按照集團(tuán)公司黨組關(guān)于開(kāi)好黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)通知要求，會(huì)前，我重溫學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的講話精神，以及王滬寧同志在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)會(huì)議上的講話精神，在深。
按照集團(tuán)公司黨組關(guān)于開(kāi)好黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)通知要求，會(huì)前，我重溫學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的講話精神，以及王滬寧同志在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)會(huì)議上的講話精神，在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合崗位工作實(shí)際，同班子成員一起談心談話，到聯(lián)系點(diǎn)黨支部征求聽(tīng)取意見(jiàn)，全面對(duì)照“帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個(gè)根本問(wèn)題，帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)，帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗(yàn)”五個(gè)方面內(nèi)容查擺問(wèn)題和差距，深入的黨性分析，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，明確整改方向和具體措施?，F(xiàn)將我個(gè)人對(duì)照檢視情況匯報(bào)如下：
一、查擺存在的問(wèn)題
（一）在帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的重要意義，深刻感悟黨堅(jiān)持把馬克思主義同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的非凡歷程，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹(shù)立正確黨史觀，堅(jiān)定信仰信念信心，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。
1.黨史學(xué)習(xí)廣度和深度不夠。雖然我能夠參加公司黨委理論中心組學(xué)習(xí)，按時(shí)完成黨史學(xué)習(xí)教育四本規(guī)定書(shū)籍內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)，但是對(duì)規(guī)定書(shū)籍以外的黨史文獻(xiàn)研讀較少。比如，對(duì)馬克思主義的原著原文學(xué)習(xí)不多，對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》也只是以前學(xué)習(xí)過(guò)，沒(méi)有結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育再次進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
2.黨史學(xué)習(xí)自學(xué)安排不扎實(shí)。雖然年初按照公司黨委要求制定了黨史學(xué)習(xí)個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，但是學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行不好。自己在自學(xué)安排方面，學(xué)習(xí)時(shí)間上隨意性大，計(jì)劃性不強(qiáng)，沒(méi)有相對(duì)固定的自學(xué)時(shí)間、學(xué)習(xí)筆記。有時(shí)處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾不夠好，在工作繁忙的情況下，沒(méi)有做到時(shí)時(shí)處處抓好理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)的勁頭不夠，存在閑時(shí)學(xué)一陣子忙時(shí)學(xué)的少或干脆不學(xué)。
3.對(duì)“兩個(gè)確立”認(rèn)識(shí)不深入。自我感覺(jué)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)土義思想還沒(méi)有完全做到全面理解、系統(tǒng)掌握、融會(huì)貫通，學(xué)習(xí)的成效還多停留在“看一看”“讀一讀”“記一記”的淺層次階段，沒(méi)有真正用馬克思主義辯證思維深入去理解、領(lǐng)悟思想的核心要義和精髓。
4.政治“領(lǐng)悟力”不夠足。對(duì)黨的重要決策部署的領(lǐng)會(huì)把握還不夠深入，對(duì)上級(jí)決策部署領(lǐng)會(huì)不透，承接落實(shí)工作多是按照上級(jí)文件要求的工作步驟，簡(jiǎn)單重復(fù)的機(jī)械過(guò)程。對(duì)“為什么干這件事”“干這件事能解決什么問(wèn)題”缺少深入研究和思考，尤其是在承接安排一些全局性工作時(shí)，因?yàn)轭I(lǐng)悟不透上級(jí)文件精神實(shí)質(zhì)，承接落實(shí)安排工作時(shí)考慮還不夠周全。比如，在制定疫情防控方案工作中，缺少預(yù)見(jiàn)性思維，對(duì)一些特殊人群、特殊個(gè)例的防控保護(hù)措施提前謀劃、提前安排不細(xì)致。
（二）在帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個(gè)根本問(wèn)題，心懷“國(guó)之大者”，貫徹新發(fā)展理念，廈職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展、深化改革開(kāi)放、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等正在做的工作，不折不扣把黨中央決策部署落實(shí)到位方面。
1.抓工作的擔(dān)當(dāng)精神還不夠強(qiáng)。面對(duì)公司跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，思想還停留在破舊的思維定式和各種條條框框之中，工作存在因循守舊的現(xiàn)象，缺少在解放思想上勇于突破的毅力和魄力。比如，推進(jìn)數(shù)智化建設(shè)中，一切工作按部就班，開(kāi)發(fā)購(gòu)買(mǎi)零部件渠道不夠靈活，導(dǎo)致數(shù)智化進(jìn)程被擱置，痛失發(fā)展良機(jī)。
2.抓工作的魄力、能力和毅力還不夠強(qiáng)。公司正處在轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型期，因政策調(diào)整遺留下來(lái)的問(wèn)題較多，所分管領(lǐng)域的工作面臨越來(lái)越多的新情況新問(wèn)題新考驗(yàn)，有時(shí)存在畏難情緒，一些問(wèn)題還沒(méi)有得到有效的解決。比如，涉及退休人員薪資待遇等群體利益，在抓此類(lèi)工作時(shí)，多是拖，想著讓時(shí)間解決一切問(wèn)題，怕得罪人，遇到問(wèn)題繞著走，造成群眾積怨越深，矛盾越來(lái)越多。
3.抓化解矛盾的能力還不足。思想敏銳度不夠，知識(shí)儲(chǔ)備不足，碰見(jiàn)突發(fā)事件缺乏應(yīng)有的敏感性，還不善于從細(xì)微之處觀察事物，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并對(duì)各種矛盾和問(wèn)題進(jìn)行綜合分析。提前制定應(yīng)急預(yù)案還不夠周全。比如，面對(duì)突如其來(lái)的疫情事件，及時(shí)輿論導(dǎo)向做的還不到位，責(zé)任追究機(jī)制建設(shè)還不夠完善，舉一反三問(wèn)題整治還不徹底。
4.抓履職盡責(zé)標(biāo)準(zhǔn)不夠高。自己能夠做到努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，但在追求工作的極致、精致、細(xì)致方面存在較大差距。比如，對(duì)一些事務(wù)性的工作，認(rèn)為只要不出差錯(cuò)就行，存在只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬的心態(tài)，沒(méi)有對(duì)工作做到一如既往的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
（三）在帶頭踐行以人民為心的發(fā)展思想，尊重群眾意愿，為群眾力實(shí)事解難題，有效保障改善民生，增強(qiáng)人民群眾獲得感幸福感安全感，確保黨永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系方面。
1.深入基層調(diào)查研究不夠，對(duì)實(shí)情掌握不透。在工作中，一但接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，個(gè)別時(shí)候存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，沒(méi)有深入基層調(diào)查研究、聽(tīng)取職工群眾的意見(jiàn)。
2.聯(lián)系服務(wù)群眾還有不到位的地方。沒(méi)有將群眾的“急難愁盼”之事當(dāng)作自己的分內(nèi)之事，沒(méi)有持之以恒、千方百計(jì)地加以克服。對(duì)分管領(lǐng)域反映的困難和問(wèn)題，特別是遇到涉及員工切身利益的問(wèn)題，深入思考解決辦法不多。在協(xié)調(diào)處理難度大的問(wèn)題時(shí)，解決實(shí)際困難效果不佳。比如，在解決員工反映較多的子女入學(xué)困難時(shí)，雖然與外部學(xué)校做了大量溝通工作，也解決了部分員工子女入學(xué)問(wèn)題，但得到幫助人群覆蓋面還較少。
