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2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會師者，傳道授業(yè)解惑者也。作為新時(shí)代的人民教師，不僅傳道授業(yè)解惑，更是教書育人的靈魂工程師。“師者也，教之以事而喻諸德也。”此話出自《禮記》，雖穿越千年仍擲地有聲。如果一個(gè)。

2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

師者，傳道授業(yè)解惑者也。作為新時(shí)代的人民教師，不僅傳道授業(yè)解惑，更是教書育人的靈魂工程師。“師者也，教之以事而喻諸德也?！贝嗽挸鲎浴抖Y記》，雖穿越千年仍擲地有聲。如果一個(gè)教師無法保證自己的言行和品格，又如何給學(xué)生言傳身教，樹立榜樣。教書育人德先行，教師的人格是教育的基石。所以，師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)時(shí)刻不能松懈，師德警示教育應(yīng)時(shí)時(shí)銘記于心。

師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個(gè)教師異常的重要，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的行動標(biāo)桿，一言一行都深深影響著學(xué)生。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。正確認(rèn)識自身的職業(yè)價(jià)值，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。