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公文寫作業(yè)務(wù)培訓(xùn):修改公文“六步法”

2023-09-15 00:10:00 130

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公文寫作業(yè)務(wù)培訓(xùn):修改公文“六步法” 公文的修改,是公文撰寫過程中必不可少的重要一環(huán)。因此,在撰寫過程中,隨時注意修改自己所寫的公文,是寫好公文的重要條件之一。一篇公文的撰寫過程,大體可分為三個階。


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公文寫作業(yè)務(wù)培訓(xùn):修改公文“六步法”

 

公文的修改,是公文撰寫過程中必不可少的重要一環(huán)。因此,在撰寫過程中,隨時注意修改自己所寫的公文,是寫好公文的重要條件之一。一篇公文的撰寫過程,大體可分為三個階段,即準備階段、寫作階段和修改階段。一般所說的修改,是指在公文初稿寫成以后的修改,即公文寫作過程中的最后階段——修改階段。但實際上,修改工作是貫穿在公文寫作的全過程之中的。撰寫一篇公文,從接受任務(wù)到立意構(gòu)思,從謀篇布局到初稿寫成,往往需要反復(fù)推敲、反復(fù)琢磨,有時還需要反復(fù)進行討論和研究。這些雖然屬于寫作前的準備階段,但都帶有修改的性質(zhì)。而當提筆撰寫時,一般也都是邊寫邊改。因此,我們也可以說,公文是改出來的。公文的撰寫過程,也就是一個不斷修改的過程。公文只有經(jīng)過修改以后,才能更好地反映領(lǐng)導(dǎo)意圖和客觀實際。因為公文寫作同文藝作品或其他文章不同,它不是作者想寫什么就寫什么,也不是想怎樣寫就怎樣寫。公文,不是作者個人創(chuàng)作的作品,也不是自己的研究成果,而是完成領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)人交辦的撰寫任務(wù)。因此,初稿完成之后,必須征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的意見,有的還要經(jīng)過集體討論,才能最后定稿。因此,這道修改的工序,是不能缺少的。公文又是指導(dǎo)性、法規(guī)性和實用性很強的一種文體,它要求表述準確,邏輯嚴密,行文流暢,而這些,也只有經(jīng)過反復(fù)修改才能達到。文不厭改,公文是改出來的。不經(jīng)修改的公文是沒有的。同時,撰稿人員,也只有不斷修改,才能不斷提高公文寫作水平和思想政策水平,才能逐步提高觀察問題、分析問題的能力。公文修改的內(nèi)容,小到標點符號,大到主題思想,都屬于修改的范圍。主要有以下六個方面:

 

第一,修改主題。主題是公文的靈魂和統(tǒng)帥,也是一篇公文的中心思想之所在。因此,修改公文,首先要考慮主題的修改??纯粗黝}思想是否正確,主題的論述是否集中,主題挖掘的是否深刻。只有主題改好了,其他方面的修改才會有所依據(jù)。主題的變動和修改,一般有兩種情況,一個是變動主題,一個是深化主題。所謂變動主題,主要是指對原來不夠確切或不夠突出的主題所做的較大的修改,或者原來的主題根本不符合要求,需要推倒重來,重新確立新的主題。這種情況在起草大的工作報告或者工作總結(jié)時,由于撰稿人員的政治思想水平的限制,起草的文稿站得不高,看得不遠,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)討論后,需要做較大的修改,或者推倒重來是常有的事。有時甚至反復(fù)幾遍,也是屢見不鮮的。所謂深化主題,主要是指原來的主題思想基本上正確,但是表現(xiàn)的還不夠深刻有力,需要進一步補充、挖掘和深化,使主題思想更加明確,更加集中,而所做的修改和補正。這種情況,在一般公文起草過程中,是常常遇到的。因為我們在開始撰稿時,由于工作水平的局限性,對一些問題的認識往往看得不深,想得不透,因此起草的稿子,常常犯一般化的毛病,文稿缺乏新意。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)及同志們的討論和反復(fù)修改,主題思想才得到進一步的深化和提高。古今中外的經(jīng)典作家,都強調(diào)“文不厭改”,而且,他們也大都是苦心孤詣地修改自己的文章的圣手。馬克思寫《資本論》,從擬定寫作計劃到初稿完成,經(jīng)過了多次的醞釀和修改。第一卷寫完后,還作了一次文字上的修飾才出版的。

 

第二,修改觀點。公文中的大小觀點,都應(yīng)該鮮明正確。觀點錯誤或片面,必然會影響公文的質(zhì)量,給工作帶來危害。因此,修改公文要考慮觀點是否正確,表達有無問題。凡屬思想感情不健康,看法不夠全面,提法不夠妥當,概念模糊,以及推理、論證不合邏輯的地方,都應(yīng)該進行修改。否則就會影響內(nèi)容的表達,甚至產(chǎn)生不良的后果。

 

第三,修改材料。材料是公文的基礎(chǔ),公文中的觀點是從材料中提煉出來的。有了正確的觀點,還要通過恰當?shù)牟牧媳憩F(xiàn)出來。公文中的材料,不在于多,而在于精。材料要足以說明觀點,要做到觀點和材料的有機統(tǒng)一。如果公文只有觀點而無材料,或者有了材料而不能說明觀點,或者材料過多而淹沒了觀點,在這種情況下,對材料就要進行適當?shù)男薷?。修改材料,一般采用以下四種方法:

 

1、去偽求真。公文所引用的材料,首要的條件,就是必須準確、真實。不確切的材料,用在公文中輕則會傷害公文的說服力和權(quán)威性,重則會給黨和國家的工作帶來損失和危害。一九五八年“大躍進”時,有些地區(qū)和部門,違背實事求是的原則,把一些不切實際的材料寫入公文中,如“小麥畝產(chǎn)一萬斤”等等,給工作帶來很大的影響,其教訓(xùn)是深刻的。因此,在公文修改過程中,必須認真考慮所運用的材料是否準確和真實。凡不準確和翔實的地方,都應(yīng)該認真地加以修改和更換。

 

2、充實豐潤。公文要具有說服力,必須有典型材料,如果內(nèi)容空泛,說理不充分,抽象的議論過多,缺乏典型具體的材料,在修改過程中,就要設(shè)法增加和補充一些新的材料,使之更加完滿和充實。當然,增加材料,決不能“多多益善”,有什么材料都寫上去,而應(yīng)該恰到好處,多少適度,能夠說明問題為止。因此,增加材料必須注意選擇,要選用那些能夠真正反映事物本質(zhì)的典型材料,而不能不顧需要,隨便堆加。

 

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