領(lǐng)導(dǎo)班子成員在作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育專題讀書班上的研討發(fā)言
黨中央決定，2025年全國兩會(huì)后至7月，集中深入學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，這是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略部署。新時(shí)代新征程，持續(xù)深化對(duì)八。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員在作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育專題讀書班上的研討發(fā)言
黨中央決定，2025年全國兩會(huì)后至7月，集中深入學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，這是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略部署。新時(shí)代新征程，持續(xù)深化對(duì)八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神的學(xué)習(xí)，具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義與深遠(yuǎn)的歷史意義。在此，我結(jié)合自身的學(xué)習(xí)體會(huì)與工作實(shí)踐，與大家進(jìn)行交流分享。
一、堅(jiān)持學(xué)深悟透，在知行合一中把握精神實(shí)質(zhì)
（一）堅(jiān)持原原本本學(xué)。中央八項(xiàng)規(guī)定的內(nèi)容簡潔明了卻內(nèi)涵豐富，每一條規(guī)定都切中時(shí)弊，直指作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要回歸規(guī)定原文，逐字逐句研讀，深刻領(lǐng)會(huì)其核心要義。例如，在改進(jìn)調(diào)查研究方面，規(guī)定要求?“要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義”。這短短數(shù)語，清晰明確地為我們開展調(diào)研工作指明了方向。只有原原本本學(xué)，才能準(zhǔn)確把握規(guī)定的具體要求，避免在執(zhí)行過程中出現(xiàn)偏差。我們應(yīng)將規(guī)定原文作為日常學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，反復(fù)研讀，常學(xué)常新，不斷加深對(duì)其精神實(shí)質(zhì)的理解。
（二）堅(jiān)持問題導(dǎo)向?qū)W。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，在于解決實(shí)際問題。在學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的過程中，我們要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，聚焦自身在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。以精簡會(huì)議活動(dòng)為例，在實(shí)際工作中，我們是否存在會(huì)議過多過濫、會(huì)議內(nèi)容空洞無物、會(huì)議效率低下等問題？通過對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，深入反思這些問題產(chǎn)生的根源，是思想認(rèn)識(shí)不足，還是工作方法不當(dāng)？只有找準(zhǔn)問題癥結(jié)，才能有的放矢地進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在學(xué)習(xí)過程中，要善于從實(shí)際問題出發(fā)，帶著問題學(xué)，在學(xué)習(xí)中尋找解決問題的思路和方法，真正做到學(xué)以致用，以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作作風(fēng)的切實(shí)轉(zhuǎn)變。
