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小學校本培訓總結(jié)校本培訓是教師繼續(xù)教育的重要模式，也是教師學習新知識、掌握新技能、提高全面素質(zhì)的有效途徑之一。我們XXX一年來，注重了校本培訓工作的針對性和實效性，有力的促進了我校教師的培訓工作，有的。

小學校本培訓總結(jié)

校本培訓是教師繼續(xù)教育的重要模式，也是教師學習新知識、掌握新技能、提高全面素質(zhì)的有效途徑之一。我們XXX一年來，注重了校本培訓工作的針對性和實效性，有力的促進了我校教師的培訓工作，有的放矢的組織了教師的各類培訓，并取得了顯著的效果。現(xiàn)特將本校的校本培訓工作總結(jié)如下:

首先，我校為確保校本培訓工作的順利實施，確立了以校長為第一責任人、教導主任為直接組織管理、校委會及教研組成員直接參與學習和組織各項活動的強有力的領(lǐng)導集體。有力的促進了我校教師培訓工作成功高效實施。

第二，我校本著“積極學習，不斷提高”的原則，根據(jù)上級的培訓計劃，制定了適合本校實際校本培訓計劃方案，并要求教師制定自己的學習計劃，保證我校教師能有計劃地參加各級各類組織的培訓活動，以及個人有計劃地學習實施。學校還建立了規(guī)范的教師培訓檔案，使得我校的教師培訓工作更加規(guī)范。

第三，學校首先確定骨干教師的培訓目標，組織本校骨干教師參加以綜合素質(zhì)為主要目標的培訓。因此，我校的骨干教師通過培訓，個人的師德和業(yè)務水平均有了顯著提高，真正在學校教育教學改革中發(fā)揮了帶頭作用。其中21年，在區(qū)組織的教師培訓中，XXX老師就是我校骨干教師的先進代表。