學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》研討講話
同志們：
今天，我們召開(kāi)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)研討會(huì)，深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》。習(xí)近平總書記深刻指出：“黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀。
學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》研討講話
同志們：
今天，我們召開(kāi)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)研討會(huì)，深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》。習(xí)近平總書記深刻指出：“黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表?！碑?dāng)前，我縣正處于“十四五”規(guī)劃收官期、鄉(xiāng)村振興深化期、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型突破期，作風(fēng)建設(shè)既是政治任務(wù)，更是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的“牛鼻子”。今天的研討，既是理論武裝的再深化，也是作風(fēng)建設(shè)的再動(dòng)員。下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)和縣域?qū)嶋H，從四個(gè)方面與大家交流。
一、提高政治站位，深化思想認(rèn)識(shí)
（一）把握核心要義，校準(zhǔn)政治方向。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的生死存亡，必須抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)?！蔽覀円獜陌倌挈h史中汲取智慧，深刻認(rèn)識(shí)作風(fēng)問(wèn)題的頑固性和反復(fù)性。延安時(shí)期毛澤東同志親自處理“黃克功案件”，彰顯了黨對(duì)作風(fēng)問(wèn)題“零容忍”的堅(jiān)定立場(chǎng)。我們必須以“延安整風(fēng)精神”為鏡鑒，站在“黨的作風(fēng)關(guān)系人心向背”的政治高度，學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論斷。始終牢記“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的告誡，清醒認(rèn)識(shí)作風(fēng)問(wèn)題的頑固性、反復(fù)性，堅(jiān)決克服“松口氣、歇歇腳”的麻痹思想。把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”的具體行動(dòng)，確保黨中央決策部署在基層落地生根。
（二）對(duì)標(biāo)發(fā)展需求，增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)。深刻理解“抓作風(fēng)就是抓發(fā)展”的辯證關(guān)系，堅(jiān)決破除“作風(fēng)建設(shè)是虛功”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。當(dāng)前，縣域改革發(fā)展任務(wù)艱巨，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作亟須以過(guò)硬作風(fēng)攻堅(jiān)克難。對(duì)照縣域“十四五”規(guī)劃中“打造百億級(jí)新材料產(chǎn)業(yè)集群”“創(chuàng)建國(guó)家鄉(xiāng)村振興示范縣”等目標(biāo)，干部作風(fēng)仍存在明顯短板。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)中，xx部門因“等政策、怕?lián)?zé)”延誤項(xiàng)目審批x個(gè)月；在民生領(lǐng)域，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)群眾反映的灌溉渠淤塞問(wèn)題久拖不決，導(dǎo)致xxxx畝農(nóng)田減產(chǎn)。xx企業(yè)反映，同樣辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，在我縣比在周邊縣區(qū)要多耗費(fèi)不少時(shí)間和精力，這都凸顯了我們作風(fēng)建設(shè)的緊迫性。我們要切實(shí)把作風(fēng)建設(shè)融入每一項(xiàng)具體工作中，以作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變推動(dòng)發(fā)展的大跨越。
二、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，精準(zhǔn)靶向施策
