中學校長在中央八項規(guī)定精神學習教育讀書班上的交流發(fā)言
尊敬的各位領導、同志們：
大家上午好！作為一名扎根基礎教育戰(zhàn)線三十年的教育工作者，我始終認為：教育是塑造靈魂的事業(yè)，教師是傳播文明的使者。在新時。
中學校長在中央八項規(guī)定精神學習教育讀書班上的交流發(fā)言
尊敬的各位領導、同志們：
大家上午好！作為一名扎根基礎教育戰(zhàn)線三十年的教育工作者，我始終認為：教育是塑造靈魂的事業(yè)，教師是傳播文明的使者。在新時代的趕考路上，我們既要做“四有”好老師的踐行者，更要當中央八項規(guī)定精神的捍衛(wèi)者。
一、以規(guī)矩為鏡，校準辦學治?！白鴺讼怠?/span>
習近平總書記強調：“要把嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛圍長期堅持下去?！边@為我們教育工作者指明了方向。近年來，我校堅持將中央八項規(guī)定精神融入辦學治校全過程，建立“三重一大”決策制度，重大事項集體研究率達100％。在職稱評審、評優(yōu)評先等關鍵環(huán)節(jié)，實行“陽光操作”，建立“雙公示”制度，確保權力在陽光下運行。
（一）制度建設織密“防護網(wǎng)”。制定《學校章程》《廉政風險防控手冊》等12項制度，繪制“權力運行流程圖”23張，明確崗位職責邊界。在基建工程、物資采購等領域推行“雙隨機一公開”監(jiān)管機制，近三年節(jié)約資金180余萬元。某教學樓改造項目通過競爭性談判，中標價較預算降低23％，工程質量獲評省級優(yōu)質工程。
（二）監(jiān)督體系筑牢“防火墻”。建立“日常監(jiān)督＋專項督查＋巡察整改”的閉環(huán)機制，每學期開展“八項規(guī)定精神落實回頭看”。運用大數(shù)據(jù)分析平臺，對公務接待、差旅報銷等進行智能預警。2024年查處違規(guī)發(fā)放津補貼問題1起，追繳資金4.2萬元，同步完善《財務報銷管理辦法》。
（三）教育公平守護“生命線”。建立“校長接待日”制度，累計解決家長訴求127件，滿意度達98.6％。在招生工作中推行“陽光分班”，邀請人大代表、政協(xié)委員現(xiàn)場監(jiān)督，義務教育階段擇校率連續(xù)五年為零。
二、以擔當為帆，揚起作風建設“破浪舟”
教育工作者的擔當，體現(xiàn)在對教育事業(yè)的忠誠上。我們創(chuàng)新實施“三抓三促”工程：抓學習促提升，建立“師德檔案”動態(tài)管理系統(tǒng)；抓調研促落實，班子成員每月深入班級聽課不少于4節(jié)；抓整改促實效，針對“舌尖上的浪費”等問題開展專項整治。
（一）“雙減”攻堅彰顯擔當。在“雙減”工作中，黨員教師帶頭組建“星火”志愿服務隊，開發(fā)“七彩課后服務課程”，累計開展活動327場。有位老教師身患重病仍堅持輔導學生，這種精神感染了全體教職工。我們建立“紅燭先鋒”評選機制，讓身邊榜樣成為最生動的教材。數(shù)學組王老師連續(xù)三年義務為學困生補課，學生成績提升率達85％，被授予“省級師德標兵”稱號。
