某小學(xué)校長在升旗儀式上的講話
親愛的老師們、同學(xué)們：
新學(xué)期好！
春和景明，萬物競發(fā)。值此新元肇啟之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向全體師生致以最溫暖的祝福：愿師者耕耘有獲、桃李成蹊；愿學(xué)子拔節(jié)生長、不負(fù)韶華！。
某小學(xué)校長在升旗儀式上的講話
親愛的老師們、同學(xué)們：
新學(xué)期好！
春和景明，萬物競發(fā)。值此新元肇啟之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向全體師生致以最溫暖的祝福：愿師者耕耘有獲、桃李成蹊；愿學(xué)子拔節(jié)生長、不負(fù)韶華！
古人言：“百川東到海，何時復(fù)西歸？”時間如同東逝的江水，一去不復(fù)返。同學(xué)們，此時，我們不妨回想一下，每個新學(xué)年、每個新學(xué)期、每天清晨，你是否及時聆聽到時間老人為你敲響的珍惜時光的警鐘？此刻，站在新學(xué)期的起點，我們既感受到春風(fēng)拂面的溫暖，也觸摸著時代奔涌的脈搏。我們闊別的一個月，生活看似一切照舊，可只要我們稍稍用心觀察，就會驚覺世界已然發(fā)生了翻天覆地的變化?？萍几镄碌睦顺睕坝颗炫?，其發(fā)展速度之快，超乎想象，現(xiàn)實的變革甚至將人類的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后。
回顧剛剛過去的寒假，相信大家都被豐富多彩的文化活動所吸引，其中，春晚無疑是一道亮麗的風(fēng)景線。今年的春晚，不僅是一場視聽盛宴，更是一次非遺文化的集中展示。從李子柒穿著融合13項非遺技藝的服飾，到小品《借傘》巧妙融入京劇、粵劇、川劇、越劇四大劇種；從武術(shù)《筆走龍蛇》中展現(xiàn)的中國書法神韻，到《潮起舞英歌》里非遺英歌舞與現(xiàn)代音樂元素的結(jié)合，每一個節(jié)目都是對非遺文化的一次生動傳承。這些節(jié)目不僅讓我們領(lǐng)略到了非遺文化的獨特魅力，更讓我們深刻感受到了文化傳承的重要性。非遺傳承人用一生守護(hù)一門技藝的精神，讓我想到我們的學(xué)習(xí)——知識的積累同樣需要耐心與專注。無論是解一道數(shù)學(xué)題，還是寫一篇作文，都需要反復(fù)推敲、精益求精的“工匠精神”。作為新時代的學(xué)生，我們可以通過學(xué)習(xí)非遺技藝、參與非遺活動、傳播非遺理念等方式，為非遺文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
除了非遺文化的璀璨奪目，春晚還給我們帶來了另一大驚喜——機器人跳秧歌舞表演《秧BOT》。這一創(chuàng)意融合節(jié)目，不僅為傳統(tǒng)秧歌注入了科技活力，更讓我們看到了科技與文化結(jié)合的無限可能。機器人身著傳統(tǒng)服飾，動作整齊劃一，舞步輕盈靈動，完美地呈現(xiàn)了秧歌的韻律與美感。這一表演不僅是一次成功的藝術(shù)創(chuàng)新，更是一次科技力量的生動展現(xiàn)。同學(xué)們，科技并非冷冰冰的機器和算法，而是可以與我們的文化、藝術(shù)、生活緊密相連。因此，在學(xué)習(xí)生活中，我們也應(yīng)當(dāng)積極擁抱科技，勇于探索未知領(lǐng)域，用科技的力量為自己的成長插上翅膀。
