市教育局黨委副書記在學習2025年全國兩會精神專題研討會上的講話
同志們：
2025年全國兩會勝利召開，承載著人民的期望，為國家發(fā)展指明了方向。這次兩會聚焦教育、科技、人才等重點領域，對教育工作提出。
市教育局黨委副書記在學習2025年全國兩會精神專題研討會上的講話
同志們：
2025年全國兩會勝利召開，承載著人民的期望，為國家發(fā)展指明了方向。這次兩會聚焦教育、科技、人才等重點領域，對教育工作提出了新的更高要求。對于我們教育系統(tǒng)而言，深入學習貫徹全國兩會精神，是當前和今后一個時期的重要政治任務。同時，我們也要結合中央八項規(guī)定精神學習教育工作要求，切實改進工作作風，提升教育服務質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。下面，我圍繞四個方面，談談如何將兩會精神落實到具體工作中。
一、獻禮“丹心未泯創(chuàng)新愿”的師德之花，在立德樹人、春風化雨中詮釋“師魂金”
（一）強化師德師風教育，筑牢思想根基。師德師風是教師素質(zhì)的核心，關乎教育事業(yè)的興衰成敗。我們要把師德師風教育作為教師隊伍建設的首要任務，深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于教育的重要論述學習活動，引導廣大教師深刻領悟“為黨育人、為國育才”的初心使命，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。通過組織專題講座、師德報告、主題黨日等活動，學習先進典型事跡，弘揚高尚師德風尚，讓教師們在思想上受到觸動，在行動上有所遵循。例如，邀請張桂梅、于漪等教育楷模來我市作報告，分享他們的教育故事和育人經(jīng)驗，激勵廣大教師向榜樣看齊，堅守教育初心，潛心教書育人。同時，加強警示教育，通過剖析反面案例，引導教師知敬畏、存戒懼、守底線，自覺抵制各種不正之風。
（二）完善師德考核機制，強化激勵約束。建立健全科學合理的師德考核機制，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職稱評定、崗位聘用、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，實行師德“一票否決制”。制定詳細的師德考核指標體系，涵蓋愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等方面，明確考核標準和評價方式，確?？己私Y果客觀公正。加強對師德考核結果的運用，對師德高尚、表現(xiàn)突出的教師，給予表彰獎勵，在職稱晉升、崗位競聘等方面予以傾斜；對師德失范的教師，要嚴肅處理，視情節(jié)輕重給予批評教育、誡勉談話、通報批評、降低崗位等級或撤職、解除聘用合同等處罰，形成良好的激勵約束機制。例如，每年開展“師德標兵”“優(yōu)秀教師”等評選活動，對獲獎教師進行大力宣傳和表彰，在全市教育系統(tǒng)營造尊師重教、崇尚師德的良好氛圍。
（三）創(chuàng)新師德建設載體，營造良好氛圍。積極探索創(chuàng)新師德建設載體，豐富師德建設活動形式，增強師德建設的吸引力和感染力。開展師德主題征文、演講比賽、師德師風論壇等活動，為教師提供展示師德風采的平臺，激發(fā)教師參與師德建設的積極性和主動性。加強校園文化建設，將師德文化融入校園文化建設的各個環(huán)節(jié)，通過校園環(huán)境布置、文化活動開展等方式，營造濃厚的師德文化氛圍。例如，在校園內(nèi)設置師德文化長廊，展示優(yōu)秀教師的先進事跡和師德名言；開展“師德故事分享會”，讓教師們講述自己的教育故事，傳遞師德正能量。同時，利用新媒體平臺，宣傳師德建設成果和優(yōu)秀教師事跡，擴大師德建設的影響力，在全社會營造關心支持教育、尊重教師的良好風尚。
二、獻禮“百舸爭流奮楫先”的專業(yè)之花，在深耕教壇、教研相長中詮釋“匠心藍”
（一）加強教師培訓培養(yǎng)，提升專業(yè)素養(yǎng)。教師的專業(yè)素養(yǎng)是教育教學質(zhì)量的關鍵。我們要加大教師培訓培養(yǎng)力度，構建多層次、多形式的教師培訓體系，滿足不同教師的專業(yè)發(fā)展需求。制定教師培訓計劃，針對不同學科、不同教齡、不同層次的教師，開展有針對性的培訓。例如，對新入職教師，開展入職培訓，幫助他們盡快適應教育教學工作；對中青年教師，開展學科專業(yè)培訓、教學技能培訓、教育科研培訓等，提升他們的教學水平和科研能力；對骨干教師，開展高端研修培訓，拓寬他們的視野，提升他們的教育理念和管理能力。同時，加強與高校、教育科研機構的合作，建立教師培訓基地，邀請專家學者來我市講學指導，選派優(yōu)秀教師外出學習交流，不斷更新教師的教育觀念和知識結構，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
