今年以來,我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下,全體教師信心百倍、鼓足干勁,牢記立德樹人根本任務(wù),緊緊圍繞總體目標(biāo),貫徹“以人為本”的教育教學(xué)思想,以“讓每朵花兒都綻放”為辦學(xué)宗旨,全面創(chuàng)建安全校園、學(xué)習(xí)。
今年以來,我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下,全體教師信心百倍、鼓足干勁,牢記立德樹人根本任務(wù),緊緊圍繞總體目標(biāo),貫徹“以人為本”的教育教學(xué)思想,以“讓每朵花兒都綻放”為辦學(xué)宗旨,全面創(chuàng)建安全校園、學(xué)習(xí)樂園、和諧家園,較好地完成了各項(xiàng)工作?,F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、依法治校,安全工作扎實(shí)有效
一是加強(qiáng)安全教育和隱患排查整改。學(xué)校通過召開會(huì)議、印發(fā)《學(xué)生安全注意事項(xiàng)》、印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》、組織學(xué)生觀看專題教育視頻等形式,對(duì)全校師生開展安全教育,提高學(xué)生的安全防范意識(shí);每月底或重要時(shí)期組織各處室、各專用室、教室等全部進(jìn)行一次徹底的安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)隱患立即整改,并及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。二是做好防火、防汛、防盜、防雷電等工作。一是對(duì)全體教職工進(jìn)行了消防知識(shí)和滅火技能培訓(xùn),使每個(gè)教職工人人都會(huì)使用滅火器;二是將*個(gè)滅火器全部進(jìn)行換粉、充氣和更新,保證了各教學(xué)樓、辦公樓每層至少*個(gè)滅火器,各專用室按要求配備了相應(yīng)的滅火器;三是組織了學(xué)校防震、防汛工作機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍,完善了防震、防汛應(yīng)急預(yù)案,兩次組織學(xué)生實(shí)際演練;四是嚴(yán)格實(shí)行工作日、雙休日和夜間由校級(jí)和中層領(lǐng)導(dǎo)*人值班,校領(lǐng)導(dǎo)帶班,做到*小時(shí)在崗。三是開展安全主題活動(dòng)。制作了宣傳條幅和展板,進(jìn)行了全校學(xué)生安全教育,開展了“珍愛生命、遠(yuǎn)離溺水”、“交通安全在我身邊”等學(xué)生簽名活動(dòng),舉辦學(xué)生安全知識(shí)書畫比賽,簽訂了“文明上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”承諾書,自辦主題黑板報(bào)等,取得了顯著的教育效果。四是加強(qiáng)常態(tài)化疫情防控工作。加強(qiáng)晨午檢,堅(jiān)持每天對(duì)教室、辦公室、活動(dòng)室、水房、廁所進(jìn)行消毒,狠抓了學(xué)生的衛(wèi)生教育和宣傳,強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的健康檢查和監(jiān)督管理,提高了全校師生的健康水平和防疫能力。
二、以人為本,優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。校長(zhǎng)自覺加強(qiáng)修養(yǎng),增強(qiáng)以校為家的意識(shí),講廉潔、講奉獻(xiàn)、講服務(wù),在教職工中和社會(huì)上樹立良好的形象。教師有了困難,可以直接向?qū)W校提出,有了積怨,可以直接向校長(zhǎng)傾訴,有了建議,可以直接向有關(guān)人員進(jìn)言。二是增強(qiáng)教師政治素質(zhì)。積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,將*月份定為教職工法律學(xué)習(xí)月,組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,提高了教職工的政治理論素質(zhì)和法律素質(zhì)。*、*兩名班主任榮獲首屆“十佳班主任”稱號(hào),成為全縣班主任隊(duì)伍的排頭兵。三是提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校先后有*名教師參加市級(jí)以上的各類教師研修班培訓(xùn),組織部分骨干教師參加學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。舉辦“數(shù)學(xué)青年教師課堂評(píng)優(yōu)大賽”活動(dòng),使青年教師在備、上、評(píng)課方面有了較大的進(jìn)步,且對(duì)用好新教材有了深一層的認(rèn)識(shí),在探索新教法上有了突破,從而使青年教師較好地駕馭好今天的課堂教學(xué)。涌現(xiàn)了一大批名師,*老師教的《品德與社會(huì)》課分別獲國(guó)家級(jí)二、三等獎(jiǎng),*老師在體育基本功大賽獲省二等獎(jiǎng),*老師的語文課《憶江南》獲全市一等獎(jiǎng)等等。四是關(guān)心教師工作生活。為教職工營(yíng)造和諧寬松的工作氛圍,大力倡導(dǎo)人文關(guān)懷,實(shí)行人性化管理,針對(duì)班容量較大的情況,提高班主任待遇,為教師購買金嗓子、蜂蜜等保健品,定期組織教師進(jìn)行體檢,及時(shí)看望生病的老師及家屬。在“三八”婦女節(jié)、五一等節(jié)假日期間舉辦豐富多彩的群體性文藝、體育活動(dòng),豐富教師的業(yè)余生活,提高教師的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
三、深化教改,打造一流教育質(zhì)量
一是集體備課,跟蹤問效。本學(xué)期,為全面推進(jìn)教研工作,各年級(jí)教研組利用教研時(shí)間,開展集體備課活動(dòng),做到“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定人員),確?;顒?dòng)有序、有效地開展?;顒?dòng)內(nèi)容、形式能夠精心策劃,突出重點(diǎn),確?;顒?dòng)開展的針對(duì)性與有效性,進(jìn)一步提升了教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。二是課堂調(diào)研,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分級(jí)負(fù)責(zé)制,具體負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作,領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課調(diào)研,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué),采用兩種方法:聽評(píng)課:我校把四月份定為教研月,教研月期間共有*人參與了“人人聽課,聽人人課”活動(dòng),教師有準(zhǔn)備上課,上課結(jié)束后各年級(jí)教研組對(duì)每節(jié)課進(jìn)行課后研討,總結(jié)每節(jié)課的閃光點(diǎn)以及不足之處,并提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作,提高了每位教師的教學(xué)能力。推門課:事先不通知教師,聽課后將意見反饋給教師。通過課堂調(diào)研,全體教師能積極探討新教法,大部分教師的課堂教學(xué)能力有了很大的提高。三是課題研究,知行合一。從全校教育教學(xué)的突出問題中確定科研課題,在這個(gè)大課題范圍內(nèi),讓每個(gè)教師從自身需要出發(fā)申報(bào)子課題。也可以先由教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展小課題研究,然后由學(xué)校將小課題“整合”成一個(gè)總課題,將全體教師集結(jié)于這個(gè)大目標(biāo)之下。*月份申報(bào)了省級(jí)課題《小學(xué)科學(xué)探究試驗(yàn)》,順利立項(xiàng),正在研究設(shè)施過程中。省級(jí)課題《信息技術(shù)小學(xué)課堂教學(xué)中對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究》在*月份順利通過市級(jí)中期評(píng)估,并給予高度評(píng)價(jià),將于今年年底結(jié)題。另有兩項(xiàng)省級(jí)課題正在研究設(shè)施。
四、多元教育,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)