文章導(dǎo)讀

“文明標(biāo)尺”“實(shí)踐指向”：宣傳工作類過渡句50例1.越是思想文化相互激蕩、價(jià)值觀念多元多樣，越要在千帆競發(fā)中立主導(dǎo)、在百舸爭流中立主流。2.創(chuàng)出了“顏值煥新、氣質(zhì)升華”的內(nèi)外兼修，創(chuàng)出了“文明有我、文。

“文明標(biāo)尺”“實(shí)踐指向”：宣傳工作類過渡句50例

1.越是思想文化相互激蕩、價(jià)值觀念多元多樣，越要在千帆競發(fā)中立主導(dǎo)、在百舸爭流中立主流。

2.創(chuàng)出了“顏值煥新、氣質(zhì)升華”的內(nèi)外兼修，創(chuàng)出了“文明有我、文明在我”的濃厚氛圍。

3.既是一種生活方式，也是一把文明標(biāo)尺；既是一種價(jià)值取向，更是一種實(shí)踐指向。

4.營造了風(fēng)清氣正、心齊勁足的良好局面，書寫了恢宏壯麗、濃墨重彩的出彩篇章。

5.筑牢“不畏浮云遮望眼”的堅(jiān)定自信，扎深“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的穩(wěn)固根基。

6.“指對指”永遠(yuǎn)代替不了“心連心”，“鍵對鍵”永遠(yuǎn)比不了“面對面”。

7.文化事業(yè)是基礎(chǔ)、是核心、是目標(biāo)；文化產(chǎn)業(yè)是應(yīng)用、是張力、是活力。

8.既產(chǎn)生引發(fā)共鳴、令人信服之功，又收到凝聚人心、鼓舞斗志之效。

9.不立足于實(shí)際，就是無根之萍；不跳出眼前，就只能是井底之蛙。

10.教育之要，在于奔著活思想去；教育之效，在于解決現(xiàn)實(shí)問題。

11.有許多重大課題需要探索實(shí)踐，有許多新的領(lǐng)域需要開拓創(chuàng)新。

12.用群眾身邊變化展現(xiàn)時(shí)代變遷，用群眾切身感受激發(fā)情感共鳴。

13.揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，離不開燈塔的指引；乘風(fēng)破浪，必須有舵手的引領(lǐng)。

14.理論管方向、管思想、管根本；輿論引導(dǎo)人、塑造人、鼓舞人。

15.以“小切口”解讀“大問題”，以“小故事”闡釋“大道理”。

16.把文藝創(chuàng)造的筆觸瞄準(zhǔn)人民，用文藝創(chuàng)造的成果服務(wù)人民。

17.讓“奉獻(xiàn)”成為時(shí)代主旋律，讓“友愛”成為時(shí)代主色

18.低頭“讀屏”的越來越多，靜心“讀書”的越來越少。

19.在“怎么看”上深化提高，在“怎么辦”上深化落實(shí)。

20.在“文化育民”上下功夫，在“文化惠民”上見實(shí)效。

21.講信仰的人不能喪失信仰，管靈魂的人不能出賣靈魂。