領導班子成員2025年中央八項規(guī)定精神學習教育對照檢查問題清單及整改措施匯報材料
根據(jù)縣委八項規(guī)定精神學習教育領導小組辦公室《關于做好八項規(guī)定精神學習教育對照檢查階段自查自糾工作的通知》部署要求，。
領導班子成員2025年中央八項規(guī)定精神學習教育對照檢查問題清單及整改措施匯報材料
根據(jù)縣委八項規(guī)定精神學習教育領導小組辦公室《關于做好八項規(guī)定精神學習教育對照檢查階段自查自糾工作的通知》部署要求，縣委、縣政府領導班子深入貫徹落實習近平總書記關于作風建設的重要論述和黨中央關于八項規(guī)定精神學習教育的重要指示精神，緊扣政治責任，堅持以上率下，扎實推進對照檢查階段工作。領導班子成員帶頭深學細悟《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》，對標中央明確集中整治的11個方面突出問題，聚焦違反八項規(guī)定精神及其實施細則精神的新表現(xiàn)、隱形變異“四風”問題，嚴格對照縣委“一體推進學查改”工作要求，通過座談交流、意見征集、談心談話、案例剖析等方式，刀刃向內(nèi)查擺思想根源、制度漏洞和作風短板，形成黨委、政府牽頭抓總、班子成員認領主責的整改體系。針對自糾自查出的具體問題，以高度的政治自覺狠抓源頭治理、長效監(jiān)管和作風提升，確保整改措施清單化、責任鏈條閉環(huán)化、整章建制系統(tǒng)化，切實以問題大起底推動作風大轉(zhuǎn)變、工作大提升，為深化全面從嚴治黨、護航中國式現(xiàn)代化**實踐提供堅強政治保障。
一、存在的主要問題
（一）思想認識方面。一是理論學習的系統(tǒng)性和轉(zhuǎn)化力仍需強化。少數(shù)班子成員對黨的創(chuàng)新理論特別是八項規(guī)定精神的學習存在“實用主義”傾向，多以集體學習、文件通讀為主，自主研學時間安排不夠充分，結(jié)合工作實際開展專題研討次數(shù)較少，對政策內(nèi)涵的理解尚未完全轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路。二是作風建設長效機制建設仍有短板。個別成員對作風建設的長期性、反復性認識不夠深刻，在調(diào)研指導基層時強調(diào)業(yè)務效率多、關注干部思想動態(tài)少，抓作風培育的持續(xù)性不足；日常管理中，對涉及文風會風、公務接待等領域的潛在風險點敏感度有待提升，防范“四風”問題隱形變異的前瞻性舉措不多。三是以上率下的標桿作用未全面彰顯。部分領導在日常工作中重視制度執(zhí)行但柔性指導不足，對分管領域干部的教育管理存在“重結(jié)果、輕過程”現(xiàn)象，談心談話、警示提醒等常態(tài)化監(jiān)督手段運用不夠均衡，導致少數(shù)基層單位在教育實效上出現(xiàn)遞減現(xiàn)象。此外，聯(lián)系群眾機制還需優(yōu)化，基層調(diào)研中有時拘泥于程序規(guī)范，對群眾反映的急難愁盼問題跟蹤問效力度需進一步加強。上述問題反映出領導班子在統(tǒng)籌理論武裝與實踐創(chuàng)新、作風建設與效能提升的融會貫通上仍需鞏固深化。
（二）厲行節(jié)約方面。一是公務接待規(guī)范化管理存在執(zhí)行偏差。個別公務接待活動在落實標準上存在“彈性空間”，如餐飲安排偶有菜品數(shù)量超標、搭配不夠精簡的現(xiàn)象，個別場合為體現(xiàn)地方特色或表達熱情，存在少量使用非必需酒水的情況；住宿安排中，雖嚴格執(zhí)行差旅費標準，但個別接待因協(xié)調(diào)統(tǒng)籌不足，出現(xiàn)臨時性超規(guī)格預訂現(xiàn)象，反映出精細化管理意識需進一步增強。二是辦公資源配置科學性有待提升。部分辦公場所功能布局與簡約實用要求存在差距，個別辦公室因歷史遺留原因面積略超現(xiàn)行規(guī)定，需結(jié)合用房調(diào)整逐步規(guī)范；設備采購中，少數(shù)部門存在“一步到位”思維，對高配置電子設備實際使用率預估不足，導致部分設備功能閑置，資源利用效率未達最優(yōu)，艱苦奮斗的精細化管理理念需進一步深化。三是制度執(zhí)行長效性仍需鞏固。作風建設相關制度在基層傳導中存在“溫差”，個別干部對厲行節(jié)約的理解停留于“不碰紅線”層面，主動優(yōu)化流程、壓縮成本的創(chuàng)新舉措較少；部分單位內(nèi)部監(jiān)督存在“重結(jié)果輕過程”傾向，對日常細微浪費行為的常態(tài)化提醒機制不夠健全，制度剛性約束與柔性引導的結(jié)合度需進一步加強。
（三）服務群眾方面。一是行政服務效能有待優(yōu)化提升。個別政務服務事項在跨部門協(xié)同中存在信息共享不充分、流程銜接不緊密的情況，導致部分群眾材料流轉(zhuǎn)周期偏長，存在一定程度的重復提交現(xiàn)象，與“最多跑一次”改革目標的實現(xiàn)仍有差距，間接影響了群眾的辦事滿意度。二是一線創(chuàng)新?lián)斈芰π璩掷m(xù)加強。少數(shù)干部面對復雜民生問題時，存在按部就班開展工作的慣性思維，運用新發(fā)展理念破解難題的主動性不足，特別是在處理歷史遺留問題的創(chuàng)新舉措上缺乏突破性進展，工作機制靈活性亟待增強。三是政策傳達實效性仍有提升空間。部分工作人員在基層政策宣講過程中，存在簡單化解讀文件、未能充分結(jié)合群眾接受習慣的情況，互動式、案例式宣傳手段運用不夠廣泛，個別咨詢窗口的解答方式偏重程序性告知而忽視通俗化引導，影響了惠民政策的有效貫徹落實。這些問題反映出我們在系統(tǒng)思維培養(yǎng)、服務意識強化及群眾工作方法創(chuàng)新等方面還需持續(xù)發(fā)力，必須立行立改推動工作質(zhì)效全面提升。
