在2025年深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育讀書班上的講話
同志們：
中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展深入貫徹XXX學(xué)習(xí)教育的通知》，明確指出，為貫徹落實(shí)黨的XX全會部署，鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹XXX思。
在2025年深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育讀書班上的講話
同志們：
中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展深入貫徹XXX學(xué)習(xí)教育的通知》，明確指出，為貫徹落實(shí)黨的XX全會部署，鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹XXX思想主題教育成果，鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果，鍥而不舍落實(shí)XXX精神，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。經(jīng)黨中央同意，在全黨開展深入貫徹XXX學(xué)習(xí)教育。按照區(qū)委工作安排和部署，今天我們齊聚一堂，舉辦作風(fēng)建設(shè)讀書班，主要是讓大家以務(wù)求實(shí)效的工作態(tài)度、扎實(shí)敬業(yè)的工作作風(fēng)、踏石留印的工作斗志，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話重要指示精神，牢牢把握作風(fēng)建設(shè)的硬性規(guī)定，著力在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)自我革命、強(qiáng)化為民務(wù)實(shí)上鉚足勁、下功夫、抓突破，擦亮干事創(chuàng)業(yè)的底色，堅(jiān)持做到不折不扣抓落實(shí)、雷厲風(fēng)行抓落實(shí)，求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)，努力在加快XX區(qū)高質(zhì)量發(fā)展、探索中國式現(xiàn)代化XX路徑中貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。下面，我就如何開展好這次讀書班，談幾點(diǎn)意見，與大家共同分享共勉。
一、擦亮理論武裝的底色，在“常學(xué)常新”中錘煉黨性
剖開作風(fēng)問題的表面挖掘本質(zhì)，我們不難發(fā)現(xiàn)，“四風(fēng)”問題映射出部分黨員干部理想信念的滑坡、宗旨意識的淡化和紀(jì)律意識的松懈。習(xí)近平總書記深刻指出：“黨的作風(fēng)是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。”這一重要論斷揭示了作風(fēng)建設(shè)的極端重要性。XX區(qū)的黨員干部要堅(jiān)持不懈地用XXX思想為指導(dǎo)，深鉆細(xì)研習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，特別是要深刻領(lǐng)會《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)的核心要義，不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
理論學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要構(gòu)建常態(tài)化機(jī)制。近年來，云南通過開展作風(fēng)革命、效能革命，將理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合，推動干部隊(duì)伍作風(fēng)顯著轉(zhuǎn)變。我們要借鑒這一經(jīng)驗(yàn)，建立“三個(gè)一”學(xué)習(xí)機(jī)制：每月舉辦一次專題研討班，每季度開展一次理論知識測試，每年組織一次學(xué)習(xí)成果評比。同時(shí)，要創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，通過“線上＋線下”相結(jié)合的方式，利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺、干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等資源，打造“指尖上的課堂”。例如，重慶璧山區(qū)通過“綜合查一次”組團(tuán)式執(zhí)法監(jiān)管模式，將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)化營商環(huán)境的實(shí)際行動，執(zhí)法檢查頻次同比下降近五成，企業(yè)滿意度顯著提升。
在學(xué)習(xí)過程中，要堅(jiān)決克服形式主義。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。”我們要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，將理論學(xué)習(xí)與XX區(qū)的發(fā)展實(shí)際相結(jié)合。比如，在推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級過程中，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于新發(fā)展理念的重要論述，研究如何將XX區(qū)的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。同時(shí)，要注重學(xué)習(xí)方法，避免“填鴨式”教學(xué)，倡導(dǎo)“沉浸式”學(xué)習(xí)，通過實(shí)地調(diào)研、案例分析等方式，讓理論學(xué)習(xí)入腦入心。
