文章導(dǎo)讀

一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。年輕干部如何成長得又好又快，這是一個常論常新的話題。進(jìn)軍新征程，年輕干部要解鎖自我成長的三個“公式”，以學(xué)習(xí)破除學(xué)歷之“障”，以進(jìn)步解決起步。

一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。年輕干部如何成長得又好又快，這是一個常論常新的話題。進(jìn)軍新征程，年輕干部要解鎖自我成長的三個“公式”，以學(xué)習(xí)破除學(xué)歷之“障”，以進(jìn)步解決起步之“困”，以擔(dān)當(dāng)壓倒躺平之“害”，以永銳之姿踔厲奮進(jìn)、篤行不怠，書寫好自己的“成長記”，交出合格滿意的“成長答卷”。 

比學(xué)習(xí)不比學(xué)歷，1.01×0.99<1。“1.01”代表比別人多一份天資聰穎，而“0.99”代表在學(xué)習(xí)上“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，懈怠雖微小到可以忽視，但在長期的“發(fā)酵”下，過去再怎么輝煌也終將泯然眾人，甚至落后于普通的“1”。年輕干部作為黨和人民事業(yè)的后備力量，在接受新事物、學(xué)習(xí)新知識，特別是學(xué)歷文憑方面具有先天優(yōu)勢，倘若自以為學(xué)歷高便可高枕無憂，不敢作為、不愿挑擔(dān)、不想干事、安于現(xiàn)狀、不求上進(jìn)，最后只會停滯不前、落于人后，變成令人惋惜的“傷仲永”。年輕干部要樹立“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明”的理念，在過去多于別人“0.1”的基礎(chǔ)上持續(xù)“添磚加瓦”，才能不斷提高面對新挑戰(zhàn)、解決新問題的能力和本領(lǐng)。