黨校學習黨性分析報告
在組織關(guān)懷下，我有幸參加了第*期中青班，培訓期間接受了黨的系統(tǒng)教育，倍受觸動，見賢思齊，叩問初心，聯(lián)系自己的思想和工作實際，深刻剖析，重點查找了在理想信念、政治紀律、作風建設(shè)、。
黨校學習黨性分析報告
在組織關(guān)懷下，我有幸參加了第*期中青班，培訓期間接受了黨的系統(tǒng)教育，倍受觸動，見賢思齊，叩問初心，聯(lián)系自己的思想和工作實際，深刻剖析，重點查找了在理想信念、政治紀律、作風建設(shè)、廉潔自律等方面存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因認真進行了更深層次的剖析，提出解決問題的措施，達到了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的。現(xiàn)將個人黨性分析情況報告如下：
一、個人簡況
本人于*年*月正式加入中國共產(chǎn)黨，高級工程師，先后擔任*集團*。榮獲*。
二、在學情況
非常感謝組織給予我參加第*期中青班學習的寶貴機會。在學習期間，我認真學習了黨的二十大報告、習近平新時代中國特色社會主義思想、《毛澤東選集》《鄧小平文選》《習近平著作選讀》等，積極參加班級各項活動，使自己在理論教育、黨性教育和黨性鍛煉等方面都得到了很大提升。?本人主要收獲如下：
一是提高政治判斷力，形成以政治高度研判問題的政治自覺。在黨校的精心安排下，我懷著特殊感情、帶著特殊責任，系統(tǒng)學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，我對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識逐漸從模糊到清晰、從零散到系統(tǒng)、從困惑到明悟，進一步明晰了判斷的標準、是非的遵循、表象與本質(zhì)的問題，增強了科學把握形勢變化、精準識別現(xiàn)象本質(zhì)、清醒明辨行為是非的能力。
二是提高政治領(lǐng)悟力，形成以政治思維領(lǐng)悟問題的思想自覺。黨校為我們精心安排了豐富多彩、行之有效的講座和研討，使我對政治領(lǐng)悟力有了更加深入、系統(tǒng)的了解。政治領(lǐng)悟力主要是領(lǐng)悟黨中央大政方針和決策部署的能力，作為黨員領(lǐng)導干部要始終把牢政治標準，以黨和國家工作大局為重，以最廣大人民利益為念，學深悟透中央精神、上級要求和理論知識，自覺將黨中央精神貫徹落實到謀劃重大戰(zhàn)略、制定重大政策、部署重大任務、推進重大工作，為推動中國式現(xiàn)代化建設(shè)的*實踐取得新進展新突破貢獻力量。
三、查擺問題
（一）在理想信念方面。對照查擺，主要存在的問題表現(xiàn)為“兩多兩少、一脫節(jié)”。一是“要我學”多，“我要學”少，習慣于被組織推著學，開展主題教育、學習教育時學得多一點，平時自學少，集體學習中也僅限于完成“規(guī)定動作”，積極主動學不夠；理論學習存在惰性，習慣于將會議傳達、講座報告等作為理論學習的主渠道，從“專家解讀”“名句摘錄”中獲取二手材料。二是“碎片化”學習多，“系統(tǒng)性”學習少，理論學習內(nèi)容碎片化，理論學習目標的清晰度有待進一步提升，學習內(nèi)容較為隨意，缺乏規(guī)劃、計劃；缺少系統(tǒng)思維，系統(tǒng)學習不夠，整體把握能力不足，工作的系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維和綜合素養(yǎng)還需提升。三是學與思脫節(jié)，學懂弄通有差距，理論學習淺嘗輒止，上黨課、聽講座做不到刻骨銘心進頭腦；理論學習中材料看了很多，但沒有真正內(nèi)化于心、學出情懷境界，沒有把自己擺進去、深入思考理論內(nèi)涵，結(jié)果是知其然而不知其所以然。
（二）在政治紀律方面。本人能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但對照更高標準，仍存在“三個不夠”：一是政治意識還不夠強，總認為身處企業(yè)，不需要過高的政治水平，放松了政治磨煉，致使不習慣用政治眼光觀察分析問題，不善于運用新思想理論指導實踐，政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力不夠強。二是政治水平還不高，思想政治工作方式不多，工作載體和創(chuàng)新舉措較少，缺乏對員工思想狀況的掌握，有時存在一些模糊認識，缺乏同不良思想和習氣作堅決斗爭的勇氣。三是對集團的決策部署落實還不夠系統(tǒng)。比如雖緊扣集團高質(zhì)量發(fā)展的思路，但研究思考問題上還局限于就事論事，從更高站位、更寬視野、更長眼光謀劃集團高質(zhì)量發(fā)展的舉措還有欠缺。
