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2023年主題教育個(gè)人在六個(gè)對(duì)照+案例剖析對(duì)照檢查材料

2023-08-26 18:20:03 127

文章導(dǎo)讀

2023年主題教育個(gè)人在六個(gè)對(duì)照+案例剖析對(duì)照檢查材料 按照中央以及省委關(guān)于開(kāi)展主題教育的要求部署,我緊緊圍繞此次主題教育專題民主生活會(huì)的會(huì)議主題,在深化理論學(xué)習(xí)、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)照實(shí)施方案。


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2023年主題教育個(gè)人個(gè)對(duì)照+案例剖析對(duì)照檢查材料

按照中央以及省委關(guān)于開(kāi)展主題教育的要求部署,我緊緊圍繞此次主題教育專題民主生活會(huì)的會(huì)議主題,在深化理論學(xué)習(xí)、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)照實(shí)施方案明確的六個(gè)方面重點(diǎn)查擺內(nèi)容,著力查找存在的突出問(wèn)題,深挖問(wèn)題產(chǎn)生的根源,明確努力方向和整改措施。下面,按照要求作對(duì)照檢查。

一、存在的問(wèn)題

(一)在理論學(xué)習(xí)方面。一是學(xué)習(xí)舉措強(qiáng)度不夠。在工作中經(jīng)常滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”,存在著集中學(xué)習(xí)少、專題討論少、剖析問(wèn)題少的情況,學(xué)習(xí)的針對(duì)性、時(shí)效性、系統(tǒng)性需要加強(qiáng)。對(duì)于學(xué)什么、怎么學(xué)缺乏明確的認(rèn)識(shí),沒(méi)有完全做到融會(huì)貫通、舉一反三。二是系統(tǒng)研究深度不夠。在領(lǐng)會(huì)A新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義精神實(shí)質(zhì)方面還缺乏一以貫之的自覺(jué)性,在一定程度上忽視了理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要原則和根本作用,實(shí)際上所學(xué)的理論與實(shí)際主要工作脫節(jié),沒(méi)有起到理論指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)有效果,存在運(yùn)用其包含的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法破解省政府辦公廳綜合運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的難題不到位的問(wèn)題。三是融會(huì)貫通力度不夠。把A新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中的世界觀和方法論與分管工作深度融合還不夠到位,用政治眼光觀察和分析問(wèn)題的水平還有待提高,主動(dòng)服務(wù)和融入全省工作大局,圍繞省政府中心工作履職盡責(zé)的政治自覺(jué)還不夠。

(二)在政治素質(zhì)方面。一是對(duì)“兩個(gè)確立”認(rèn)識(shí)不足。雖然已經(jīng)入黨多年,但是政治素養(yǎng)方面還不夠高,政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力不夠強(qiáng),對(duì)“兩個(gè)確立”中的理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯,未能完全做到知行合一。從綜合統(tǒng)籌協(xié)調(diào)以及為省領(lǐng)導(dǎo)參謀輔政工作中體現(xiàn)政治導(dǎo)向、政治要求做得還不到位。二是政治定位把握不準(zhǔn)。盡管努力做到時(shí)刻關(guān)注黨中央和省委、省政府在關(guān)心什么、強(qiáng)調(diào)什么,但是對(duì)于抓好省政府辦公廳工作的重大意義等理解領(lǐng)悟不夠深入深刻,對(duì)于其所肩負(fù)的責(zé)任感使命感認(rèn)識(shí)不到位,站在“國(guó)之大者”的政治高度和工作力度去抓工作做得不到位。三是黨建工作抓的不夠緊。政治機(jī)關(guān)意識(shí)樹得還不夠牢,還存在思想認(rèn)識(shí)誤區(qū),對(duì)于分管處室的黨建工作責(zé)任鏈條擰得不緊、業(yè)務(wù)和黨建融合不夠,對(duì)于支部組織生活會(huì)質(zhì)效提升沒(méi)有明確嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn),存在“兩層皮”的情況。

(三)在能力本領(lǐng)方面。一是思維能力不夠活。在工作當(dāng)中新發(fā)展理念樹立不夠牢靠,工作中系統(tǒng)思維運(yùn)用不夠充分,沒(méi)有以更加開(kāi)闊的眼界、思路和胸襟,從推動(dòng)全省發(fā)展大局的高度看待工作,對(duì)國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、黨中央和省委、省政府的決策部署沒(méi)有做到心中有數(shù),腦中有方,對(duì)于工作的重心找得不準(zhǔn),對(duì)于一些職能交叉、信息交融、問(wèn)題交織的牽頭協(xié)調(diào)組織領(lǐng)域沒(méi)有統(tǒng)籌考慮,沒(méi)有徹底打破信息壁壘,導(dǎo)致工作成效體現(xiàn)不充分。二是業(yè)務(wù)水平不夠高。在落實(shí)省政府對(duì)高質(zhì)量開(kāi)展綜合辦公工作的重要部署要求的方法還不夠務(wù)實(shí)管用,把握上級(jí)會(huì)議精神不夠準(zhǔn)確,推動(dòng)落實(shí)上級(jí)議定事項(xiàng)不夠及時(shí)、不夠有力,業(yè)務(wù)能力沒(méi)有做到與時(shí)俱進(jìn),把上級(jí)要求部署融入實(shí)踐工作當(dāng)中還有欠缺。三是斗爭(zhēng)本領(lǐng)不夠硬。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù),缺乏政治敏銳性和政治洞察力,斗爭(zhēng)本領(lǐng)不夠強(qiáng),做好群眾工作、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的本領(lǐng)還有待進(jìn)一步提升,缺乏及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決自身存在問(wèn)題的意識(shí)和能力。

(四)在擔(dān)當(dāng)作為方面。一是引領(lǐng)作用發(fā)揮不力。作為省政府辦公廳班子成員,統(tǒng)籌作用發(fā)揮不夠充分,系統(tǒng)性體系化抓大事謀大事還不夠,對(duì)如何牢牢把握A總書記點(diǎn)的問(wèn)題、教的方法、指出的路徑,更好地融入省政府中心服務(wù)大局,切實(shí)發(fā)揮服務(wù)保障作用思考得還不夠深,將A總書記重要講話重要指示精神轉(zhuǎn)化為干事不竭動(dòng)力的具體措施、具體實(shí)踐做得還不夠到位。二是改革創(chuàng)新魄力不夠。有時(shí)僅停留在確保完成各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)和推進(jìn)日常工作上。存在工作按部就班,想問(wèn)題、做決策顧慮較多,開(kāi)拓創(chuàng)新少,就工作干工作多,主動(dòng)落實(shí)少,研究情況多,解決問(wèn)題少,工作上缺乏新意,缺少亮點(diǎn),習(xí)慣于用老方法解決新問(wèn)題,對(duì)如何創(chuàng)新工作思路、如何做好服務(wù)大局工作等方面缺乏系統(tǒng)深入地研究,缺乏探索創(chuàng)新的及時(shí)性、主動(dòng)性。三是動(dòng)真碰硬勁頭不足。隨著年齡的增長(zhǎng),干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不足,有著瞻前顧后,求穩(wěn)怕亂、思前想后的顧慮,認(rèn)為工作永遠(yuǎn)也干不完,有了“歇一歇、等一等”的想法,有了“少干事、不出事”的傾向,導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)的督辦落實(shí)未完全形成多跨協(xié)同、閉環(huán)落實(shí)的工作機(jī)制。四是勇于擔(dān)責(zé)意識(shí)不強(qiáng)。不敢擔(dān)責(zé)、不想擔(dān)責(zé)、不愿擔(dān)責(zé)的意識(shí)還時(shí)不時(shí)存在,針對(duì)廳里同志提出的一些合理述求不敢允諾。比如廳里不少同志要求辦理的年度會(huì)員,以便在撰寫材料時(shí)有借鑒、可參考、快成稿,雖然該網(wǎng)站文章質(zhì)量不錯(cuò),但鑒于怕上級(jí)追責(zé)的原因,未敢答應(yīng)。

(五)在工作作風(fēng)方面。一是為民服務(wù)宗旨樹立不牢。因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的原因,工作重心大多放在服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、組織接待等工作上,對(duì)于正確政績(jī)觀認(rèn)識(shí)不夠深入,唯上不為下的風(fēng)氣沒(méi)有根本扭轉(zhuǎn),深入實(shí)地指導(dǎo)也都大多到達(dá)實(shí)地現(xiàn)場(chǎng),但是深入基層,面對(duì)面與百姓交流次數(shù)較少,對(duì)基層群眾所思所盼了解不夠深入。僅僅按照上級(jí)要求調(diào)研次數(shù)完成“規(guī)定動(dòng)作”,由于調(diào)研時(shí)間較短,調(diào)研方向不準(zhǔn),導(dǎo)致調(diào)研質(zhì)量并不高,通過(guò)調(diào)研深入發(fā)現(xiàn)群眾急難愁盼問(wèn)題,做得還不夠到位。二是工作落實(shí)沒(méi)有形成閉環(huán)。在接到黨中央、國(guó)務(wù)院以及省委、省政府的文件后,仔細(xì)研究不夠,沒(méi)有創(chuàng)造性開(kāi)展工作,而是機(jī)械教條式的執(zhí)行,導(dǎo)致很多政策落地不夠精準(zhǔn)。很多時(shí)候工作停留在開(kāi)會(huì)、部署、交辦下級(jí)落實(shí),靠前指揮、督導(dǎo)跟蹤做得不好,親臨現(xiàn)場(chǎng)檢查復(fù)核較少,對(duì)具體業(yè)務(wù)工作、關(guān)鍵環(huán)節(jié)疏于把關(guān),存在走過(guò)場(chǎng)、形式主義問(wèn)題。三是齊抓共管局面沒(méi)有形成。在工作過(guò)程中,作為班子成員、分管領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力有待進(jìn)一步提升,激勵(lì)分管處室干事創(chuàng)業(yè)的招法不多,與分管處室干部談心談話次數(shù)不夠密、不夠頻,相互溝通的時(shí)候少了、團(tuán)結(jié)融洽的氛圍淡了,心往一處想,勁往一處使的氛圍還沒(méi)有完全形成。

(六)在廉潔自律方面。一是責(zé)任落實(shí)存在薄弱環(huán)節(jié)。在落實(shí)“一崗雙責(zé)”上還沒(méi)有真正把全面從嚴(yán)治黨作為自己的“責(zé)任田”和“份內(nèi)事”,對(duì)分管領(lǐng)域的黨員干部監(jiān)管、制約、監(jiān)督力度不夠,沒(méi)有堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求予以問(wèn)責(zé)。二是日常監(jiān)管舉措不夠務(wù)實(shí)。對(duì)干部日常管理方面存在“重使用輕管理、重任務(wù)輕關(guān)懷、重考核輕激勵(lì)”等現(xiàn)象。廉政文化建設(shè)制度機(jī)制尚未完善,日常廉政宣傳教育不夠系統(tǒng)、常態(tài),整治“庸懶散慢浮”等不良作風(fēng)還不夠徹底。三是廉政風(fēng)險(xiǎn)防控存在漏洞。在運(yùn)用法治思維和法治方式開(kāi)展工作的意識(shí)不強(qiáng),政治規(guī)矩意識(shí)還有待進(jìn)一步增強(qiáng),對(duì)于“法無(wú)授權(quán)不可為”的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)查找和防控措施還不夠全不夠規(guī)范,尚未系統(tǒng)開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控工作,有的權(quán)力運(yùn)行環(huán)節(jié)、政府事務(wù)管理方面存在廉政隱患。雖然持續(xù)強(qiáng)化制度建設(shè),業(yè)務(wù)和黨建基礎(chǔ)制度體系基本形成,但有的管理制度還不健全。

二、典型案例剖析

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