有關(guān)“六型干部”個(gè)人對(duì)照檢視材料
根據(jù)《中共*縣委辦公室*縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈*縣開展作風(fēng)革命工作方案〉的通知》文件精神，聚焦2023年2月以來(lái)分管或負(fù)責(zé)工作開展情況，對(duì)照市委*同志在學(xué)習(xí)貫徹。
有關(guān)“六型干部”個(gè)人對(duì)照檢視材料
根據(jù)《中共*縣委辦公室*縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈*縣開展作風(fēng)革命工作方案〉的通知》文件精神，聚焦2023年2月以來(lái)分管或負(fù)責(zé)工作開展情況，對(duì)照市委*同志在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神省委宣講團(tuán)宣講報(bào)告會(huì)提出的“六型干部”標(biāo)準(zhǔn)，深入查擺存在的問(wèn)題，深刻剖析原因，實(shí)事求是制定整改措施?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下。
一、對(duì)照檢查存在的主要問(wèn)題
（一）著力糾治政策不知、業(yè)務(wù)不熟的問(wèn)題，樹立學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型”干部方面。一是學(xué)習(xí)流于形式。比如，集體學(xué)習(xí)不積極，筆記不完整，沒有精細(xì)到小點(diǎn)，未深入學(xué)習(xí)。二是部分業(yè)務(wù)不熟。比如，交資料慢，對(duì)電腦操作不夠熟悉。
（二）著力糾治思路不清、情況不明的問(wèn)題，樹立靶向治療的思維，爭(zhēng)當(dāng)“思考型”干部方面。一是對(duì)幼兒的全面發(fā)展缺乏規(guī)劃。比如，在教學(xué)活動(dòng)中，能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展五大領(lǐng)域的“主題課程”，但忽略了個(gè)別幼兒的差異。二是集體教學(xué)活動(dòng)中，缺乏啟發(fā)式的語(yǔ)言引導(dǎo)。比如，在開展繪本《兩只笨狗熊》的集體教學(xué)活動(dòng)中，師：狐貍的動(dòng)作是怎樣的？這是問(wèn)答式溝通，缺乏引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察，用自己語(yǔ)言進(jìn)行表述。
（三）著力糾治散慢浮拖、推諉扯皮的問(wèn)題，樹立馬上就辦的精神，爭(zhēng)當(dāng)“主動(dòng)型”干部方面。一是工作思路安排不清晰，進(jìn)度慢。比如，區(qū)角材料更新慢。二是工作開展不夠完善。比如，騎行區(qū)管理不夠完善，未上標(biāo)識(shí)，擺放凌亂。
（四）著力糾治履職不力、責(zé)任不實(shí)的問(wèn)題，樹立真抓實(shí)干的形象，爭(zhēng)當(dāng)“擔(dān)當(dāng)型”干部方面。一是工作經(jīng)驗(yàn)不足。比如，在自行車管理過(guò)程中，忽略對(duì)它的檢查和維修，騎行時(shí)缺少部分零件（輪子）。二是工作整改不及時(shí)。比如，在檢查環(huán)創(chuàng)時(shí)幼兒睡房缺少正確睡姿提示未能及時(shí)整改，而是依賴于副班老師整改。
