〔責(zé)〕字提綱1-133 1.習(xí)近平談問責(zé)有權(quán)必有責(zé)有責(zé)要擔(dān)當(dāng)失責(zé)必追究2.多措并舉，切實(shí)履行辦黨校、建黨校、管黨校主體責(zé)任知責(zé)明責(zé)，把牢辦好黨校的政治方向守責(zé)擔(dān)責(zé)，激發(fā)管好黨校的機(jī)制活力履責(zé)。
〔責(zé)〕字提綱1-133
1.習(xí)近平談問責(zé)
有權(quán)必有責(zé)
有責(zé)要擔(dān)當(dāng)
失責(zé)必追究
2.多措并舉，切實(shí)履行辦黨校、建黨校、管黨校主體責(zé)任
知責(zé)明責(zé)，把牢辦好黨校的政治方向
守責(zé)擔(dān)責(zé)，激發(fā)管好黨校的機(jī)制活力
履責(zé)盡責(zé)，強(qiáng)化建好黨校的保障措施
3.圍繞“明責(zé)、定責(zé)、履責(zé)”三關(guān)鍵，從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)“兩個責(zé)任”
注重教育抓“明責(zé)”，強(qiáng)化責(zé)任意識
立足實(shí)際抓“定責(zé)”，細(xì)化責(zé)任分解
強(qiáng)化督查抓“履責(zé)”，推動責(zé)任落實(shí)
4.構(gòu)建“明責(zé)履責(zé)問責(zé)”“三位一體”責(zé)任體系
抓明責(zé)、樹立“風(fēng)向標(biāo)”
抓履責(zé)、防止“燈下黑”
抓問責(zé)、念好“緊箍咒”
5.構(gòu)建“明責(zé)督責(zé)問責(zé)”責(zé)任體系壓實(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)
明責(zé)數(shù)據(jù)化
督責(zé)嚴(yán)格化
問責(zé)精準(zhǔn)化
6.認(rèn)真學(xué)習(xí)：圍繞打牢基礎(chǔ)，為知責(zé)明責(zé)“蓄能”
提高政治站位，始終明責(zé)于心
切實(shí)履職盡責(zé)，始終扛責(zé)在肩
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到守土有責(zé)
7.在“責(zé)”字上下功夫，抓好落實(shí)
一是以知責(zé)明責(zé)促責(zé)任落實(shí)
二是以履責(zé)盡責(zé)促責(zé)任落實(shí)
三是以督責(zé)問責(zé)促責(zé)任落實(shí)
8.堅(jiān)持“三責(zé)并舉”推動主體責(zé)任落地生根
一是深化認(rèn)識，清單明責(zé)
二是細(xì)化抓手，履職盡責(zé)
三是強(qiáng)化監(jiān)管，嚴(yán)肅問責(zé)
9.三責(zé)協(xié)同壓實(shí)“兩個責(zé)任”
清單導(dǎo)航明責(zé)
動態(tài)監(jiān)督督責(zé)
剛性追究問責(zé)
10.以落實(shí)“三責(zé)”為重點(diǎn)切實(shí)擔(dān)責(zé)主動履責(zé)
切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)
切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育預(yù)防之責(zé)
切實(shí)擔(dān)負(fù)起源頭治腐之責(zé)
11.“三責(zé)并重”壓實(shí)“兩個責(zé)任”
明責(zé)——精準(zhǔn)“定位”
