本文系作者原創(chuàng)投稿，僅供學(xué)習(xí)參考，請(qǐng)勿照搬照抄！在“不忘初心、牢記使命”主題教育第二批部署會(huì)議上的講話 同志們：這次會(huì)議的主要任務(wù)是，深入貫徹中央和省市委“不忘初心、牢記使命”主。
本文系作者原創(chuàng)投稿，僅供學(xué)習(xí)參考，請(qǐng)勿照搬照抄！
在“不忘初心、牢記使命”主題教育
第二批部署會(huì)議上的講話
同志們：
這次會(huì)議的主要任務(wù)是，深入貫徹中央和省市委“不忘初心、牢記使命”主題主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話，對(duì)全縣開(kāi)展第二批主題教育作出部署。剛才，市委指導(dǎo)組組長(zhǎng)XXX同志作了重要講話，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，根據(jù)中央和省市委要求及縣委常委會(huì)討論的意見(jiàn)，講三個(gè)問(wèn)題。
一、深刻認(rèn)識(shí)第二批主題教育的主要特點(diǎn)和重大意義
第二批主題教育是第一批的延伸和深化，有其不同的特點(diǎn)。一是覆蓋的范圍更廣。參加單位包括縣級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位和企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)，非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織和其他基層組織。二是面臨的矛盾更多。直接面對(duì)基層群眾，必然涉及一些具體利益問(wèn)題和深層次矛盾，現(xiàn)有問(wèn)題和歷史遺留問(wèn)題交織在一起，解決起來(lái)難度很大。三是群眾的期望更高。通過(guò)第一批主題教育，群眾看到了新作為新氣象，在第二批主題教育中群眾對(duì)基層干部擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)、幫解難題的愿望和要求更加迫切，更需要“吹糠見(jiàn)米”“立竿見(jiàn)影”的明顯實(shí)效。四是肩負(fù)的責(zé)任更重。中央和省市委對(duì)第二批主題教育要求具體、目的明確，就是要努力取得人民群眾滿意的實(shí)效，能不能完成好這一政治任務(wù)，是對(duì)我們執(zhí)政能力的重大考驗(yàn)。我們必須深刻認(rèn)識(shí)到，搞好第二批主題教育，對(duì)落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求、保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對(duì)擴(kuò)大第一批主題教育成果、以新?lián)?dāng)新作為新成效把黨和國(guó)家各項(xiàng)工作落到實(shí)處，具有十分重要的作用。
一是直接關(guān)系到群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題能否有效解決，對(duì)于弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)、始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系具有重要作用。這次主題教育，一個(gè)鮮明特點(diǎn)就是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、解決突出問(wèn)題，這也是確保主題教育取得實(shí)效的關(guān)鍵。我縣總體情況向好，但也還有一些問(wèn)題積習(xí)很深，在基層危害更很大，老百姓反映強(qiáng)烈。通過(guò)調(diào)研分析梳理，群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題主要來(lái)源于三個(gè)層面：在縣級(jí)層面，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部存在著搞“形象工程”和“政績(jī)工程”、拍腦袋決策、不敢擔(dān)當(dāng)、紀(jì)律松弛、以權(quán)謀私等問(wèn)題；在縣直部門單位層面，存在著混日子、作風(fēng)漂浮、不作為、“中梗阻”等問(wèn)題，執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)存在“懶政”現(xiàn)象突出、濫用職權(quán)、執(zhí)法不公等問(wèn)題；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等其他基層組織存在著不關(guān)心群眾冷暖、落實(shí)惠民政策縮水走樣、工作不專心、方法簡(jiǎn)單粗暴、軟弱渙散等問(wèn)題。以上這些問(wèn)題，我們必須通過(guò)搞好主題教育，著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問(wèn)題，認(rèn)真解決損害群眾利益的各類問(wèn)題，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，切實(shí)以優(yōu)良黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)。
二是直接關(guān)系到基層基礎(chǔ)能否夯實(shí)打牢、服務(wù)群眾解難題的能力和水平能否不斷提高，對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位具有重要作用。黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。我縣有XXX個(gè)基層黨組織，XXX萬(wàn)名黨員，管理好了，作用發(fā)揮好了，就會(huì)形成無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。如果疏于教育管理，放松對(duì)黨員干部的要求，就有可能出問(wèn)題。有的認(rèn)為，第二批主題教育都是縣及以下基層單位，不一定像第一批那樣抓得緊、抓得嚴(yán)，產(chǎn)生了應(yīng)付了事、走過(guò)場(chǎng)心理；有的認(rèn)為，抓理論學(xué)習(xí)、講政治，都是上頭事，與基層關(guān)系不大，基層有點(diǎn)問(wèn)題也是小事，小毛病沒(méi)有必要?jiǎng)哟笫中g(shù)；有的認(rèn)為，現(xiàn)在基層矛盾多，各種利益關(guān)系問(wèn)題十分復(fù)雜，真把自己擺進(jìn)去，還讓群眾來(lái)評(píng)判和監(jiān)督，會(huì)引火燒身、難以收?qǐng)觯鹊?。要充分認(rèn)識(shí)到，中央對(duì)深化主題教育、解決種類問(wèn)題的決心是堅(jiān)定的、態(tài)度是堅(jiān)決的，不會(huì)有絲毫猶豫和一刻停頓，一定會(huì)鍥而不舍、馳而不息地抓下去。我們必須通過(guò)搞好主題教育，扎扎實(shí)實(shí)做好抓基層打基礎(chǔ)工作，讓廣大基層黨員干部在思想深處領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在實(shí)際工作中踐行初心和使命，使每個(gè)基層黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
三是直接關(guān)系到整個(gè)主題教育能否取得實(shí)效，對(duì)于推進(jìn)全黨自我革命、發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)具有重要作用。2019年4月3日，習(xí)近平總書記在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，廣大干部特別是年輕干部要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗。習(xí)近平總書記從堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志、把準(zhǔn)斗爭(zhēng)方向、明確斗爭(zhēng)任務(wù)、掌握斗爭(zhēng)規(guī)律、講求斗爭(zhēng)方法等方面，科學(xué)回答了新時(shí)代的干部發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。要求我們面對(duì)凡是危害中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，凡是危害我國(guó)主權(quán)、安全、發(fā)展利益的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，凡是危害我國(guó)核心利益和重大原則的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，凡是危害我國(guó)人民根本利益的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，凡是危害我國(guó)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。上述五種”風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)“只要來(lái)了，我們就必須進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)，而且必須取得斗爭(zhēng)勝利。對(duì)此，我們必須通過(guò)搞好主題教育，進(jìn)一步形成經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓的工作機(jī)制，在鞏固中堅(jiān)持、在堅(jiān)持中鞏固，切實(shí)把中央和省市委要求貫徹落實(shí)到“末梢神經(jīng)”，不斷把全面從嚴(yán)治黨推向深入，確保主題教育得到人民群眾的認(rèn)可和支持，經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)。
