目錄1．學校衛(wèi)生工作與疫情防控工作情況督導報告（一）22．學校衛(wèi)生工作和疫情防控工作情況督導報告（二）73．學校衛(wèi)生工作和疫情防控工作情況督導報告（三）104．學校衛(wèi)生工作和疫情防控工作情況督導報告（。
目錄
1．學校衛(wèi)生工作與疫情防控工作情況督導報告（一）2
2．學校衛(wèi)生工作和疫情防控工作情況督導報告（二）7
3．學校衛(wèi)生工作和疫情防控工作情況督導報告（三）10
4．學校衛(wèi)生工作和疫情防控工作情況督導報告（四）15
5．學校衛(wèi)生工作和疫情防控工作情況督導報告（五）19
6．學校衛(wèi)生工作和疫情防控工作情況督導報告（六）24
學校衛(wèi)生工作與疫情防控工作情況督導報告（一）
根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室和省人民政府教育督導委員會辦公室的有關工作部署，結合有關文件和省校園疫情防控工作視頻會議精神，組織轄區(qū)內(nèi)各縣（市、區(qū)）責任督學在全市中小學校（幼兒園）開展學校衛(wèi)生和疫情防控工作專項督導，每半月一次。近期，疫情防控形勢更加嚴峻復雜，面對我市也多處出現(xiàn)新冠肺炎確診病例、臨?。ㄊ校┮咔槌掷m(xù)“高燒”不退的復雜局面，我市全體教育人不畏艱難，不辭辛勞，迅速投入抗疫戰(zhàn)斗，全力保障所有師生員工的身體健康和生命安全，切實維護校園安全穩(wěn)定?，F(xiàn)將本次專項督查情況報告如下：
一、基本做法與工作亮點
1.進一步完善校園疫情防控組織體系。轉發(fā)國家衛(wèi)健委、教育部和教育部辦公廳相關通知，各學校根據(jù)通知精神，對防控方案、應急預案、十二制度進行了修訂。重新成立疫情防控工作領導小組，建立四級防控責任體系，形成“校級班子－科室－年級－班級”的四級防控“網(wǎng)格化”管理機制，全面壓實學校疫情防控工作主體責任。嚴格落實校門口“核實身份＋測溫＋掃x行碼＋查健康碼＋行程碼＋佩戴口罩＋實名登記”等制度。行程卡顯示外省來嘉、本省帶星人員（包括教職員工）入校，還需提供48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明報告。
2.精心組織線上教學。受疫情影響，我市均啟動過II級應急響應，停學了一至兩周。在停學期間，我市各地全面啟動線上教學，扎實有序開展“空中課堂”教學活動，確?！巴Ｕn不停學，離校不離教”。一是難點問題先攻堅。涉及的各縣（市、區(qū)）第一時間召開中小學“停課不停學”工作會議，由“行政部門＋研訓中心＋學校實踐者”組成培訓團，從“線上教學”教育方法引導等四個方面開展培訓，涵蓋教育方法、居家生活、家校溝通等多個攻堅點，切實提升教師線上教學能力和學生居家學習質(zhì)量。二是“空中巡課”強指導。在全市率先提出并實踐“空中課堂”巡課制度，各校迅速建立起“空中巡課”工作小組，加入各年級各班級釘釘教學群，及時發(fā)現(xiàn)教學問題，并督促教師提升責任意識和網(wǎng)課教學能力。三是專注研訓優(yōu)質(zhì)量。有序推進線上研訓活動，針對課堂互動、“雙減”作業(yè)設計等教學環(huán)節(jié)不斷優(yōu)化打磨，確保教學“隔屏不降質(zhì)”。通過教育（教體）局公眾號等推出“空中課堂”學導方略專欄，發(fā)掘推廣“空中課堂”好方法、好經(jīng)驗。各中小學、幼兒園依托各校（園）公眾號，介紹、推出或分享線上教學經(jīng)驗、做法（五育并舉、心理健康、游戲薈萃）等，為學生的居家學習生活輸送養(yǎng)料，提升精氣神。
3.及時推送疫情期間心理疏導服務資源。市兒童青少年心理健康服務總站高度關注學生的心理安全。一是推出防疫心理微課，10節(jié)微課包括線上學習策略、居家時間管理、親子關系調(diào)適、情緒調(diào)節(jié)、職業(yè)心理賦能等主題，已在教育發(fā)布、教育學院公眾號上推送3節(jié)。為配合全市隔離點群眾心理疏導需求，10節(jié)微課已全部上傳市高中心理與生涯規(guī)劃教育課程基地網(wǎng)站。二是推出心理科普文章，針對網(wǎng)課學習問題、手機管理沖突、親子關系矛盾、情緒管理失衡等問題進行心理科普，分析問題具體成因，提出解決策略，在教育發(fā)布、教育學院公眾號持續(xù)推出10余篇心理科普文章，多篇文章在日報、晚報等媒體轉載轉發(fā)，點擊量超過3萬人次。
4.開展疫后復課工作專項督查。市教育局在疫后復課初期階段，局領導帶隊、組織督查組，對市屬學校進行了專項督查，督查重點一是明確工作責任。確保復課各項工作措施落到實處，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。二是增強防護意識。加強對師生的關懷，復課后對師生進行疫情防控和傳染病知識教育；做好師生的心理輔導和心理危機干預工作。三是及時報告疫情。落實“日報告”“零報告”制度，出現(xiàn)疫情隨時上報，要加強家校協(xié)同聯(lián)防，主動與屬地防疫部門聯(lián)系。四是嚴格值班備勤。嚴格落實領導帶班、24小時值班備勤制度，保持通信暢通，確保一旦發(fā)生緊急情況，隨時聯(lián)絡，快速處置。有住校生的學校必須落實校領導、教師和校醫(yī)晝夜值班。
5.進一步提升家校合作聯(lián)手防控能力。建立學校、班級、老師、家長防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生及共同居住人的健康和出行狀況。加強對學生和家長的宣傳教育引導工作。強化住校生管理，尤其是滯留學生的日常生活服務保障，讓留校的同學們吃得舒心、開心，讓家長們在家能安心、放心。
二、存在的主要問題
1.防疫的意識和責任還有待強化。個別教師總感覺疫情還離自己還很遠，防疫出現(xiàn)了疲勞癥，過多的精力花在防控上，怕影響課堂教育和教學質(zhì)量。
2.防疫的預案和措施還有待細化。一些學校還沒有充分制定好疫情下的教學應急預案，尤其是教師、學生出現(xiàn)較多人員居家健康觀察時，學校線上線下教學一時出現(xiàn)了混亂的情況。
3.專業(yè)防疫隊伍有待加強。按照上級核酸檢測的工作要求，落實有疫情的縣（市區(qū)）學生師生每日核酸檢測比例不低于20％。目前核酸檢測任務都落在學校校醫(yī)處，校醫(yī)日常疫情防疫工作任務繁重，壓力非常大。
三、督導建議和下一步工作打算
1.繼續(xù)從嚴管控人員出行。師生員工要密切關注國內(nèi)疫情動態(tài)和中高風險地區(qū)的變化情況，原則上不離開大市，確需外出的要及時向學校報備審批。學生返家或留校的，要有家長簽名的承諾或申請，返家的原則上不得以公共交通往返。倡導師生員工不離嘉，盡量不出門、行程軌跡單一，不去密封公共場所、避免公共交通、不集聚，不聚餐。
2.進一步加強防疫宣傳引導。通過家長群、公眾號等，反復開展疫情形勢、個人責任、法律后果等宣傳教育，著重強調(diào)學生和家長須及時、如實向學校報告外出情況和健康狀態(tài)。
3.進一步提升應急處置能力。完善工作領導組織體系，建立相應專班隊伍，落實責任分工，加強培訓指導，不斷提升疫情防控業(yè)務能力。做好應急物資準備，完善應急處置預案，開展相應的應急演練和推演。
學校衛(wèi)生工作和疫情防控工作情況督導報告（二）
市教育局新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組下發(fā)了相關通知，《通知》要求所轄各縣（市、區(qū)）教育部門做好以下中心工作：一是充分認清形勢，加強組織領導；二是發(fā)倡導師生安全有序流動，加強分類引導；三是全員開展防疫安全指導，加強假期校園防控；四是妥善安排期末教育教學工作，加強教育輿情監(jiān)測；五是科學謀劃開學準備工作，加強應急值守力量。各縣（市、區(qū)）認真貫徹落實《通知》精神，組織全市x名專（兼職）責任區(qū)督學對各學校（幼兒園）和社會辦學機構開展了不留死角的專項督導，現(xiàn)將總體情況匯總如下：
一、工作亮點
1.領導重視。在督查中發(fā)現(xiàn)各學校領導重視學校衛(wèi)生和疫情防控工作，形成精細的網(wǎng)格化管理，層層壓實責任。
2.強化宣傳。各校在假期前均安排好了給全體師生員工上一堂疫情防控知識及形勢課，并在假期持續(xù)開展疫情防控知識和信息的宣傳教育和提醒，讓學生、家長適時了解和掌握寒假注意事項、疫情防控要求，及時發(fā)布風險提示或安全預警，引導師生自覺養(yǎng)成“講衛(wèi)生、常通風、勤洗手、戴口罩、不聚會、不扎堆、用公筷”等良好習慣。
3.加強門衛(wèi)管理。假期將至，各地大學生假期陸續(xù)開始，根據(jù)往年的習俗，大學生返?？赐蠋熀瓦M入高中學校進行招生宣傳的氛圍比較濃厚，基于目前國內(nèi)外疫情形勢的嚴重性，各校根據(jù)上級有關文件精神和會議要求，實施非必須不入校原則，招生宣傳資料統(tǒng)一放在門衛(wèi)處，返校大學生一律不入校。對必要入校的落實“戴口罩＋測溫＋查三碼（健康碼、行程卡和疫苗接種信息）＋實名登記”制度，三碼不全或異常人員拒接入校。
4.做好“全面排查”工作。主要從以下方面入手，一是師生員工健康狀況全員的常態(tài)化監(jiān)測；二是重點人員的常態(tài)化排查，對來自中高風險疫情較重地區(qū)的重點人群，根據(jù)情況督促、指導及組織做好隔離工作，能有專人保持聯(lián)系，隨時掌握情況，及時申報相關信息。
5.做好疫苗接種。各校全面落實疫苗接種工作，按照有關要求，做到應接盡接，并不斷提高加強針的接種率。
二、存在問題
