財(cái)政投入，支持教育優(yōu)先發(fā)展。完善教育投入穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制，著力優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，從預(yù)算體制機(jī)制上確保教育投入只增不減；拓寬教育經(jīng)費(fèi)渠道，認(rèn)真落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)政策，足額提取土地出讓凈收益、城市建設(shè)配套費(fèi)、教育費(fèi)附加等教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源；狠抓落實(shí)，引導(dǎo)多元化教育投入，采取“向上爭(zhēng)、財(cái)政籌、社會(huì)引”等方式，調(diào)動(dòng)各方投入積極性，多渠道籌集教育資金。
