專業(yè)技術工作總結98年從石家莊電校畢業(yè)后一直在基層單位從事變電檢修和變電檢修管理工作，在過去的9年多時間里，我從一名懵懂的學生成長為一名熟練、有耐力、有干勁的技術專業(yè)負責人，感慨很多?，F(xiàn)就以下幾個方面。
專業(yè)技術工作總結
98年從石家莊電校畢業(yè)后一直在基層單位從事變電檢修和變電檢修管理工作，在過去的9年多時間里，我從一名懵懂的學生成長為一名熟練、有耐力、有干勁的技術專業(yè)負責人，感慨很多。現(xiàn)就以下幾個方面進行專業(yè)技術總結：
一、 實踐出真知，快速做到從學生到技能人才的轉變。
參加工作后我被分配到變電分公司保護班，從事繼電保護安裝調(diào)試工作。工作伊始我就感覺到自己知識的匱乏，目睹老師父們游刃有余的干練技能，自己在佩服的同時更加堅定決心要迎頭趕上。在參加工作的第一個110KV變電站安裝調(diào)試施工中，我第一接觸到了晶體管差動保護（JCD-4A）,于是白天工作，晚上復習晶體管開關和放大電路并認真研究施工圖紙，在整定差動動作定值時，技術員發(fā)現(xiàn)定值單給定差動動作電流為2.2安培，可是整定電位器調(diào)到最大，電流也只能整定到1.8安培，依照自己對JCD-4A晶體管開關電路的理解，我把我的意見告訴了技術員，并成功解決了這個問題，贏得了第一次贊賞。
解決了JCD系列晶體管差動保護差動定值整定困難問題。由于理念不同，調(diào)度所下發(fā)的差動保護定值都比較大，數(shù)值在基本側CT二次額定電流的0.4至0.6倍之間（2到3安培）。國電南自廠的說明書中要求,隔離電抗器在對應側主變額定容量CT輸出二次電流（2到3安培）的作用下輸出電壓為10V左右，這里面有一個設計理念的區(qū)別，廠方認為動作電流在基本側二次計算電流（2到3安培）的0.4至0.6倍（0.8到1.8安培）已經(jīng)足夠，而我方調(diào)度計算人員認為為了避免CT斷線造成差動保護誤動作，差動保護動作電流應該整定到CT二次額定電流的0.4至0.6倍之間（2到3安培）。根據(jù)JCD內(nèi)部三級開關電路參數(shù)配置，計算得出晶體管開關電路翻轉的最小基極電壓在3.8V左右,因此在調(diào)整電抗器氣隙時，應該做到在對應主變額定容量CT二次電流作用下，電抗器輸出電壓控制在8到8.5V之間，這樣就可以解決差動電流定值整定困難的技術問題，避開人為更換晶體管基極和集電極電阻的死路子。
解決了電流比相式母線差動保護開關場地做加壓試驗不能過觸電保安器問題。以往在做這種試驗時沿用師父的教誨，為保證試驗電壓波形，都是直接使用兩臺自藕變壓器進行試驗。2000年以后隨著安全管理的規(guī)范嚴格，要求試驗電源必須經(jīng)過觸電保安器，在留旺220KV母線差動保護做該項試驗時，觸電保安器頻繁跳閘，無法正常開展試驗工作，通過查看試驗接線，發(fā)現(xiàn)兩組試驗人員都直接使用了自藕調(diào)壓器，造成兩組試驗電源在電氣上有聯(lián)系，從而引發(fā)剩余電流造成觸電保安器跳閘，改正試驗接線，在一組試驗電源串入隔離變后，試驗正常，跳閘問題得到了解決。
強化動態(tài)思維模式，認真分析二次回路中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和解決了大量遺留技術問題。聯(lián)防站改造后多次出現(xiàn)直流瞬間接地問題，查找多次都沒有找到真正的原因，偶然一次我發(fā)現(xiàn)一旦事故音響發(fā)出就會伴隨發(fā)生直流接地，于是我猜測可能新老兩組蓄電池之間發(fā)生了單極聯(lián)系，即新電池的正極和老蓄電池的負極之間存在有寄生回路，這個連接點應該存在于事故音響回路中，因為畢竟是兩組電池，之間的穩(wěn)定功率交換是不能發(fā)生的，也就造成事故音響一響就停，經(jīng)查找驗證，兩組電池之間的確有寄生回路存在，處理后異?，F(xiàn)象消失。邯鋼01站2＃接地變保護控制保險經(jīng)常熔斷，以致2＃所變經(jīng)常在停運狀態(tài)，2000年邯鋼站要實施舊站改造，必須使用2＃所變才能合理安排站用電源。我接到任務后，經(jīng)過現(xiàn)場查看，斷定該保險下方必定有短路點，這個短路點在保護不動作的狀態(tài)下不被接入，因此表面上看運行正常，在保護動作瞬間短路點接入，保護控制電源熔斷，因此發(fā)不出相應提示信號，按照這一指導思想進行了二次查線，發(fā)現(xiàn)保護動作后放電指示燈（安裝在室外）口內(nèi)存在死短路，更換后問題得到解決。
由于工作認真，專業(yè)突出，2000年3月份公司破格提升為保護班班長，2001年3月份擔任公司技術管理，三年的時間我從一名稚氣的學生成為一名專業(yè)技術帶頭人，實現(xiàn)了人生歷程的第一次完美轉變。
二、 結合實際開展技術、方法創(chuàng)新。
